商务英语专业毕业生需求分析——基于中山市涉外单位的抽样调查

我国"一带一路"倡议的推进,需要大量精于外语外贸的复合型商务人才,但是高校商务英语专业学生的培养,还不能完全满足涉外单位对毕业生综合素质的要求。高校应有针对性地进行商务英语专业人才的培养,加强与用人单位的双向联系和人才交流,注重商务英语专业学生营销管理和业务能力的实践教育,突出专业优势,锤炼学生的团队合作精神、良好的交际能力等综合素质,为社会输送具有优良品格的复合型人才。     

高职商务英语专业实习基地开发建设的困境和对策

我国经济持续高速的发展离不开涉外经济人才，高职商务英语专业就是向涉外商务部门输送应用型人才的基地，为了让学生的实际操作能力和技能运用能力得到全面锻炼，校外实习基地的开发建设就是摆在高职院校面前的一项重要课题，本文试图解决国际商务专业涉及行业广而实习基地技能训练面窄的难题。     

我国国际商务人才供求失衡问题研究

我国"一带一路"战略的实施扩大了对高素质国际商务人才的需求。高校国际商务人才培养应紧跟国家宏观政策调整,密切关注企业需求。而目前我国高校在培养国际商务专业人才的过程中,在人才总量、结构、层次等方面存在一些问题,导致人才供求失衡。通过分析人才供求失衡的原因,提出以市场需求为导向调整专业培养目标,提高学生的实践能力以培养复合型人才,提高国际合作办学规模等解决对策。     

从商务英语到英语商务--培养英语复合型人才的一种模式

把商务英语教学与用英语讲授的商务课程教学相结合是一种旨在培养商务英语复合型人才的教学模式.采用这种教学模式有三个理由培养商务英语复合型人才必须将英语语言教学与商务教学相结合;英语教学的主要宗旨是帮助学习者掌握一门从事专业的交际工具,而不是语言学研究;英语商务教学是商务英语教学的发展.     

从商务英语到英语商务——培养英语复合型人才的一种模式

把商务英语教学与用英语讲授的商务课程教学相结合是一种旨在培养商务英语复合型人才的教学模式。采用这种教学模式有三个理由：培养商务英语复合型人才必须将英语语言教学与商务教学相结合；英语教学的主要宗旨是帮助学习者掌握一门从事专业的交际工具，而不是语言学研究；英语商务教学是商务英语教学的发展。     

高职商务英语专业LFC培养模式探讨

商务英语专业是一门新兴专业,它的教学模式一直是学者谈论的热门话题。本文从高职商务英语人才内涵分析入手,提出"商务领先,英语跟上和商英结合"的教学模式,并以这种模式对高职商务英语专业的课程结构、课程教学和实训实习提出了一些建议。     

浅论高职商务英语课程体系的设置及实用型人才培养模式

商务英语是跨英语和商务两大领域的交叉学科,在国际学术研究中一般将其归于英语学科下的专门用途英语之列。随着现代化进程的加速,国与国之间的经济贸易活动越来越频繁,经济全球化的浪潮已经把我国的现代化建设纳入了以全球为背景的国际发展舞台。在这样的一个大背景下,社会大量需要既具英语应用能力,又有商务专业知识的实用性复合型人才。本文将从商务英语专业特点来探究商务英语专业人才培养模式及其课程设置。     

英语(国际商务方向)专业学生就业现状分析及对策

随着我国对外经济迅速发展,全球化的不断深入,社会对应用型商务荚语人才的要求不断雯化和提高,商务英语专业毕业生就业也越来越难.本文从英语(国际商务方向)专业毕业生的就业现状入手,分析其原因,并提出解决其问题的对策.     

商务英语教学与商务文化意识的培养

商务英语作为一门专业为国际商务活动提供服务的学科,在全球化日益推进的今天显得尤为重要,国家对复合型英语商务人才的需求也与日俱增。本文主要阐述了当前形势下,在商务英语教学中加强商务文化意识渗透的重要性,并在此基础之上,对如何在商务英语教学中加强商务文化意识的培养给予了合理化建议,希望能对相关人士提供参考和帮助。     

浅析商务现场口译在国际贸易谈判中的策略

英语作为国际谈判的主要语言,在国际的交流中占据着重要的位置,尤其是商务英语的地位在国际间的贸易谈判中起着重要的作用。商务英语不仅只是双方交流的工具,在使用上,也需要特别的注意,因为使用不当,那么就可能回会带来不好当我影响。由于我国市场商务英语人才的缺乏,有时候企业也就会找到商务英语人才在自己企业谈判的时候帮助自己翻译。本文就主要讲述了商务现场口译在国际贸易谈判中的战略。     

