试论企业的道德文化建设

在市场经济条件下，企业的发展来源于对企业精神的认同和共同的价值观。优秀的企业文化是构成企业核心竞争力的重要组成部分，企业的道德文化是企业文化的核心，因此建立真正意义上的企业道德文化已迫在眉睫。     

高职院校后勤文化建设探索研究

高职院校后勤文化主要包括物质文化、行为文化、制度文化和精神文化,是在服务育人、管理育人、教书育人中发展起来的一种特有文化,是高职院校在后勤社会化改革中出现的一种文化现象。它坚持以人为本,以服务和育人为基础,为更大师生提供优质的服务为目标,将后勤规章制度和具体工作相互促进、相互联系的一种文化形态。从高职院校后勤文化建设的内涵、组成,分析了后勤文化建设的意义和现状,并结合实际探讨了高职院校后勤文化建设对策。     

高职院校科学道德与学风建设问题原因分析

高职院校的科学道德与学分建设水平,直接影响其教书育人与科学研究及社会服务的效果与质量,进而决定着国家人才培养质量与文化传承。文章从高职院校教师自身、高职院校和管理部门三个方面对高职院校科学道德与学风建设问题的原因进行了分析。     

道德建设在企业文化建设中的地位

该文将在对于道德建设以及企业文化建设之间相互作用关系分析基础上,对于加强企业道德建设促进文化建设的方法措施进行总结分析,以推进企业的道德建设和文化建设发展进步。     

高职经济管理类专业开展创业教育的探索

创业教育是社会经济发展对高职教育提出的必然要求,创业教育与专业教育有机融合是高职院校经济管理类专业提高教育质量和塑造特色的最佳选择。文章从创业教育与经济管理类专业教育的互补关系的角度,提出了高职院校经济管理类专业应更加重视创业教育,而非仅仅作为就业指导的课程,进而提出了高职经济管理类专业进行创业教育的建议。     

高职电类专业课程体系的构建

构建科学完善的课程体系是实现专业培养目标的重要保证、在广泛的社会调查和职业岗位研究基础上，对高职电类专业课程体系的构建，建立一套适合高职教育特点的课程教育教学模式，探索一条以培养应用技能型人才为目标，以市场需求为导向，适应地方经济和社会发展需求的新路子。     

高职院校文化建设的现状与对策

本文在分析高职院校文化历史和现状的基础上,根据高职院校的特点,规划出文化建设的对策,以使高职院校的文化建设得到发展和完善.     

职业技能大赛对高职食品专业课程建设的促进

职业技能大赛是面向社会、面向企业、面向生产岗位的社会性活动。通过参加职业技能大赛折射出高职教育教学课程目标职业性不明确、内容组织与工作过程脱离、师资力量不足等问题进行了分析,探讨了职业技能大赛对食品专业课程建设的促进和推动作用。     

职业技能大赛对高职食品专业建设的促进作用

职业技能大赛对高职院食品专业建设具有强大的推动作用。通过食品类职业技能大赛,可实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。本文以高职院校食品专业农产品质量安全检测技能大赛为例,阐述了职业技能大赛对食品专业建设的促进作用。     

浅析高职院校学生宿舍文化建设

高职院校学生宿舍文化建设中,由于制度、管理和基础设施建设等各种原因,一直影响着高职院校的学生宿舍文化建设,本文将对这些问题的进行分析的基础上,提出了相应的解决方法.     

高职院校经管类实训基地建设存在的问题与对策

建设高职院校经管类专业实训基地旨在通过实训教学,将学生培养成手脑并用,学做合一的技能应用型人才。本文分析我国经管类专业实训基地建设的必要性,探讨了高职院校实训基地建设中的瓶颈问题,并提出了保障高职实训基地建设的对策。     

高职院校宿舍文化建设探究

宿舍是大学生校内生活的重要场所,宿舍文化更是宿舍成员之间相互交流的重要手段,良性的宿舍文化对于学生的成人、成才有积极的引导作用,有助于培养学生形成好的学习习惯,更有助于全校良好校风的形成。近几年来我国的经济水平发展迅速,各大高职院校的招生人数也在逐年上涨,这就对高职院校的宿舍文化建设有了更高的要求。面对当前存在的问题,阐述了高职院校宿舍文化建设的重要意义、涵义及内容,继而就目前高职院校文化建设的现状,从建立制度保障、硬件支撑、创新文化建设机制等几个方面提出几点建议。     

高职院校校企文化融合建设初探

大学校园是教育的重要微观环境,是教育主体学习、生活、工作的重要场所。但是它又不同于一般的教育场所,它是一个高层次人才的聚集地,更是培养人才的基地。从国内外名校及省内高校的发展来看,校企业合作、文化融合是学校教育教学活动的一种有效载体,是校园文化建设的一种理想追求。     

加强高职校园英语文化建设

近几年,随着社会的发展需求和高等教育的改革和发展,许多学校转型为高职院校,而加强高职院校文化建设越来越成为提升自身核心竞争力的关键因素。加强高职校园文化建设不仅是自身发展的需要,也是职业院校履行服务社会职能和引领文化职能的需要。英语文化是校园文化的重要组成部分,加强英语文化建设,创建良好的英语文化环境,已然成为高职院校文化建设和英语教学的客观需求。     

高职院校农学类专业人才培养模式研究

通过对国内外高等院校农学专业人才培养模式的调查研究与比较分析,结合我国农村、农业建设发展的需要,本文提出了高职院校农学类专业人才培养模式的改革方案:工学结合"小学期分段式"人才模式的构建。     

高职机电类专业数学教学理论体系研究

结合机电类专业的发展需要,应针对高职机电类数学课程设置的目标,对数学课程从教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法等方面实施改革,使高职机电类专业的数学教学与专业结合有新的突破．     

高职信息类专业C语言教学改革尝试

随着各种高级编程语言的发展,由于C语言是一种中间语言,电子信息类专业学习C语言的目的,多半是为后续课程单片机及嵌入式系统开发的学习打基础,现今较少有人使用C语言编写基于PC机的程序,签于此,笔者结合教学实际,探讨一下C语言的教学改革。     

高职教育文化建设策略

高职院校办学历史不长,文化积淀不深,文化底蕴不厚,文化品味不高.当前高职教育文化建设走入了"重技能、轻文化"的实用主义误区以及复制"中职文化或大学文化"的误区.在高职教育中,应树立技术与人文交融的文化建设理念.在重视技术教育的同时,还应重视人文教育、加强通识教育、注重学综合素质培养.高职院校在精神文化、制度文化、物质文化的建设中应科学定位,彰显高等性、职业性与技术性的特色.     

民办高职院校企业文化建设探讨

企业文化是推动民办高职院校发展的不竭动力,是民办高职院校的灵魂.作者论述了企业文化对民办高职院校发展的重要意义,民办高职院校在文化建设方面存在的问题及如何在民办高职院校中进行文化建设,从而说明民办高职院校企业文化建设的必要性,独具特色的企业文化是民办高职院校取得成功的必经之路.     

以技能竞赛为抓手,探索商科类专业建设

商科类专业在专业建设中如何以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革,实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,本文以技能竞赛为抓手,分别从课程改革、实践教学体系改革、师资队伍建设、学生积极参与等角度进行了阐述.