基于虚拟仿真实验平台的大学物理实验教学探索与实践

对比传统大学物理实验,虚拟仿真实验在教学中具有学习时间、地点灵活,操作环境安全以及有利于拓展先进实验等优点。通过教学实践,提出了物理仿真实验与学习通平台结合的授课模式,同时对教学过程以及考核方式等做了深入的探讨和研究。与传统实验对比,学生虚拟仿真实验成绩的优秀率有大幅提升,取得了良好的教学效果。这种教学模式对未来大学物理实验课程的教学改革以及具有科学素养的适用性人才的培养提供借鉴。     

虚拟仿真在固体废物处理与处置实验课程中的应用与探索

固体废物处理与处置实验课程存在实验设置不够全面、学生参与积极性不高、部分实验难以开展等问题。利用共享平台的虚拟仿真教学资源,构建线上虚拟仿真实验课程教学模式,从课程教学内容、教学方式和考核评价方式三个方面进行相应的改革,提高学生分析和解决实际问题的能力。     

虚拟实验平台下单片机项目式教学的实践

针对单片机课程教学效果不佳的现象,提出构建基于Proteus的单片机虚拟实验平台进行项目式教学,利用功能强大的Proteus仿真软件对单片机及其外围器件进行仿真。该实验系统搭建简单,仿真过程形象直观,为单片机课程教学提供了一个很好的实验手段。     

虚拟电子实验在课程教学中的应用

传统实验仪器和实验模式在现代电子技术的冲击下,逐渐暴露出一些不足。运用虚拟仪器技术建立起虚拟电子实验室,在电脑上安装虚拟电子实验软件并在其中做各种电路实验,弥补了硬件环境下实验教学的不足,可以显著改进电子课程实验教学的教学质量。     

高职护理专业开展《药理学》虚拟实验的可行性探讨

药理学是一门重要的医学基础课程,针对高职层次护理专业学生,应采按照按"需用为准、够用为度、实用为先"的原则设计安排教学内容并突出教学内容的职业性。药理学实验同样也应突出这一原则。经过多方比较验证及长期的教学实践证明在高职护理专业药理课实验中选用虚拟实验系统来代替传统动物实验,有着良好的效果。本文就选用虚拟实验系统的可行性及优缺点做一探讨。     

财经类高校经济管理虚拟仿真综合实验课程建设研究与探索

在实验教学中引入虚拟仿真实验教学课程,对培养财经类专业学生的创新能力与应用能力具有重要作用.财经类高校按照本科人才培养目标中学生素质能力培养的要求,实施经济管理虚拟仿真综合实验课程体系,逐步实现了学生专业知识的整合应用,初步达到知识认知验证、专业技能训练的教学效果,财经类高校须进一步加大投入、提高师资队伍素质、完善实验平台和课程体系.     

利用MATLAB构建网络化信号分析虚拟实验室

文章讨论了虚拟实验技术在信号分析教学实验中的运用,以及如何使用MATLAB与INTERNET网络技术结合实现远程、开放性虚拟实验.     

基于虚拟实验的教学方法研究

文章基于虚拟实验的思想和方法，探讨了在电工学教学中采用虚拟实验手段的意义和方法，并给出了应用MultiSim2001“电子工作台”实现电工学虚拟实验课堂教学的实例。     

应用型高校人力资源管理虚拟仿真实验教学研究

以温州商学院人力资源管理专业为例,规划出应用型人力资源管理虚拟仿真课程,旨在培养具有创新思维和扎实的专业基础,掌握大数据处理技术和分析理论,能够运用常见的虚拟工具、技术和方法进行人力资源管理场景分析,借以支持企业管理的复合应用型人才。温州商学院管理学院开设的人力资源虚拟仿真实验课程将理论课程与虚拟仿真实验课相结合,将实务案例、实体实验与虚拟仿真实验相结合,在实验教学中引导学生体验真实的企业人力资源管理操作流程,丰富了人力资源管理课堂教学设计。     

