中国环境刑事立法的完善

刑法在环境保护中的突出效果,使得各国对环境刑事立法给予了高度重视。中国1997年《刑法》在第六章第六节专门设置了"破坏环境资源保护罪",实现了中国环境刑法的跨越式发展。但是,面对日益严峻的环境保护形势和不断高发的环境犯罪,中国环境刑事立法应当确立对环境法益进行直接保护的原则,通过完善环境刑事立法体系、科学界定环境犯罪既遂的判断标准和完善环境刑法的刑种等,重新构建中国环境刑事责任制度,以充分实现环境刑法在环境保护中的重要作用。     

环境教育是21世纪中国教育的重要课题

通过我国环境现状分析，提出环境教育是中国21世纪科学教育的一个重要主题。并确立教育的目的，目标，以及采取的措施，使学生树立环境保护的意识。     

环境教育是21世纪中国教育的重要课题

通过我国环境现状分析 ,提出环境教育是中国 2 1世纪科学教育的一个重要主题。并确立教育的目的 ,目标 ,以及采取的措施 ,使学生树立环境保护的意识     

学校环境教育与社会环境教育的区别

本文讲述了学校环境教育与社会环境教育在教育内容、教育形式、教育管理上的区别及二者的互动作用。笔者认为只有认真区别对待学校环境教育与社会环境教育，针对各自的特点实施不同的教育方式，才能使我国的环境教育工作取得长足进步。     

论近期中国高等环境教育的主要任务

通过总结近期中国环境问题的主要表现，指出了近期中国环境问题的本质，提出了中国环境保护战略的主要内容，并围绕中国环境保护战略的实施提出了近期中国高等环境教育的主要任务。     

略论思想政治教育环境

人的思想形成和发展要受环境的影响,环境与思想政治教育密切相关。思想政治教育环境是思想政治教育系统的重要组成部分,是思想政治教育的子系统,目前我国正处于社会转型时期,这必然会引起社会各个方面发生变化,思想政治教育环境也会发生剧烈变化。在这种情况之下,对思想政治教育环境进行研究有重要的现实意义和理论意义。     

试论青少年环境教育与环境意识培养

环境状况恶化与环境意识淡薄是当前我国面临的严峻问题 ,要改变这种状况 ,应从环境教育入手 ,特别要抓好青少年环境教育 ,通过教育培养青少年较强的环境意识和环境道德价值观 ,这是促进可持续发展和提高人类解决环境问题的关键 ,需要社会各界普遍关注和共同参与     

网络环境下的高校思想政治教育创新探析

随着计算机及网络技术的广泛应用，互联网越来越成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道，对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生着广泛和深刻的影响。高校思想政治教育必然面临着如何回应新技术带来的机遇和挑战。本文笔者在大量阅读相关研究成果和总结学生工作实践经验的基础上，探讨全面网络环境下的高校思想政治教育问题．并提出相应的创新举措。     

大学生环境观教育改革探析

近年来,我国的环境问题呈现严重态势,环境问题的解决需要几代人的努力,大学生作为未来社会的主人,他们的环境观直接影响着我国生态文明建设的进程。如何加强正确的环境观教育,培养大学生的环境保护意识,增强大学生的环境道德感,加强大学生环境法律教育,为社会输送更加"环保"的综合性人才,是思想政治教育工作者必须思考的一个重大命题。我国现有的大学生环境观教育无论在理论体系还是实践操作上都有探讨的空间,因此研究大学生环境观教育改革刻不容缓。     

试论青少年环境教育与环境意识培养

环境状况恶化与环境意识淡薄是当前我国面临的严峻问题，要改变这种状况，应从环境教育入手，特别要抓好青少年环境教育，通过教育培养青少年较强的环境意识和环境道德价值观，这是促进可持续发展和提高人类解决环境问题的关键，需要社会各界普遍关注和共同参与。     

我国环境执法不力的原因及对策

环境执法不力是当前污染排放居高不下的一个重要原因,环境执法不力既有主观原因,也有客观原因。应从5个方面改变环境执法不力：树立科学的发展观和正确的政绩观,落实环境目标责任制和责任追究制,加速环境管理体制改革,加强环境保护的刑事立法,对环境执法人员实行连带责任。     

东盟国家投资法律环境分析

通过对东盟投资法律环境的分析,推导出其发展特色以及有利和不利因素.进行投资法律环境分析是为正确投资决策服务的,只有充分了解和掌握东道国的相关法律、政策与措施之后,所作出的投资决策,才能最大限度地规避投资风险,获取良好投资效益.     

