医学院校图书馆开展健康信息素养教育的需求研究

近年来,公共健康危机事件频发,从世纪初的SARS,到后来的禽流感、非洲埃博拉病毒,尤其是全球范围内暴发的新冠疫情,使得全社会对各类健康信息有了迫切的需求.医学院校的学生作为从事医疗行业的主要后备力量,其健康信息素养关系着社会大众的身体健康.文章阐述了医学院校图书馆作为专业性的图书馆,在资源上和人才上具有开展健康信息素养...     

新媒体环境下我国高校信息素养教育策略研究

信息素养被认为是21世纪大学生的必备技能之一.新媒体改变了传统的信息获取与利用方式,同时也对大学生信息素养提出了新的要求.文章在当前高校信息素养教育现状的基础上,结合新媒体的技术、渠道、终端及服务等特征,探索新媒体环境下信息素养教育内涵、主体、目标及形式的新特征,并据此提出基于新媒体的高校信息素养教育策略.     

浅论图书馆与信息素养教育

本文论述了图书馆在信息素养教育中的地位和作用:丰富的信息资源,是开展信息素养教育的物质保障;先进的信息技术,为进行信息素养教育提供了技术支撑;专业的馆员队伍,为开展信息素养教育提供了人才保证;良好的阅读环境,是人们学习知识和提高素质的重要场所。提出推进图书馆信息素养教育的对策:建立多元化的馆藏信息资源;提高馆员素质;开展独具特色的多样化教育和服务;构建信息素养教育体系。     

信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践与探索

在教育信息化和“双一流”建设背景下,高校图书馆需要改革创新信息素养教育模式,促进学科服务纵深发展。文章对山东农业大学园艺科学与工程学院本科生信息素养教育及学科服务现状和需求进行调研,总结了本科生信息素养教育和学科服务中存在的问题与挑战,结合山东农业大学图书馆信息素养教育嵌入本科生学科服务的实践经验,寻求改革创新高校图书馆信息素养教育,促进学科服务纵深化发展的新途径。     

基于网络环境的大学生信息素养教育研究

本文通过阐述大学生信息素养教育的必要性,从信息素养意识教育、信息素养能力教育和信息素养道德教育三个方面说明了大学生信息素养教育涵括的内容,并从六个方面详细论述了基于网络环境的大学生信息素养教育的途径,对高等院校进行大学生信息素养教育具有一定的借鉴作用。     

健康教育在护理工作中的作用分析

随着人们健康意识的逐渐提高以及健康内容的范围不断扩大,人们对健康的要求已经不仅仅局限于身体健康,而更加关注身心的整体健康。在这种背景下,健康教育已经发展成为以病人为中心的新型护理模式,成为护理工作的重要组成部分。     

图书馆优化青少年健康信息素养服务研究

新时代图书馆通过开展健康信息素养服务,有助于帮助青少年树立正确的健康观,养成科学健康的生活方式,能更好地促进青少年成长成才。文章以青少年健康信息素养服务为出发点,分析了青少年健康信息素养的内涵及发展现状,提出了图书馆推动青少年健康信息素养服务的可行性,从深入挖掘馆内资源、提升馆员服务能力、加强多方联动协作、关注特殊青少年群体、建立网络健康图书馆等方面提出图书馆优化青少年健康信息素养服务的发展路径。     

文献视域下的健康信息素养研究

文章通过检索国内有关健康信息素养方面的文献,采用Excel和NoteExpress进行数据处理,从年发文量、文献被引、发文作者、发文机构、发文期刊、基金资助和关键词等维度进行分析,旨在从文献视域了解健康信息素养研究现状、热点和趋势。目前,国内健康信息素养的研究呈现多元化趋势,研究热点转向突发公共卫生事件下健康信息素养的研究。     

MOOC背景下独立学院信息素养教育研究

独立学院进行信息素养教育是信息化社会发展的必然要求,MOOC的出现和发展,使独立学院信息素养教育面临着新的机遇和挑战。文章通过分析独立学院信息素养教育目前存在的问题,结合南京邮电大学通达学院的实际情况,提出了在MOOC背景下如何进行信息素养教育方法和途径的创新。     

