市场经济背景下的高职文秘人才培养模式改革与探索

秘书作为一种综合性、服务性、文化性很强的职业,不仅要具备秘书职业岗位群要求的实际应用能力,其服务过程中又包含着丰富的文化内涵.作为教育部课题主要成果,本文中笔者对所在学校进行的"职业能力为核心,人文素养为底蕴"的高职文秘专业人才培养模式改革进行了全方位阐述.     

市场经济背景下的高职文秘人才培养模式改革与探索

秘书作为一种综合性、服务性、文化性很强的职业,不仅要具备秘书职业岗位群要求的实际应用能力,其服务过程中又包含着丰富的文化内涵。作为教育部课题主要成果,本文中笔者对所在学校进行的“职业能力为核心,人文素养为底蕴”的高职文秘专业人才培养模式改革进行了全方位阐述。     

新时期企业办公室文秘工作对策

办公室是一个企业的窗口,集文字、行政、公文管理、信息等工作于一体,主要负责管理事务、参与政务、综合服务。在办公室中,文秘工作质量直接影响着办公室整体工作质量。文章分析了办公室文秘工作对企业的重要性,针对新时期企业办公室文秘工作存在的不完善因素,探讨做好办公室文秘工作的对策。希望可以有效提升文秘工作水平,促进企业长期稳定发展。     

商务文秘专业速录人才培养模式的几点思考

随着经济全球化与信息化发展,社会对速录人才的需求不断增加,而专业速录师人才却比较缺乏。我校抓住这个机遇,注重速录人才的培养,不断优化速录人才培养的方案,实施分层教学,重视因材施教,深化实践教学改革,借速录成为国赛的春风,不断探索速录人才培养的新模式。本文结合实际,针对速录人才培养过程中的问题,提出相应的对策。     

高职商务文秘专业人才培养质量提升路径的探索——以浙江商业职业技术学院商务文秘专业为例

高职商务文秘专业人才培养的定位是面向中小企业,注重培养学生办文、办事、办会等商务管理活动的综合职业素质。这些综合素质在实践中表现如何,是检验高职商务文秘专业教育的质量问题。本文结合2014届毕业生职业发展状况及人才培养质量大调研,联系浙江商业职业技术学院商务文秘专业人才培养的实际,针对调研中反映的问题,提出了提高教育质量的建议。     

对新形势下企业文秘工作技能的分析

瞬息万变的知识经济,对秘书工作提出了更高要求。秘书工作要适应新形势及企业发展,向改革型、经济型、外向型转变,以便更好地发挥参谋助手作用,为企业发展做出贡献。本文着重从政治鉴别、调查研究、思路创新、综合分析、信息的应用及捕捉等方面,对新形势下企业秘书应该具备的能力进行了分析。     

高职文秘专业顶岗实习存在的问题与对策

顶岗实习是高职院校学生基于职业岗位的、真实的、参与工作过程的实践。它对全面提升学生的综合职业素养,提高学生学习的实用性和有效性,使学生顺利地实现就业具有非常重要的意义。     

现代企业管理中应注重复合型文秘人才的培养

知识经济时代,随着社会主义市场经济日渐完善和现代企业制度的逐步建立,企业在自身内部管理中的工作和任务也更加繁重。因此,在企业管理的时候,应注重如何提高员工自身的工作水平业务素质,从而培养有利于企业长期发展和生存的复合型文秘人才。     

基于黄炎培职业人才教育观的高职人才培养路径探讨

黄炎培的职业人才教育观是在他对职业教育不断探索、不断创新的过程中逐渐形成的。他提出的职业教育从个人层面到社会、国家层面的"四大目的"、"手脑并用、因材施教"、"敬业乐群"和强调职业教育实践性课程的开展等,与我们今天提出的"发展面向人人和社会,重点培养学生的职业道德和专业技能,不断提升学生就业创业能力的职业教育"是一致的。重温黄炎培的职业人才教育观,其现实的启示是,高等职业教育应当更加注重一切以学生为中心;注重学生道德品质及人文素质养成;注重职业教育的社会性和实践性。     

现代企业管理中应注重复合型文秘人才的培养

知识经济时代,随着社会主义市场经济日渐完善和现代企业制度的逐步建立,企业在自身内部管理中的工作和任务也更加繁重.因此,在企业管理的时候,应注重如何提高员工自身的工作水平业务素质,从而培养有利于企业长期发展和生存的复合型文秘人才.     

