财务管理专业应用型创新人才培养模式研究

财务管理专业强调对于学生们实践专业能力的培养,这是由其专业性质决定的。随着社会的不断进步和发展,企业在进行财务管理人员的选用上不再局限于求职人员的学历高低,更多考虑的是对求职人员专业知识和应用能力的考量。在这样的环境背景下,高校财务管理专业的人才培养模式也应当进行适时调整,以此来满足社会和企业的需要。本文将主要以财务管理专业应用型创新人才培养模式研究为切入点,对其进行简要介绍和分析。     

大数据时代高校财务管理信息化建设探究

近年来,在大数据时代的推动下,信息化技术开始不断渗入到高校财务管理中。为此,各高校开始在财务管理上进行信息化建设。本文主要从大数据对高校财务管理信息化建设的影响方面展开论述,并阐明其在信息化建设中存在的问题。包括在管理理念、管理模式、信息技术、运行模式、人才培养、制度体系上的分析,并提出对策。     

优化高校财务管理专业人才培养模式研究

在新型的经济形势下,企业面临着日趋复杂的财务问题。这些变化要求进一步提升财务管理专业人员的财务管理能力,进而高校财务管理专业人才培养模式面临着更高的挑战。本文在强调优化高校财务管理专业人才培养模式的必要性的基础上,分析了高校财务管理专业的人才培养模式的现状,并提出了相应的优化改革措施。     

我国电力企业财务管理刍议

财务管理是电力企业管理的核心内容。分析我国电力企业财务管理的模式,其正处于转型升级阶段,财务管理信息化发展在逐步完善。但存在着财务管理目标不准确、抵御风险能力较弱、财务人员素质较低等问题。提出强化资金管理、加强财务控制、完善企业财务风险控制、加快人才培养等改善电力企业财务管理的思路与建议。     

优化高校财务管理专业人才培养模式研究

在新型的经济形势下，企业面临着日趋复杂的财务问题。这些变化要求进一步提升财务管理专业人员的财务管理能力，进而高校财务管理专业人才培养模式面临着更高的挑战。本文在强调优化高校财务管理专业人才培养模式的必要性的基础上，分析了高校财务管理专业的人才培养模式的现状，并提出了相应的优化改革措施。     

对商业银行财务管理信息化的相关思考

在如今大数据及人工智能技术飞速发展的信息环境下,大多商业银行财务管理模式映现出信息化发展趋势。 然而在有些信息化不足的地区,商业银行的财务管理信息化依然存在一些障碍。 针对系统落后、建设投入贫乏、人才流失等问题,文章对商业银行的财务管理信息化建设进行分析,从明确信息化建设规划、完善财务管理信息系统、加大财务资金投入及积极培养信息化人才等角度,对上述问题的解决方法进行探讨,希望能为财务管理信息化水平的全面提升起到帮助作用。     

经济欠发达地区财务管理人才培养模式探究

目前,经济欠发达地区财务管理人才培养模式存在着课程体系和教学方法陈旧、针对性不强、教师队伍质量参差不齐、对实践教学环节重视不够等问题。经济欠发达地区要根据经济发展的需要来确定财务管理人才的开发和管理模式,应合理定位人才培养目标,彰显"地方"特色;构建以目标为导向、以能力培养为主线的课程体系;构建多元化培养方式;通过基础课侧重培养学生素质,大力推行网络教学,努力完善财务管理人才培养模式。     

基于准职业人理念的财务管理人才培养模式研究

在国家大力发展现代职业教育的背景下,随着用人单位对财务管理专业毕业生的能力提出更高的要求,高等院校财务管理专业传统的人才培养模式也与现实人才需求脱节。本文从准职业人的理念出发,围绕课程体系、学习范式、实践教学和考评机制等方面探索应用型财务管理人才的培养模式构建。     

职业能力视角下财务管理人才综合培养体系研究

目前高校的财务管理人才培养和市场需求的契合度相对较低,如何将财务管理教育模式从以知识发展为导向的学科中心转向以社会需求为导向的学生中心,构建财务管理人才职业能力培养综合体系成为急需解决的问题。本文阐释了财务管理人才职业能力培养的内涵及存在问题,并着重论述了财务管理人才职业能力综合培养体系的构建。     

基于就业导向的应用型财务管理专业人才培养模式的研究

近年来,随着经济全球化的迅猛发展,应用型人才培养模式是财务管理专业建设过程中的核心。以就业为导向的财务管理专业应用型人才的培养,应突出以"学生为中心"的教育理念,体现以"就业能力培养"的教学导向,强调"应用型人才"的办学特色。对此,应构建以就业为导向的应用型财务管理人才培养模式,制订科学合理的人才培养教学改革模式,优化实训室建设与实践教学改革,建立完善校内外实习基地,以培养满足社会需要的应用型人才。     

