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农村"留守儿童"的教育和成长存在许多问题,其生存现状令人担忧,已成为亟待解决的社会问题。解决这一问题,要靠家庭学校和社会对农村"留守儿童"的共同关注和努力。 相似文献
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临夏市八坊街道办事处 《发展》2013,(3):76-76
为了更好地关注流动人口、关爱留守儿童,解决流动人口家庭的后顾之忧,街道办事处多方筹措资金购置了电子钢琴、电子投影仪、1000多册图书,象棋、跳棋、足球、排球、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳等娱乐健身设施。 相似文献
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改革开放三十年。我国城市化进程快速推进,大量农村剩余劳动力涌进城市,“农民工”一词由此而生。农民工进城为城市的建设发展做出了巨大的贡献.然而他们的来成年子女留在农村生活和接受教育,这群远离父母的弦子被称作“留守儿童”。留守儿童因长期得不到父母的关爱,在情感和学习上都不同程度的出现了大量问题,留守儿童数量巨大,并逐年上升,引起了社会的关注。 相似文献
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留守儿童成长发展中出现了许多问题,社会各界要共同努力,建立和健全留守儿童成长发展机制,不断解决这些问题,使他们健康快乐地成长。 相似文献
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农村留守儿童问题牵动着亿万农民工的心,成为推进农民工工作深入发展的牵挂和顾虑。本文首先立足中国改革开放的国情,分析了农村留守儿童形成的背景,继而探讨了新时期新形势下农村留守儿童存在的问题,最后针对农村留守儿童现存的问题提出了一些现行的可供参考的对策。 相似文献
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因为家庭贫困,父母双方外出打工而无法留在家中照看孩子,留守儿童成为一种被忽视的存在,不少人还称之为时代的孤儿。当意外伤害甚至厄运袭来,我们才发现,同样是花朵,他们却在山野间承受了过多的风雨。 相似文献
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随着中国工业化、城市化、现代化脚步的加快,大量农村青壮劳动力进城务工,一方面带来了城市农民工子女受教育问题:另一方面也带来致使较多农民工子女留在家乡生活,由于家庭教育的缺失,这些孩子在人身安全、成长成才教育等方面也存在很多问题,这便是留守儿童教育问题。在查阅、分析国内大量相关资料的基础上,分析当前留守儿童存在的主要问题,从留守儿童需求出发提出一些农村学校的教育应对策略。 相似文献
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随着我国经济体制的转型,工业化和城镇化进程的发展,大量农民进城务工经商,使得广大农村产生了特殊的弱势群体——留守儿童.他们生长在农村,却因缺少父母亲的关爱而偏离常人的轨迹,因缺少父母亲的正确价值观的引领而处于法律的边缘.留守儿童问题已成为近年来一个突出的社会问题,它既是经济发展的产物,又是社会政策漏洞的表现.本文介绍了当前我国农村留守儿童的现状及问题,并提出相应的解决方法,以期促进社会主义新农村建设和社会保障体系的进一步完善和发展. 相似文献
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一、关于留守儿童基本问题的介绍留守儿童作为一个特殊的群体,这个词汇最早产生于20世纪90年代初期,现阶段主要是指农民进城务工后,广大留守在农村而得不到正常结构家庭所抚养的农民工家庭的未成年子女。由于受我国城乡二元结构社会架构和自身经济条件的限制,农民工在进城落脚的同时,却无力解决孩子进城生活学习等诸多现实问题, 相似文献
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当前,我国社会正经历着深刻的制度胜和结梅陛变革,在社会转型和制度转轨的过程中,城镇化的进程异常迅猛,受农村贫困及城市利益的驱动,涌现了民工潮及农民外出经商、学习等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市,只能将其留在家中,由父母一方留下照顾,夫妻双双进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此.社会上便出现了一个特珠的群体一“留守儿童”。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起政府、广大教育工作者及全社会的广泛关注。 相似文献
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农村留守儿童现象分析 总被引:9,自引:0,他引:9
随着我国市场经济的深入和改革开放的进一步扩大,中国城市化进程加快,劳务输出已经成为农民致富的一条重要途径。伴随着青壮年农民走入城市,广大农村也随之产生了一个特殊的群体——农村留守儿童。由于缺乏家庭(主要是父母)的有效教育和管理,这些孩子的学习、心理、品行等方面出现了比较突出的问题。这些问题的产生是多方因素共同作用的结果,需要家庭、学校、社会及政府多方的共同努力来予以解决。 相似文献
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农村隔代家庭是留守老人和留守儿童的组合,是现阶段农村家庭结构的主要趋势.本文通过对隔代家庭的分析,认为这将对儿童的教育、老人的健康有不利因素,社会各界应给予足够关注. 相似文献
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"留守儿童"是伴随我国经济发展产生的一个社会问题。他们正处于成长发育的关键时期,无法享受到父母的引导和帮助,成长中缺少父母情感上的关注和呵护,极易走入误区。本文通过对金溪县"留守儿童"生存现状的调查研究,分析了"留守儿童"中存在的一些主要问题及其产生原因,着重阐述了金溪县政府针对这些问题及其产生原因,采取多种有效措施创新教育管理,从政府、家庭、社会、教育界各方面集思广益,加强对"留守儿童"的人文关爱,形成全社会关爱"留守儿童"的良好风貌。 相似文献
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