高职文秘专业模块化教学改革研究

随着秘书职业的发展,高职文秘专业毕业生的就业去向也随之发生了深刻的变化,但多数高职院校文秘专业的培养模式并未随着秘书职业的发展而作相应的调整,采用的仍然是学科型课程体系的培养模式.学科型课程模式不利于学生职业能力的养成,出现了教学与工作实践相脱节、所学非所用的反常现象.高职文秘专业的人才培养模式改革势在必行.模块化教学模式克服了这一缺点,文秘专业采用模块化教学模式有利于提高学生的综合能力与实践动手能力,更能适应职场的需求,从而改变学生所学非所用的现状.     

基于真实项目的高职电子商务专业应用型人才培养研究

本文依托淘宝网等大型电子商务平台,根据对市场岗位实际需求的详细分析,结合专业人才培养目标以及课程体系,打造真实的与市场岗位紧密结合的教学项目,探索在真实项目驱动教学环境下建立与市场、与行业接轨的电子商务应用型人才培养。着重阐述了真实的教学项目建立及其意义,并且探讨了在这种教学培养模式下,教师和学生角色的转换问题等。     

高职院校技术技能人才培养途径分析

通过探讨国内外技术技能人才的培养现状,提出高职院校应构建系统、合理、满足市场需求的人才培养途径,使学生具备一定的理论知识和专业技能,以及满足岗位需求的职业素质,从而培养符合行业人才需求的技术技能型人才。     

论高职文秘职业素养培养体系的构建

随着我国经济的新常态,在加快构建以就业为导向的现代教育体系的政策指引下,高职文秘职业素养培养体系的构建对高职秘书人才的培养具有十分重要的意义。然而培养体系的薄弱一直是制约高职文秘职业素养提升的关键。本文针对这一问题,在总结和归纳高职文秘培养体系共性问题的基础上,提出了在构建职业素养培养体系方面的系列设想。     

基于企业真实项目的高职市场营销专业实践型人才培养路径研究

人才培养是高职教育中的核心问题,各高职院校各专业都在探索人才培养创新的有效模式。文章探索了基于企业真实项目的高职市场营销专业实践型人才培养的路径,分析了开展高职市场营销专业实践教学的必要性,以学校、企业、学生、教师四种不同视角阐述了开展实践教学面临的挑战,从真实项目类型、校企合作方式、师资培养方式、考核评价方式四个方面探讨了基于企业真实项目培养高职市场营销专业实践型人才的路径。     

论企业管理与行政文秘工作的综合作用

经济的快速发展促进了企业的发展,同时也对企业提出了更高的要求,而企业的秘书是企业的复合型人才,市场经济对企业的管理要求很高,对企业文秘工作要求也越来越高,企业的文秘工作人员思想必须与时俱进,转变工作职能,创新工作方法,在企业管理和企业经济发展中发挥重要作用。     

基于市场需求的高职院校商务英语人才培养探讨

加入WTO后,我国商务英语人才的需求大增。高职院校作为培养商务英语人才的主要阵地,正加大外语教学改革力度。本文分析了高职院校商务英语人才培养的现状,认为高职院校必须培养符合市场需求的商务英语人才,因此针对市场需求下的英语教学改革提出了建议。     

高职文秘专业学生心理素质培养体系的构建

由于文秘角色的特殊性,文秘工作对其从业人员的心理素质提出了更高的要求。高职文秘专业学生的健康心理素质不仅可以培养,而且重在培养。本文在分析了社会、企业对高职文秘专业学生心理素质要求的基础上,结合高职文秘专业学生的心理素质存在的问题,在多种教育理论模式的基础上,提出一套适用的高职院校文秘专业心理素质培养体系。     

高职文秘专业《基础会计》课程教学方法探析

本文主要对高职文秘《基础会计》课堂教学方法进行探析,并由此指出在教学过程中应抓住专业的特点进行有针对性的教学,以此来提高学生对于会计的应用能力,进而提高学生的社会适应能力。文章针对现阶段教学过程中存在的问题进行了相应解决方法的探析,以期为有关人员提供资料方面的参考。