提高农民素质之我见

分析了我省农民整体素质存在的主要问题,提出了提高农民素质的主要对策:应立足农民科技文化素质的提高,加快农村教育事业发展;应立足农民致富本领的增强,抓好农村劳动技能培训;应着力提高农民法律意识,抓好农村法律教育;应立足良好社会风尚的形成,抓好农村文明新风的培育;应立足满足农民的文化需求,抓好农村文化建设。     

六项措施合力提高农民素质

全面建设小康社会，必须破解“三农”问题这个瓶颈，其中提高农民素质是关键。采取六项切实有效措施。着力提高农民的思想道德素质、科学文化素质、心理素质、政治素质、民主法制素质、身体素质。     

六项措施合力提高农民素质

全面建设小康社会,必须破解三农问题这个瓶颈,其中提高农民素质是关键。采取六项切实有效措施,着力提高农民的思想道德素质、科学文化素质、心理素质、政治素质、民主法制素质、身体素质。     

加强农民职业教育提高农民基础素质——以辽宁省农民职业教育为例

通过对辽宁省农民职业教育基本情况的分析,探讨培养新型职业农民的基本途径,对进一步提高农民素质、培养新型职业农民提出粗浅的看法.     

提高农民素质实现农村经济可持续发展

农民是农村经济发展的主力军,农民素质问题,是影响和制约农村经济可持续发展的根本问题,本文在分析农民整体素质的基础上,具体探讨了通过提高农民思想道德、科技文化、民主法治等素质来促进农村经济可持续发展的对策、建议.     

提高农民素质与建设社会主义新农村

十六届五中全会提出了建设社会主义新农村这一重大历史课题。建设新农村的主体是农民,本文通过分析农民素质现状,指出农民素质较低对新农村建设的影响及提高农民素质的对策。     

提高农民综合素质应是培育新型农民的着力点

培育"有文化、懂技术、会经营"的新型农民,应着力从新型农民的内涵上提高农民的自我发展能力.即:通过大力发展农村教育,提高农民科学文化素质;通过发展农村医疗卫生事业,保障农民的身心健康;通过发展村级文化事业,丰富农民精神文化生活,提高农民的思想道德水平.只有把农民素质提高了,农民才能成为新农村建设的主人,才能加快新农村建设步伐.     

加强农民技术教育提高农民科技素质——推进农业结构调整促进农民增收的思考与建议

一、农民科技文化素质在农业发展中的地位和作用实施科教兴农战略 ,科技是支撑 ,关键在人才 ,基础在教育。通过教育培训 ,提高农业劳动者的科技素质 ,才能将科技成果转化为现实生产力。农户是相对独立的生产经营实体 ,农民科技文化素质的高低 ,关系到农业科技成果转化的速度和程度 ,关系到农业和农村经济的发展水平 ,最终落脚到农民收入增长的快慢。联合国教科文组织的一份研究报告指出 ,在同等科学技术条件下 ,大、中、小学文化劳动者所能提高的劳动生产率之比大体为 7 0∶2 5∶1 0。这组数字反映了劳动者掌握科技文化知识及其水平高低的…     

提高农民素质 促进经济腾飞——遵义县农民技术培训十年回眸

全面开展农民技术培训,提高农村劳动者素质,是农村经济全面振兴的一个重要举措。随着农村经济体制的不断深化改革和逐步发展,更加显示出靠科技发展生产,增大智力投资,依托科技优势来促进农村经济腾飞的重要性和必然性。十年中遵义县共完成农民普及培训142.3万多人次,占农村劳动力的2.9倍。完成培训经费190多万元,完成培训项目85个。     

创新农民教育模式 培育新型农民——基于河北省农民素质及教育现状的思考

建设新农村,提高农民素质是根本。本文以河北农民为研究对象,考察了农民素质及农民教育的现状,通过河北农民对教育的需求分析。提出了以政府为主导,以农业院校为主体,有社会各界力量共同参与的多元化、多层次、多样性的职业教育模式;“一会三化”的健康教育模式;以农村基层党组织为主体,以思想和法制教育载体建设为手段,以实现六大转变为目标的思想和民主教育模式。     

浅析提高农民素质与增加农民收入

农民收入增长缓慢是影响我国消费总量增加的重大障碍,很可能导致扩大消费需求的宏观经济政策难以顺利进行到底,取得预期成果。增加农民收入是一个渐进的过程,需要各种措施协调配合。其中关键的一条就是必须紧紧依靠农民素质的提高。 一、我国农民素质和收入现状 1、农民素质尤其文化知识水平普遍较低。截止 1998年底,全国农民教育程度为：在 100个农村劳动力,文盲、半文盲为 9. 56％,小学文化程度的占 34. 49％,初中文化程度的占 44. 99％,高中文化程度的占 9. 15％,中专和大专以上文化程度的分别占 1. 46％和 0. 37％,平均受教育…     

农业产业化经营与提高农民素质的相互关系

农业产业化经营与提高农民素质有着内在的本质联系,二者在实践中形成一种互动运行的机制。农业产业化经营以科学技术和先进管理为先导,要求农民具有较高素质,农民的较高素质是农业现代化的根本保证和动力,同时,农业产业化经营又能极大地焕发农民学习科技的热情,为提高农民素质提供根本条件和前提。我们要在实践中努力提高农民的科技文化素质和管理水平,更好地推进农村经济的发展。一农业产业化经营是以科技为先导的经营。实践证明,实行农业产业化经营,是广大农村尤其是相当一部分贫困地区解决温饱,脱贫致富,实现农业现代化的非常…     

培养农民、提高农民素质的国际经验及启示

培养农民,提高农民素质,是我国面临的一项重要任务。目前我国农民教育培训工作尚处在起步阶段,有必要借鉴国际经验。本文总结剖析了美国、欧盟、日本、韩国农民教育培训的主要做法和经验,以此为借鉴提出了我国培养农民、提高农民素质的对策建议：高度重视农民教育培训的作用;加强立法,实现依法教育培训农民;坚持以政府为主的多渠道投资机制,确保农民教育培训投入;加强农民教育培训体系建设;合理选择培训内容,注重实践训练等。     

提高农民素质加快社会主义新农村建设

农民是建设社会主义新农村的主力军,其素质高低是关键。本文通过分析农民素质的地位和作用,农民素质的现状以及农民素质低对新农村建设的影响,提出提高农民素质的思路和对策。     

探索农民培训方式 提高农民科技素质

陕西省宝鸡市农业广播电视学校在多年的农民培训工作实践中,不断探索培训方式,提高农民科技素质,积累了宝贵的经验。笔者总结宝鸡市农民培训工作的特点、效果,并以培训实例加以说明,找出存在问题,提出应对办法。     

提高农民素质是根本

当前,对于我国农业农村发展面临的新形势,形成了这样的深刻认识：虽然农业农村经济发展成就显著,但农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未根本改变;虽然农产品总量供求基本平衡,但供给压力加大,结构性编紧矛盾突出;虽然农民收入保持快速增长,但农民增收渠道不多,增收后劲不足;     

农民教育培训要下沉到村,贴近农民——农民素质及教育培训状况调查及分析

本文通过对广东部分市县农户的素质及教育培训需求问卷调查,分析了当前农民教育培训状况及农民教育培训中存在的问题,并提出加强农民教育培训工作的建议.