优化高职商务英语实践教学探析

高职商务英语专业应着力培养迎合市场需求的商务+英语"高技能应用型"人才。实践教学在商务英语人才技能培养中起着至关重要的作用。本文从商务英语实践教学内涵出发,分析了商务英语实践教学的现状与问题,从优化课程设置、改善实践教学条件和加强"双师"队伍建设等几个方面提出对商务英语实践教学的改革设想。     

区域经济与复合型商务英语人才培养初探

随着国际问商务往来频繁，业务量大而且多，国际急需一大批具有商务知识和灵活运用的人才，承担国与国，贸易与贸易的交往和合作。商务英语作为一种国际化公用语言，如何才能对区域经济的发展起到一定促进作用。作为职业院校又怎样才能培养复合型商务英语人才，使他们服务区域经济。本文从区域经济和复合型商务人才两方面谈论，同时也分析复合型商务英语人才培养的几点建议。     

跨文化国际商务沟通课程的教学设计

随着我国多边贸易的日益兴旺,当今市场上对于复合型应用人才的需求剧增。如何解决不同文化背景下商务活动的冲突与矛盾,成为重中之重。《跨文化国际商务沟通》作为商务英语这一跨学科专业的新型课程,为社会培养了大批同时具有语言能力,商务知识和跨文化沟通技巧的多元化人才。基于实际的教学经验,对该课程的教学设计提出了自己的看法和意见。     

浅析国外文化与英语翻译的适应性

商务英语属于应用语言学的研究范围,是专门用途英语的一个重要分支和英语的一种社会功能变体。国际商务的丰富内容和繁杂活动决定了商务英语翻译的复杂性、特殊性和多样性,它不仅涉及两种文字争文化的转换,更涉及国际商务理论知识、国际商务各个领域的专业语言特点以及各种国际商务文体的行文和专门表达法     

新经济时代下商务英语人才的培养和管理策略

随着中国成为世贸组织一员之后,中国的市场更加深入地融入到国际经济社会之中,国内人才市场由于大批外资企业和公司的登陆,对商务英语人才的需求数量也呈逐年递增趋势.同时,经济发展的需求也对商务英语人才的培养提出了更高的要求和标准.本文中作者将重点针对现如今我国国内商务人才需求现状讨论如何培养合格的商务英语人才,适应并促进我国飞速的经济发展需求.     

东北老工业基地转型发展背景下商务英语应用型创新人才培养模式研究

对先进技术的引进,成为现今我国东北老工业基地转型发展时期重要的举措,而技术的学习需要大量商务型人才,这对商务英语专业的教师和学习提出了较高的要求。针对商务英语应用型人才培养发展中存在的目标不明确、教学模式陈旧、教学评价方式不全面等不足,新形势下应采取明确人才培养的目标、改善传统的教学模式、制定完善的教学评价机制等对策,以促进高校商务英语专业应用型人才的培养,为老工业企业转型创新发展献力。     

应用型国际商务英语人才培养途径的探索

经济全球一体化,我国中小企业的蓬勃发展,需要大量的实用型国际商务英语人才,高职商务英语专业的设置迎合了这一社会需求。本文从高职商务英语专业的专业定位、教学目标出发,在课程设置、教学方法和手段、考核与评价、教材建设等几方面提出了一些看法,以探索实用型国际商务英语人才培养的最佳途径。     

创新创业型国际商务人才培养模式研究

目前,"一带一路"国家战略及由我国主导亚投行的设立标志着我国已进入对外开放的新阶段,对高层次国际商务人才的需求也更加迫切。而我国国际商务专业人才培养模式正处于探索期,人才培养模式基础薄弱、国际商务专业与国际经贸专业培养模式区别度较低、师资力量不足,迫切需要彻底更新教育理念,加强高校综合教学改革,深入落实校企合作,推进教师培训及教学资源开发,从而构建创新创业型国际商务人才培养新模式。     

跨境电商背景下商务英语人才培养模式探索——基于校企合作视角

高等职业教育需要以服务区域经济发展、促进区域经济发展为目的。在跨境电商加速发展的背景下,行业和企业对商务英语人才的要求越来越高,因此,有必要对我校商务英语专业的人才培养模式进行改革,重新制订培养方案,重新定位培养目标,推进校企合作和专业群建设,共建校内生产性实训基地,培养语言能力优秀、商务知识丰富、操作技能强大的商务英语专业人才,以服务京津冀区域经济的发展。     

浅谈经济一体化条件下的高职商务英语教学

随着世界经济一体化的发展,我国急需具有较高外语水平和丰富商务专业知识的国际商务人才,因而我国高等职业教育同时面临着机遇和挑战。本文从时代需求出发,浅略地探讨了我国高职商务英语教育的发展方向以及具体的教学模式。