校企合作共建财经类专业仿真实训中心的实践探索——以安徽商贸职业技术学院为例

对于财经类专业的学生来说,因为专业对口性不是很强、再加上工作经验和商业机密等原因,致使企业对实习生并不"感冒",即使接纳也只是安排一些简单操作性或服务性工作,导致财经类专业学生的跟岗或顶岗实习更多是流于形式,达不到实践锻炼的要求。安徽商贸职业技术学院通过与用友新道科技有限公司合作,共同建设面向财经类专业的仿真实训教学中心,全面提高了学生的综合实践能力,达到了顶岗实习的效果,解决了财经类专业学生实习难的问题。     

素质测评技术在人员招聘中的应用

企业要想保证人员招聘的有效性,必须采用科学的方法和手段对招聘对象进行全面科学的评价,以满足企业对人才的需要。本文主要论述了企业在招聘过程中应如何运用素质测评技术,对招聘对象进行全面综合的评价,最终为企业选择到适合企业发展的最佳人员。     

生物制药技术虚拟仿真实验实训平台的建设与思考

虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合产物。对提高学生创新精神和实践能力具有重要的意义。本文结合应用型高等学校人才培养的定位与要求,探讨了生物制药相关专业虚拟仿真实验实训平台的建设方案,为此类专业学生无法深度进入相关企业进行生产实习和工程类专业训练提供的虚实结合的解决方案。     

企业中高层管理人员的招聘技术

本文根据笔者的多年从业经验,从招聘的几个主要环节,包括简历的筛选、笔试、无领导小组讨论、面试等方面,逐一讲述了中高层管理人员的招聘枝术.此外,本文也简要描述了企业CEO的拔流程和要点,可作为企业高管和人力资源管理者招聘工作之借鉴.     

董事会-CEO关系形态研究

本文在界定董事会和CEO概念的基础上,结合公司治理的四种主要理论——代理理论、管理者霸权理论、管家理论和资源依赖理论,对董事会和CEO的关系形态进行了分析,将董事会与CEO的关系划分为董事会与CEO的控制关系和董事会与CEO的合作关系,并对影响两者关系的主要因素(CEO任期、CEO管理能力、企业经营绩效和企业发展阶段)以及董事会与CEO的关系对公司绩效的影响进行了分析。     

浅析企业员工招聘存在的问题及对策

员工招聘与配置过程是一项应聘者与工作岗位之间进行相互匹配的活动。企业由部门组成,部门由员工个体组成,企业招聘的人员质量决定着组织内部的团队综合素质与整体实力。招聘是企业可持续发展的基础和根本。本文在分析企业员工招聘问题的基础上,对优化企业招聘与配置进行探讨。     

CEO经验及个性对企业动态能力的影响分析

在动态能力的理论框架下,不同CEO的经验和个性对企业运用和发展动态能力的影响不同,现探索不同CEO的经验和个性对企业适应环境变化的战略行为会产生哪些影响。实证研究表明,跨国工作经验和专业领域经验的CEO则对企业运用和发展动态能力具有显著的正向影响。具有外向性、开放性和情绪稳定性特征的CEO对企业运用和发展动态能力具有显著的正向影响。另外,CEO的跨国工作经验和专业领域经验对企业适应环境的变革行为具有调节作用。     

心理测试在企业招聘中的应用研究

社会化大生产使得人与人之间的分工越来越精细，不同的工作要求具有不同素质和能力的人来完成。企业的发展离不开人才的支持，适合得人才能给企业带来高效益和高利润。面对当前企业对高层次、高素质人才的需求和人才市场上供大于求的现状。因此，人力资源部门把握好进人关，选好企业所需的人才，将对企业的发展具有重要意义。在这一背景下心理测试应运而生，在招聘中的应用越来越广泛。实践证明通过心理溺4试招聘到的员工更能与该职位相适应，从而能使员工保持高绩效高满意度。本文将对招聘和心理测试进行综合分析，提出心理测试的这种方法在企业招聘过程中的应用建议。     

胜任能力模型在企业招聘过程中的应用(上)

胜任能力模型最早由美国著名心理学家戴维.C.麦克莱兰(McClelland)于1973年提出,其应用历史已经有四十多年。本文通过对胜任能力模型理论、其应用现状以及在应用过程中出现的相关问题进行探讨分析,进而研究基于胜任能力模型的企业招聘,即胜任能力模型在企业招聘过程中的应用。基于胜任能力模型的招聘能帮助企业找到具有核心的动机和特质的员工,同时还避免了由于人员挑选失误所带来的不良影响,因此,胜任能力模型对于企业招聘有极其重要的指导意义。     

基于计算机仿真技术的企业生产物流系统优化研究

结合企业生产物流系统优化需求,本文提出了基于计算机仿真技术的物流系统优化方法,对系统仿真建模原理、软件选择和建模过程展开了分析。结合企业生产实例对物流系统仿真优化问题进行探讨,可以发现采用witness软件对系统各工序设备利用率展开分析,得到原材料进入系统的最佳频率,能够使生产资源得到高效利用,继而使系统充分发挥流转能力。     

浅谈仿真在中职实训教学中的应用

仿真模拟系统的引入,解决了中职化工专业学生不能到工厂实习、亲自动手操作的问题,本文从仿真教学的优点、具体的实施过程以及在仿真教学中应该主义的问题等方面,阐述仿真模拟系统对化工专业学生技能提高的重要作用。     