加强文学教育 提高大学生人文素养

优秀的文学作品蕴含着崇高的人生观和丰富的人生感悟,其人文价值对提高学生人文素养有着不可估量的作用。在当前大学生人文素养普遍缺失的情况下,大学语文必须加强文学教育,弘扬人文精神,以提高大学生人文素养。     

浅析高校图书馆信息咨询服务与读者信息素养教育

文章探讨在信息环境下图书馆信息咨询工作对读者信息素养的培养和教育,提出改进图书馆高校读者信息素养教育工作、提高读者信息素养的方法与途径。     

切实提高信息技术教师信息素养的思考

随着信息技术课程目标的要求的提高,信息技术教师的素养也越来越受到教师及学校的重视,教师素养的提高关系到学生对信息技术课程的掌握程度,还关系到学生信息素养的提高及如何面对信息化的社会环境,本文着重介绍信息技术教师在提高信息素养时存在的问题、提高信息素养的努力方向以及提高信息素养的研究措施。     

新疆少数民族大学生信息素养教育研究

新疆少数民族大学生作为社会发展的生力军和后备力量,加强其信息素养教育对提高个人综合素质,促进新疆人才培养和安定团结都具有重要意义。文章分析了当前新疆少数民族大学生信息素养教育存在的问题,并提出了加强双语教育,改进信息检索课教学模式,编写适用教材等相关建议。     

浅谈高校图书馆与大学生信息素养教育

人才是国家提升核心竞争力的重要资源和优势。信息素养已经成为知识经济时代高素质人才必备的基本素养之一。文章分析了高校图书馆开展信息素养教育的优势,并在此基础上,提出了高校图书馆深化信息素养教育的途径。     

信息素养教育嵌入本科教学的研究

“双一流”建设背景下,高校图书馆需要不断优化信息素养教学模式,全面提升大学生的信息素养。文章从信息素养教育嵌入本科教学的重要意义出发,调研学生对信息素养教育嵌入本科教学的需求及建议,探讨嵌入式课程的设计方案,分析在实践课程中出现的问题及解决的方法,对嵌入式信息素养教育的研究方向和发展实践提出建议,以期为同行提供参考。     

高校图书馆信息素养教育研究热点及趋势分析

信息素养已成为当今人才必备的能力之一,大学生作为我国未来的建设者,其信息素养的教育尤为重要,高校图书馆应肩负起教育的重担.文章以中国知网(CNKI)收录的有关我国高校图书馆信息素养教育期刊为研究对象,采用定量与定性相结合的方法,从年发文量、研究团体、期刊分布和研究热点4个方面进行了深入讨论,发现我国高校图书馆信息素养教...     

STEAM教育背景下大学生信息素养培养模式研究

信息素养是信息化时代大学生必备的基本素养之一,在我国STEAM教育蓬勃发展的背景下,大学生的信息技术能力也是STEAM教育中科学和技术部分的重要组成。而当前大学生存在信息素养水平整体偏低、差异较大等特点,为实现大学生信息素养培养目标,本文提出大学生信息素养培养的分期模式,通过课程、微课、大讲堂、实践活动、学生竞赛等不同方式,达到提升学生信息素养的目标,更好地提升学生的技术和能力。     

医学生健康信息素养现状及影响因素分析——基于安徽两所医学高校的调查

文章通过自制健康信息素养量表调查安徽医科大学和安徽医学高等专科学校两所高校学生的健康信息素养现状及其影响因素。结果显示,性别在健康信息素养方面不具有显著性(P>0.05),学历、所学专业、学生生源地、家庭收入在健康信息素养方面具有显著性(P<0.05),即医学生的健康信息素养与性别无关,与学历、所学专业、学生生源地和家庭收入相关。医学高校图书馆应创新健康信息服务模式,培育医学生的健康信息认知,提升健康信息获取和评价能力,增强健康信息道德水准,提高医学生的健康信息素养水平。     

信息素养教育视角下独立学院图书馆服务空间的创新

教育信息化2.0强调智能引领融合,提升应用能力向提升信息素养转变,信息素养成了知识生产新模式中的必备素养。文章从独立学院图书馆的视野、图书馆空间与信息素养教育相融合的角度,对图书馆的服务空间和布局提出重组、调整、创新建议,使得"书"的空间转变为"人"的空间,为应用型人才的培养提供体验感舒适、交流自由的功能性区域,让信息素养贯穿于学生的整个学习人生。