基于CDIO理念的应用型财务管理人才培养模式的教学改革研究——以宿迁学院为例

随着"互联网+"时代的发展,大数据、云计算以及财务共享中心的出现,为传统的财务管理人才培养模式带来了一些新的挑战。传统模式下财务管理专业人才培养,"供应"、"需求"不匹配,专业实践课程体系不完善,专业课教师实践经验匮乏,专业水平评价体系不完善。为适应社会对企业财务管理人才的需求,以宿迁学院为例,将CDIO理念运用到财务管理的人才培养模式中,对财务管理人才培养模式进行教学改革,完善教学方法设计,构建较为完善的财务管理人才培养模式,以期为我国高等教育教学改革提供参考与借鉴。     

电子信息人才培养现状探析

文章介绍了在电子信息产业快速发展的形势下,对我国电子信息人才的需求和培养现状进行分析,指出当前电子信息人才培养工作中存在的一些问题,提出了人才培养模式的新理念,为形成培养具有综合素质、不断满足信息化产业的迅速发展所需电子信息人才的培养模式提供参考。     

云计算下中小企业财务管理信息化模式探讨

互联网技术与市场经济的有机整合,运用网络手段进行企业财务管理已成为未来发展的必然趋势。中小企业应紧跟时代发展潮流,加强云计算和财务管理信息化建设。文章围绕中小企业财务管理信息化模式开展分析,在总结分析云计算下中小企业财务管理信息化需求的基础上,探讨了云计算下中小企业财务管理信息化模式的有效实践途径,进一步指出了云计算下中小企业构建财务管理信息化模式的注意事项,以期为中小企业财务管理信息化建设提供一些思路。     

教育信息化2.0时代高职院校旅游人才培养模式

高职院校作为实践新型旅游人才培养阵地,发挥着不可估量的作用。现如今大多数高职院校,包括本校在内的旅游管理人才培养供需错位,导致招生规模日趋下滑,人才培养呈现出"少而精"的特点,人才培养方案建设亟待优化。在教育信息化2.0背景下对高职院校旅游管理专业培养模式进行再定位、再分析,有助于迎合教育发展最新趋势,培养更加适配信息化社会的旅游专业人才。     

以市场需求为导向的地方高校信息管理人才培养模式研究——以广西工学院为例

本文通过对柳州市信息化发展及人才需求的现状、信息管理人才能力需求的分析,以广西工学院为例,提出以人才市场需求为导向完善高校信息管理人才培养模式,并从细分培养方向、增强师资力量、建立实践平台三个方面进行了论述。     

新形势下应用型高校新商科人才培养模式创新与改革路径

在智能化、信息化背景下,技术变革步伐日益加快,必定引发商业逻辑与模式的重大革命,这将对新商科人才能力、人才培养模式等提出了全新的要求.文章分析了智能化、信息化背景下经济发展方式转型特征及对商科人才培养的要求.结合当前商科人才培养面临的问题,分析了新形势下应用型高校新商科人才培养的模式创新、改革路径及发展建议.     

基于社会需求的地方本科院校财务管理人才培养创新

我国地方本科院校存在财务管理专业人才培养与社会经济发展的人才需求脱节,人才培养模式单一,严重影响财务管理专业的持续发展和建设。针对困境与差距,本文总结财务管理人才特征和培养规律,并在此基础上提出地方本科院校财务管理人才培养创新的思考。     

地方本科院校应用型财务管理人才培养模式创新的思考

我国地方本科院校存在财务管理专业人才培养与社会经济发展的人才需求脱节,人才培养模式单一,严重影响财务管理专业的持续发展和建设.本文在界定人才培养模式的基础上,针对国内地方本科院校财务管理人才培养现存问题,提出学生自主学习创新和教学管理与运行创新的思考.     

基于大数据背景的改善高校财务管理工作探讨

随着信息化程度的不断提高,大数据在各个领域都得到了广泛的应用。这也为高校的财务管理工作从传统模式到信息化模式的转型带来了新的机遇与挑战。目前,由于高校财务信息化程度不够高,导致财务数据从采集、传输、处理到输出流程的效率低下,产生了众多财务管理问题。文章通过分析高校财务信息化管理中与报表编制、系统整合、报销与核算以及人才培养相关的问题,提出建议,以推动高校财务管理工作的发展。     

基于国际化视角的财务管理专业人才培养重置探析

目前财务管理专业存在与会计学专业设置同质化严重,学生社会实践质量不高,就业核心竞争力不明显等问题。本文在提出我国财务管理专业存在问题、分析国外财务管理专业人才培养现状的基础上,从人才培养模式、国际化课程设置、产学联盟、宽进严出的考核机制等方面提出财务管理专业人才培养重置建议。