如何提高电子商务专业学生的实践能力

面对电子商务的发展和未来几年会持续严峻的就业压力,市场对电子商务人才的实践能力提出了新的要求。因此,高校的电子商务人才培养必须依据市场的需求,企业的需要,去不断完善对电子商务人才的培养,更努力提高他们的实践能力。本文提出了建立电子商务仿真模拟试验室,组织学生进行创业项目,学校设立创业园,与企业合作建立教学实习实训基地等几个方法去解决问题。     

有关《数铣实习》教学的几点举措

介绍了在《数控铣床实习》这门课程上实施项目教学的几个新的方法。新方法能充分调动学生的主观能动性，高学生的综合能力。该方法可以应用于同类课程教学，如数控车床，电火花线切割等。     

基于系统动力学的制造企业库存管理研究

本文结合某制造企业的库存管理实际情况,运用系统动力学的原理和方法对该企业的库存管理问题进行了研究,构建了制造企业库存管理系统动力学模型,并利用VENSIM仿真软件提供的模拟环境,对模型进行了仿真运行和结果分析。同时,从仿真结果中也证实了制造企业的原材料库存可以实行零库存管理。     

论招聘整合企业文化的路径选择

招聘是整合企业文化的主要战略手段之一,通过招聘推动企业文化的整合比其他方法更具优势。本文试图从日常的人员招聘和企业文化整合的关系的角度,对以招聘推动企业文化整合进行了探讨。     

员工招聘中的知觉归因偏差及规避策略

员工招聘是企业将具有一定素质和能力的应聘者吸引并选拔到企业空缺职位上的持续不断的过程.员工招聘对企业和求职者都起着至关重要的作用,能帮助企业招到所需要的人才,使求职者找到理想的工作.员工招聘是招聘人员与应聘者之间知觉互动的过程,在此过程中,招聘方和应聘者常常会产生知觉归因上的偏差.这些偏差的存在会使招聘效果降低,有可能导致企业选择到不合适的人员,求职者找不到自己理想的岗位.为有效规避员工招聘中存在的知觉归因偏差,对招聘方而言,应通过多种方法对应聘者进行认知和判断,制定客观统一的评价标准,从不同的信息源获得信息,了解知觉对象不同时期的信息,并采用理性和系统的方法对应聘者进行分析判断;而对于求职者而言,则应注重信息收集,加强对自身的了解和定位,对自己进行恰当的包装,并作好事后工作.     

家族企业上市公司CEO权力对绿色治理水平影响的实证研究

本文以2013—2020年沪深两市A股家族控股型上市公司中的制造业企业为研究样本,实证检验CEO正式权力、CEO综合权力对绿色治理水平的影响。结果表明：家族企业CEO正式权力及CEO综合权力越大,越不利于企业绿色治理水平的提升。同时,相较重点污染监控单位,非重点污染监控单位中的CEO权力对绿色治理水平的抑制作用更加显著。最后,本文站在管理层权力的角度,提出提高企业绿色治理水平行之有效的路径,一方面,补充并完善了现有研究;另一方面,为CEO权力配置和绿色治理提供了理论支撑。     

浅析新形势下校园招聘存在的问题及对策研究

现如今,人力资本已经成为企业发展的关键要素,网罗人力资本的重要途径——校园招聘,是企业获得高素质人才的重要招聘活动之一。对于企业来说,成功的校园招聘在企业人才战略发展上具有重大的意义,同样对于毕业生来说,选择合适的就业岗位,对个人和社会都会有积极的正向作用。本文主要采用文献研究、案例分析、访谈等方法并结合招聘的相关理论,对校园招聘过程中的现状进行剖析,指出了在校园招聘过程当中存在的问题,并从企业、学校、学生层面分析了相关因素。同时,根据相关文献的梳理及目前招聘的形式提出了相应的对策和建议,最后对校园招聘工作的前景进行展望,希望能够改善校园招聘活动的模式和方法。     

企业网络招聘存在的问题及对策

网络招聘由于其覆盖面广、方便快捷、成本低等优点,如今已逐渐成为企业人才招聘的最主要方式。然而,企业在进行网络招聘时存在招聘人员与求职者缺乏互动、反馈不及时、求职成功率低、企业招聘信息不够真实新颖、岗位描述不清、招聘职位种类和层级有局限性、网络招聘形式的运用面小等诸多问题,导致招聘结果不理想。因此,为提高网络招聘的有效性,需采取全面提升企业招聘人员的能力,提高网络招聘反馈的及时性。企业招聘信息的设计要真实有效,形式新颖,内容准确、针对不同职位的特点,选择合适的招聘平台;针对不同职位的等级,选择不同的招聘方法等对策。     

如何结合顶岗实习岗位认真做好毕业项目

为了使学校与企业有机衔接,使学生从校园学习环境更快地过渡到企业工作环境,让学生参加顶岗实习是现行高职院校普遍的做法。而毕业项目是学生综合运用所学知识进行分析和解决问题的综合项目,是对其能力和素质进行全面提升的一个环节,各高校一直非常重视这一重要环节,因此在大学最后阶段,学生只有密切结合自己的顶岗实习的岗位认真做好毕业项目。