互动式教学法在导游实务教学中的应用

本文对互动式教学在导游实务课程教学中的应用做了些尝试和探索，实践证明，互动式教学效果明显优于传统教学法。     

互动式教学法在高校计算机教学中的运用

随着科技的进步和时代的快速发展,互动式教学目前已经成为计算机教学中最重要的教学方式,在社会中已经得到广泛的普及和认可。互动式教学的运用,一方面有助于提高学生学习计算机的积极性和创造性,同时对于提升计算机的教学效果也有着重要的积极作用。因此,在计算机教学中如何合理、高效地运用互动式教学模式是当前高效教学中面临的一项重要课题。本文拟从高校计算机教学中存在的问题出发,在充分了解互动式教学优势的基础上,提出了加快互动式教学在计算机教学中的普及和运用的具体对策,旨在培养社会需要的创新型人才。     

浅谈互动式教学法在教学中的运用

为了更好发挥学生学习两课的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣,文中拟对互动式教学法在《毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中的运用进行一些探讨,希望“互动”教学模式能为中国高校教学模式的改革起到“抛砖引玉”的作用。     

浅析互动式自制玩具在幼儿教学中的作用

玩具是儿童游戏活动进行的物质支撑,是儿童的亲密伙伴和认识世界的工具,也是儿童智力发展不可多得的教科书。优良的自制玩具能体现教育理念,具有适时性;能充分体现设计者的意图和使用者的需求,具有针对性;能反映制作者的创意和制作水平,具有创造性;制作者利用身边常见的废弃材料制作的玩具,具有环保性。     

浅析高中地理互动式教学

高中地理学科是一个较为复杂的学科,其具有理论性和实践性的特点,既具有文科类的大量知识点也具有理科类的逻辑理性思维。传统的高中地理教学反思是单向的灌输式教育,学生出于被动地位。在高中地理课程上开展互动式教学,首先教师要准确定位自己的角色,其次,要调动学生的积极性,最后教师要科学全面的备课。     

互动式教学理念在质量管理课程教学中的应用

本文以质量管理学的课堂教学为例,在论述当前质量管理课程教学所存在问题的同时,进一步明确了互动式教学理念在该门课程教学中应用的必要性,并提出了解决这些问题的具体措施。     

互动式教学法在高职公共关系课程中的应用研究

本文结合公共关系学科特征及互动式教学法的优点,结合现代高职院校公关教育特征,对互动式教学法在公共关系课程教学中的应用提出了具体建议。     

互动式案例教学法在《跨国公司管理》课程教学中的应用

作为一门具有很强现实性、操作性与理论性的课程,《跨国公司管理》应该重视案例教学。目前,案例教学方法虽然已经得到了许多高校《跨国公司管理》课程组的重视,然而其教学的效果并不是很明显。因此,应该从四个方面强化案例教学的互动性：教师与学生的互动;学生之间的互动;理论与实践的互动;案例教学法与其它教学方法的互动。     

互动式教学方法在艺术体操教学中应用的必要性

由于受传统教学观念的影响,艺术体操必修课这门课程从设立开始,未摆脱传统教学模式的影响,为了强调所谓动作上的规范化、标准化,这种模式虽有利于教师的掌握和运用,然而教学效果并不是最理想的,忽视了学生的主体性和基础性教育,学生缺乏创新意识和创编能力,缺少对学生素质和能力的培养。现着重就艺术体操必修课教学中如何运用互动式教学方法培养学生的创新意识及创编能力,设施创新教法,贯彻创新精神等问题进行分析。     

互动式案例教学在高职公共基础课程教学中的应用

互动式案例教学是对传统案例教学法的创新,在高职公共基础课程教学中的应用主要突出以案例为中心,以学生为主体,实现案例教学的系统性和教学过程的互动性,并注意案例教学与理论教学、教学深度与广度之间的平衡,强化互动式案例教学的过程性考核机制。     

生鲜配送中心食品安全检验流程优化的实证研究

针对政府、业界和消费者极大关注的焦点--食品安全问题。在实证研究的基础上,对浙江某大型生鲜配送中心食品安全检验的流程优化作了研究,并提出了相关建议。     

互动式案例教学法在卫生管理学课堂的运用

本文通过组织学生收集案例并参与课堂讲解的过程,教师和学生互动,将参与式教学与案例教学融合起来,从而调动公共卫生管理学专业学生学习的积极性。采用访谈的方式分析互动式教学的优缺点,分析学生参与案例教学的效果,从而为进一步提高卫生管理学的教学效果提供借鉴。     

食品安全与质量控制技术课程的工学结合改革浅谈

本文结合该课程组教师对食品安全与质量控制技术课程的教学实践,探讨了该课程工学结合改革所涉及的教学目标、课程改革方案等内容,以便在其他相关课程教学改革中得到借鉴和应用。     

食品安全法律制度探析

《食品安全法》为作为弱势群体的消费者提供了救济途径和方法,也提供了更为完善的食品安全保障。但我国食品安全方面的法律制度相较于发达国家及国际组织还不完善。因此,我们可以借鉴其在食品安全法律监管方面形成的先进管理模式和丰富经验,从法律的层面来完善我国的食品安全保障体系。本文通过阐述我国现有食品安全法律法规体系现状,同时综合国外健全的食品安全法律体系、良好的食品安全管理体制、完善的食品安全监管制度等先进经验,对建立我国食品安全法律法规体系提出完善建议。     

互动式教学的探索与实践

互动式教学对促进教学改革、提高教学质量、培养学生综合素质具有重要意义。本文介绍了互动式教学的内涵与组织方法,以及在高分子化学课程中的实践与体会。     

食品安全危机管理策略

食品安全问题是关系到国民健康的重大问题。食品企业作为食品安全的第一责任者,应加强食品安全危机预防管理体系研究,积极采取应对措施提高企业处理危机的成功率。文章从食品企业视角出发,提出了适用于各类食品企业的食品安全危机管理策略,主要包括：建立食品安全危机管理机构、制定危机管理计划、危机管理培训、建立危机预警系统、食品安全危机处理和危机总结等。     

引发食品安全的原因和对策浅析

科学技术是把"双刃剑",既给人类的生活带来了诸多福利,也造成了许多负面效应。这一问题同样暴露在食品安全问题上。食品企业的安全生产关系到公众的生命健康,责任重大。但是,近几年我国不断发生食品生产重大安全事故。本文分析了食品安全问题的现状、原因,并提出相应的对策。加强食品生产企业的伦理道德建设,树立利益与道义相结合,讲诚信、责任担当的企业伦理思想,采取相关有效的措施,对于规范食品企业的行为具有重要意义,同时也对保障社会稳定做出了贡献。     

食品添加剂及其对食品安全的影响

食品添加剂是食品生产中的重要原料,文章重点介绍食品添加剂的种类和作用以及使用中存在的问题和对策,并介绍我国食品安全现状及相应的问题。     

浅谈我国食品质量安全监管现状与对策

近年来食品安全事件在全国范围内频频发生,显示我国食品安全正处于风险高发期和矛盾凸现期。如何实现对食品安全科学、有效的监管,保障人民群众的饮食安全,受到社会各界前所未有的关注和重视。剖析了我国食品安全监管中存在的诸多问题,积极探索符合实际、切实有效的科学监管模式。