新农村建设环境法律问题研究

农村环境问题主要表现在农业生产带来的污染、农村生活垃圾污染以及工业区转移农村导致的污染。农村环境保护存在环境立法不健全,环境执法工作滞后,农民环境管理参与度不高等问题,要改善新农村建设中环境保护不力的现状,需从完善农村环境立法,加强环境执法工作和提高农民参与环境保护的积极性入手,完善环境法制,推动新农村建设。     

我国生态环境保护与治理的法治机制研究

保护生态环境,推进生态文明建设,法治是基础和保证。我国构建生态环境治理法治机制,提升生态环境保护的法治能力,必须坚持健全依法保护生态环境的组织协调机构,强化领导科学发展的能力;强化生态环境保护的法治措施,提升贯彻落实国家主体功能区规划的执行力：依法健全生态环境保护的评价体系,强化科学发展的保障措施;依法健全生态文明建设体制,解决好影响环境保护的关键性问题;完善公众参与环境保护的公益诉讼制度,提升环保的司法救济能力,确保生态环境保护司法的公平与正义。     

论公民意识教育的国际法框架

传统公民意识教育中的公民权利意识、公民社会主体意识、公民地位平等意识、民主和法治意识的养成在国际化的大背景之下不可避免地面临种种转型。随着国际化影响下的国际公民社会的建立和发展,全球治理下的国际法治为公民意识教育开辟了更多挑战性的内涵。     

环境立法与国家发展战略

该文从环境立法与国家可持续发展的角度，概述了世界各国环境立法情况，论述了我国环境立法的迫切性。从节约水资源、能源、生态安全和生态赔偿等方面就如何建立我国环境法律系统进行了阐述。并指出在立法的同时必须加强管理以保证法律的有效实施。     

森林公园环境解说系统探讨

森林公园环境解说对于丰富游客的环境知识、培养游客的负责任旅游行为和促进森林公园的可持续发展有着十分重要的意义。目前,在我国森林公园旅游中,环境解说并没有得到广泛的应用,对于环境解说系统是什么,如何进行环境教育,普通大众甚至景区的管理者们大多都还不理解。通过对森林公园环境解说系统的意义、环境解说系统的构建原则及环境解说管理模式的构建等的研究,可以进一步了解森林公园环境解说系统的内涵及其与环境教育的关系,促进森林公园的可持续发展。     

对我国法学教育的回顾与思考

法学教育在市场化的冲击下,存在着谋求功利的短视与脱离实际的偏向,这似乎是近代法学教育危机的二次预演,为避免重蹈覆辙,应以史为鉴,进行多层次的法学教育,各层次的法学教育都要综合考虑个人素质的提升和社会发展的需求,走向规范化,正规化,以促进社会的可持续发展.     

优化教育环境 发挥德育功能

德育与环境之间存在着紧密的联系,环境对于激发和形成个人的行为方式有很大影响.学校应不断建设、创造良好的教育环境,使德育教育收到更大的成效.     

讨论式教学法在劳动与社会保障法教学中的应用

讨论式教学有别于传统的讲授式教学。为了达到良好的教学效果，讨论的主题应当紧扣劳动与社会保障法课程内容，能够激发学生的讨论热情，难易适中。在讨论过程中，教师应居于主导地位，有效地控制讨论进程，把握讨论方向，避免偏离讨论主题。讨论结束后，教师要及时总结、评价和补充，对涉及的理论或制度问题进行系统的整理和陈述，以达到讨论式教学的目标。