职业院校武术业余训练初探

根据高职院校武术的业余训练情况,本文阐述了高职院校武术业余训练的意义,并对武术内容和对象等方面进行了初步的分析,并促进武术运动在职业院校的提高和发展,使当代大学生的身体素质得到提高,促进学生的终身体育的意识。     

高职大学生心理健康情况调查与培养

抽选290名在校高职大学生,采用SCL-90临床症状精神量表测试,结果表明高职大学生在人际关系、焦虑、偏执等方面比其他大学生分值略高。教育教学中通过设计多种有针对性的心理训练活动,力图培养高职大学生良好的心理健康状态。     

黑龙江省高职院校大学生体育消费现状调查分析

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对黑龙江省高职院校大学生的体育消费现状进行调查与研究,分析我我省高职院校大学生的体育消费特点和消费动机,为正确引导高职院校大学生体育消费,为我国大学体育教育和体育产业的发展提供理论依据。     

江苏高职院校大学生就业质量的现状调查及影响因素分析

通过采用问卷调查的方法,对江苏地区489名高职大学生就业质量情况进行了跟踪调查,以了解目前江苏高职院校大学生就业质量的基本状况,探索个人、家庭、学校学习等情况对于高职大学生就业质量的影响。统计结果显示:江苏高职大学生就业质量一般,所建立的Logistic回归方程具有统计学意义,党员、性别、英语证书、职业规划、母亲学历、信息搜集、建议寻求、学习兴趣、就业讲座、奖学金等因素对高职大学生就业质量有显著的影响。     

高职院校大学生英语自主学习调查报告

本文为了了解目前高职院校大学生英语自主学习的能力,笔者针对高职院校的大学生学习的目的性、计划性、方法性、自我 监控性和自我评价性等方面设计了一系列的 问卷,对部分离职院校的大学生的英语自主学 习能力情况进行了调查.结果发现,高职院校 的大学生自主学习能力普遍较低.     

拓展训练促进大学生社会适性发展的教学研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等，分析了拓展训练促进大学生社会性发展的价值，通过教学实验证明拓展训练对大学生社会性发展能力提高较为显著。     

新常态下心理资本对高职大学生创业的影响及对策

大学生创业是高校扩招背景下,改善就业情况,实现国家经济持续稳定发展的重要途径。本文从大学生创业的实际情况入手,总结罗列其重要影响因素,并以心理资本为契入点,探究高职院校毕业生创业意识、创业能力提升的途径,从而对高职大学生创业进行科学引导。     

高职公共营养与食品安全公共选修课开设研究

大学生的体质状况和营养水平直接影响到学生的学习效果、身体发育等关乎学生正常学习、工作、生活的大事。笔者根据问卷调查得出高职大学生当前的饮食营养状况及大学生对营养知识-态度-行为的基本情况,根据公共营养师的职业技能要求,结合高职大学生的学习、生活特点,研究符合高职学生学习特征的公选课学习内容。     

财经类高职院校大学生创业生态系统构建研究——以安徽工商职业学院统计调查为例

良性创业生态系统的构建是大学生创业成功的基石。文章从对安徽工商职业学院大学生创业情况的统计调查出发,考察了高职院校大学生创业生态系统的组成要素,并构建了大学生创业教育、创业政策、创业服务、创业金融、创业文化五个子系统,并对高职院校大学生创业生态系统的优化提出建议。     

高职院校女大学生参加体育锻炼的思想政治因素研究

21世纪我国高职院校学生体质呈下降趋势,再加上高职院校的不断扩招,大学生的人数也在急剧增加。影响女生体育锻炼的因素有教育、兴趣、认识、环境、气候、意识行为及社会因素等多个方面。本文运用文献法、问卷调查法、数理统计法,对高职院校女大学生参与体育锻炼的思想政治等影响因素进行研究并提出建议。     