基于虚拟仪器的电工实验教学改革的实践与探索

针对电工实验教学中存在的问题,介绍了虚拟实验平台的现状和优势,提出了将虚拟实验与实物实验有机地整合起来,以促进电工实验教学的改革。通过实验案例具体说明了整合过程,从而提高了电工实验课程的教学质量和水平,培养了学生的综合实践能力和创新能力。     

企业动态联盟合作策略选择

企业动态联盟作为一种高度灵活性的网络组织形式，能够对市场变化做出迅速的反应，使企业能够对付更多方面的竞争和挑战。然而，企业选择有效的合作策略是企业动态联盟的关键，应用博弈论的分析方法，引入时间贴现因子这一参数，对企业动态联盟中合作策略选择问题进行探讨。     

计算机虚拟实验在高职类院校中的应用

高职类院校对教学中的实验环节有着较高要求,然而部分实验设备存在着价值昂贵、损耗大、技术更新过快、不便管理等问题,制约了教学效果的提高。虚拟实验是实验者通过远程通讯工具和相应的虚拟实验仪器,在远程进行操作、观测实验过程、得到实验结果的一种实验模式。该模式的应用能在一定程度上缓解教学需要与实验环境之间的矛盾。文章探讨了虚拟实验模式在高职类院校教学中的应用及其产生的深远影响。     

加强专业设计型实验提高学生的综合素质

专业设计型实验是培养学生综合运用知识能力的有效方式.开展专业设计型虚拟实验应给学生创造一个宽松和谐的环境,经过反复实践,将实验中心建成强化学生综合能力、创新能力培养的基地.     

虚拟经济发展的两重性及对我国经济发展的启示

虚拟经济的兴起和发展对当代世界经济发展的影响巨大,同时对我国现实经济的发展也具有理论和现实上的意义。     

基于分布式虚拟现实技术的汽车驾驶模拟器研究

介绍了虚拟现实技术和分布式虚拟现实技术，提出了基于分布式虚拟现实技术的汽车驾驶模拟器的系统模型和系统构成，探讨了汽车驾驶模拟器研究中输入、输出系统；传感和反馈系统；视景中的3D建模；汽车控制的动力学模型；基于人工神经网络、模糊数学理论的驾驶汽车知识描述等关键技术。这些关键技术的集成能用于改进汽车驾驶模拟器的交互作用和沉浸感。汽车驾驶模拟器可用于训练汽车驾驶员，也能用于研究驾驶员行为模式。     

高速公路汽车驾驶控制的分布式虚拟实验研究

建立了多个驾驶者参与的分布式"人-车-路"高速公路汽车虚拟驾驶实验系统,就构建满足汽车驾驶状态的实时分布式虚拟驾驶视景,分布式虚拟环境中车辆操纵、运动,道路数据的采集、处理和交换,与汽车驾驶控制一致的高速公路环境场景的控制与操作等关键技术进行了研究与探讨。实验表明,系统能够满足高速公路汽车驾驶控制分布式虚拟实验的要求,研究工作对高速公路汽车驾驶控制、智能交通仿真、高速公路虚拟设计等领域的研究具有理论和实用的参考价值。     

实施虚拟人力资源管理的策略研究

为了降低成本,转移经营风险,优化配置资源,虚拟企业的组织变革已经深入到人力资源管理领域.为了有效应对虚拟人力资源管理带来的影响与挑战,企业必须适应知识经济时代信息化、网络化、虚拟化的发展趋势,立足于提升自身核心竞争力,借助科学人力资源管理理念,从企业核心战略、文化、制度、激励、技术等各个层面形成系统性策略.     

网络在实验教学中的应用与探索

随着高等教育改革的深入,实验教学必须顺应教学改革形势,加大教学内容和教学方式的改革。网络环境下的实验教学以其自身的优势而越来越受到人们的重视。因此,针对网络对实验教学的影响,提出了如何加强网络在实验教学中的应用。     

汽车操纵稳定性的研究进展

介绍了汽车操纵稳定性的研究进展，综述了基于汽车-驾驶员-环境(道路)闭环系统、模糊逻辑控制理论、神经网络、虚拟试验技术对汽车操纵稳定性的研究应用，这对全面了解汽车操纵稳定性问题具有借鉴作用。