大学生素质教育探析

本文在分析素质教育内涵的基础上，阐述了大学生素质教育的现状并揭示了其成因，进而从优化人才培养方案、改革课程体系、完善课程建设、强化实践教学等方面提出了提高大学生素质的对策。     

浅谈新时期大学生素质教育

在以知识经济、学习化社会和能力竞争为特征的新时期,大学生要更好地适应社会快节奏发展,应在高校素质教育下掌握专而博的知识,提高自身综合能力和良好的道德品质为目标。     

当代大学生素质教育探究

大学生心理健康问题受到全社会的普遍关注,在此背景下,本文在分析当代大学生心理素质教育的意义基础上,分析了当代大学生心理素质教育存在的问题,并概况和总结了完善当代大学生心理素质教育的对策。     

大学生经济管理素质教育初探

本文通过文献资料法、观察法和访谈法研究高校大学生进行经济管理素质教育的重要性,分析当前大学生经济管理素质教育过程中存在的问题,并提出加强大学生经济管理素质教育的有效策略,促进大学生经济管理素质的提升,为高等教育培养出全面发展并适应社会需求的高素质人才提供理论参考。     

对加强大学生素质教育的理陛思考

素质教育是一种教育思想，是一种面向全体、促进个体全面发展的教育。素质教育是我国教育界当今谈论的热点。作为一种新型的人才培养模式，素质教育关系到我国的人才质量，关东到我国教育跨世纪的发展。关系到整个中华民族的素质。大学生素质教育更是一个全球关注的问题，文章从素质教育的概念入手，分析了大学生素质教育的必要性，阐述了大学生素质教育的几种途径。     

知识经济时代与大学生素质教育

２１世纪即将到来,新世纪将是知识经济迅速发展的时代。以知识的生产和创新为核心的知识经济将不仅改变世界经济结构和总体结构,也将改变人类的生产方式、生活方式和思维方式,传统观念和社会意识形态,而首当其冲的又是高等教育。因为知识的生产和创新有赖于知识人的造就,这就使得高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。作为高校学生工作者,对即将到来的知识经济时代对大学生人才培养的挑战和加强改进学生素质教育的新思路等需要进行深刻思考和重新认识。 知识经济时代对人类的挑战 一、人的潜能与智能的挑战 美国著名心理学家威廉·詹…     

浅析大学生人文素质教育

素质是一个人在其思想、道德、心理及文化等方面所表现出来的能力。人文素质作为人的综合素质形成的基础,它的高低在很大程度上取决于其人文知识、人文文化的积累情况。人文教育是当前我国高等教育改革发展中的重大理论和实践问题。人文教育缺失反映了高等院校办学理念的偏差与办学目标的错位。通过加强人文素质教育提升学生的人文素质,是高等院校办学理念的本质体现与办学量标的必然选择,也是培养人的可持续发展的必然要求。     

谈影视艺术与大学生素质教育

影视艺术在大学生素质教育中具有独特的优势,在大学生思想品德的培养以及认识能力、创新能力、心理素质的提高等方面发挥着重要作用。要充分发挥影视艺术教育在大学生素质教育中的优势与作用,要对大学生的影视艺术鉴赏活动加以积极的引导,不断提高审美修养和审美鉴赏能力。     

大学生素质教育内涵建设与对策研究

从内在素质与外在能力两个方面详细论述了大学生素质教育内涵建设，并从宏观管理与微观指导等方面提出了素质教育实施对策，对于高校加强学生素质教育具有重要理论参考价值和现实指导作用     

关于加强大学生人文素质教育的思考

我国高等教育倡导素质教育由来已久,但效果一直不是很理想。而在素质教育中占据重要位置的人文素质教育,目前已经成为高教改革中的重大课题。而现实的人文素质教育严重缺失,已经导致了高等教育无法达到预期的目标,培养的人才无法真正适应社会需求。本文主要针对目前存在的主要问题,提出了一些加强大学生人文素质教育的举措,以期为我国高等教育的健康可持续发展提供有力的人才保障。     

浅析现代化视角下大学生的素质教育

大学生是祖国的未来和社会的希望,在我国社会主义现代化进程中具有决定性的作用。在中国社会主义现代化建设的要求下,大学生在思想上应该树立自觉发展观和主动创新意识,这是适应大学生现代化视角下素质教育的基本要求。     

对加强大学生素质教育的理性思考

素质教育是一种教育思想,是一种面向全体、促进个体全面发展的教育。素质教育是我国教育界当今谈论的热点。作为一种新型的人才培养模式,素质教育关系到我国的人才质量,关系到我国教育跨世纪的发展,关系到整个中华民族的素质。大学生素质教育更是一个全球关注的问题,文章从素质教育的概念入手,分析了大学生素质教育的必要性,阐述了大学生素质教育的几种途径。     

财商教育:大学生素质教育不可或缺的组成部分

市场经济要求大学生必须必备较高的财商,然而,财商教育的缺失使得当代大学生的财商水平整体低下,高校必须重视财商教育在大学生素质教育中的重要作用。     

大学生素质教育的现状分析与对策探讨

目前高校普遍存在大学生价值观念混乱、知识层面狭窄、文化底蕴薄弱、自主创新意识淡薄、身心磨砺欠缺等问题，必须通过加强与改进大学生思想政治教育、增强和扩展大学生文化底蕴、培养和提升大学生专业技术能力、引导和鼓励大学生创新实践意识、了解和关怀大学生身心健康等途径，全面提高大学生的综合素质。     

校史馆在大学生素质教育中的作用与思考

高校校史馆具有独特的文化功能,承载着丰富的教育资源,在大学生素质教育中有着不可替代功能和作用,高校不仅要重视校史馆功能建设,而且大力开发校史资源,充分发挥校史馆在大学生素质教育中的重要作用,对培养学生成为"四有"新人具有重要的现实意义和重要作用.     

对大学生素质教育的思考

由于生产力和科学技术的迅猛发展，社会化、产业化、信息化程度的空前提高，社会对人才的需求呈现多层次、多门类、多规格的趋势。在这种社会大背景下，“传统教育”越来越不适应社会发展的需要和人的发展的需要。中国的教育走向哪里？邓小平同志适时提出了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，全面推进素质教育，大力提高大学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，使学生在德、智、体、关等方面全面发展，既是全面推进我国现代化事业的必然选择，也是高等院校人才培养的一项紧迫任务。因此，全面客观的研究大学生思想现状，探索新形势下如何推进大学生的素质教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具有重大的意义。     

大学生自律素质教育的思考

面对独生子女比例相当高的一代大学生 ,高等教育应注重大学生的自律素质教育 ,使他们有信心有能力去迎接新世纪的挑战     

新时期大学生素质教育的思考

实现现代化．必须有知识，有人才。人才问题，是关系到国家盛衰、民族强盛和现代化建设成败的战略问题。在知识经济时代，国家综合国力的竞争，是经济、科技的竞争，但归根结底是知识、人才乃至国民素质水平的竞争。面对世界高科技发展的严峻形势．中国要在世界高科技领域占有一席之地．必须有大批具有创新才能