高职思想政治理论课教学改革初探

思想政治理论课是对大学生实施思想政治教育的主渠道,是塑造大学生正确的人生观、世界观的重要途径。本文结合高职院校的实际情况,客观分析了高职院校思想政治理论课的现状并对高职院校政治理论课教学改革进行了有益的探索。     

五年制高职语文培养学生人文精神的途径和方法

人文素质是当代大学生不可缺少的基本素质,五年制高职语文课是培养学生人文素质的主要途径.作为高职语文教师,要充分挖掘语文教材中的人文内涵,在课堂教学、写作训练、阅读指导等方面贯穿人文教育,让学生获得深厚的人文修养,提高其人文素质.     

基于灰色关联度的高职财经类大学生创新能力评价模型

以湖南铁道职业技术学院高职财经类大学生为调查对象,构建了包括创新环境、创新意识、创新思维、创新学习能力、创新实践能力和创新活动成果等六个方面的高职财经类大学生创新能力评价指标体系,运用熵权法和灰色关联度分析法进行评价,以期为提升高职财经类学生创新能力提供借鉴。     

校企双赢模型下高职院校大学生电子商务零起点创业模式实践研究

高职院校大学生创业是不可逆转的历史潮流,需要对其进行客观公正的现状呈现,在分析高职院校大学生创业情况的基础上通过探索适合高职院学生创业的模型和机制,通过创建实践电子商务创业试点班,寻找有效途径,进行对策性研究。     

大学生心理健康教育课教学方法探讨

《大学生心理健康教育》课程是对大学生进行心理健康教育的主体和核心。在课程教学中,必须采取适合大学生心理特点和课程性质的教学组织形式和方法。实践表明,案例教学法、角色扮演法、心理测验法、行为训练法、讨论法、经验交流法等是适合学生心理特点和课程性质的教学方法。     

枣庄职业学院龙舟队训练模式的研究

本文采用文献资料法、比较分析法对枣庄职业学院龙舟队训练模式进行了研究分析.结合以前的训练模式,通过分析寻找不足,主要针对四个方面进行研究:在校大学生的课余训练,如何协调好学习与训练的关系;队伍要持续发展,如何解决经费问题;如何解决大学生队伍新老更替的问题;我国大学生龙舟队的发展现状对我院龙舟队的启示.     

融媒体时代高职院校大学生媒介素养教育路径探析——以Y省高职院校为例

移动互联网的快速发展,使媒介呈现融合之势,融媒体时代的到来,对人民群众媒介素养提出了更高的要求。95后、00后高职院校大学生作为媒介使用的新生代力量,是将来社会发展的生力军,提升大学生的媒介素养对社会发展具有积极的作用。本文以Y省高职院校为例,运用问卷调查法、访谈法、研究方法等,立足融媒体时代,探究高职院校大学生媒介素养现状,以期探讨高职生媒介素养教育的新路径。     

高职院校参加大学生足球联赛现状及对策探讨

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、比较分析等研究方法,对大学生足球联赛现状的调查,找出目前高职院校足球代表队的现状,并提出可持续发展的研究对策,希望能为提高我省高职院校足球的水平提供一定的理论依据。     

浅谈高职院校大学生管理体系的建立和工作职责

高等职业院校培养的学生应该是适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性人才,其特点是动手能力强、实践能力强、综合素质高的学生。新形势下,高职院校学生管理工作面临许多新情况、新问题。以应用型技能人才培养为培养目标的高职教育对高职院校大学生管理工作又提出了新的要求。在学生管理工作中要以人为本,抓规范教育,促人才培养为主线,构建新时期高职院校大学生管理体系,明确工作职责。     

浙江省高职大学生休闲体育消费现状的调查研究

本文以浙江高职大学生为调查研究对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计、比较分析等研究方法,对高职大学生参与休闲体育活动的情况和消费水平进行了调查分析和研究。为发展我国休闲体育及体育产业与经济的研究提供参考,也为高校体育教学改革与发展提供一定的依据。