"职业教育也要出品牌"——访重庆第二财贸学校校长 重庆市骨干校长黄耀五

经过50年的艰苦奋斗,一所自身基础条件设施薄弱,占地只有40多亩,几乎全是“千打垒”房子的职业学校“乌鸡变凤凰”,不仅成为国家级重点职中,还晋升为成人高校,在重庆职教界上演绎了一出神话,创造这个奇迹的是重庆市第二财贸学校,他们的领头人就是全市中小学骨干校长,国务院政府津贴获得者黄耀五。     

育人楷模教育典范——重庆市骨干校长、重庆市行知学校校长吴安鸣谈学校发展纪实

秋风送爽,丹桂飘香,我们走进重庆行知校园。晨曦中的她显得格外清新美丽,孩子们在操场上奔跑,书声,笑声,不绝于耳,如春季的花蕾只待夏季的绽放,这一切都是那么的和谐、绚丽。很难想像这里的大部份孩子是基础教育差、社会知识偏差、个性心理有些缺失的孩子,通过在行知短暂的学习,使他们从一个幼稚的学生蝶变成一个健康有出息的职业人,让他们追逐自已的梦想。这些孩子的蝶变,行知学校是怎样做到的呢?     

不讲事难办只想怎么办——访甘肃省机械工业学校校长李宗义

秋日的清晨,阳光灿烂,我们来到位于天水市的甘肃省机械工业学校.数年来,该校已与国内270多家企业建立了长期的用人合作关系,确保了该校毕业生就业率每年高达百分之九十五以上,也给学校带来了声誉.一所普通的职业院校,在当前社会就业问题极为严峻的情况下,竟能取得如此不菲的成绩,带着疑问,我们采访了学校校长李宗义.     

勇于创新、敢于经营的读书人——访重庆渝高中学校长重庆市骨干校长岑远国

当校长十年以来,我深深地感到:没有与世界先进潮流合拍的教育理念,没法当校长;没有丰富的德才学识和博大无私的胸怀,当不了校长;没有抗挫折、耐劳作的坚韧精神和在矛盾困境中奋斗不息的思想准备,绝对当不了好校长。作为校长,我所肩负的是一种使命,我必须做到的是一种奉献,我所经历的本身就是一种历练,我必须追求的更应该是一种事业和对事业永远探索的境界。校长的追求就在于永不止尽的探索。     

是校长就要确定学校远航行程——访重庆市江北区玉带山小学校长、重庆市骨干校长王学杰

酷暑下的九月初,记者一行来到玉带山小学,采访重庆市江北区玉带山小学校长王学杰。早就听说王校长是一位做事非常讲究效率的人,因而我们彼此没有刻意的寒暄,简要说明来意后,直接进入了采访主题。这位倡导“儿童版画为切入点,艺术教育为突破口,全面实施素质教育”办学思路的校长,经过实践证明,已取得丰硕的办学成果。     

重庆市中小学骨干校长回访录 托起渝东南教育明珠——访重庆黔江区实验小学校长、重庆市骨干校长杨家祥

在我市基础教育相对落后的黔江区,有这样一所成绩斐然的新兴实验小学,它虽然只有短短的15年办学历史,但教育教学质量一直居全区前茅,并在全市有一定影响.     

平凡的工作非凡的智慧——重庆市渝中区曾家岩小学校长、重庆市骨干校长王陆森访谈

校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者和学校管理的指挥者。要办好一所学校,必须要有一个好校长。从某种意义上说,一所学校在具备一定的外部条件以后,校长便是决定的因素。成功的校长,是最有时代感的人,都有自己一套成功的治校策略和崇高的人格力量。谈到这一点,不得不让我想起重庆市渝中区曾家岩小学的校长——王陆森。他总是比别人更能适应时代,与时俱进;他是学校不断发展进步的力量源泉。让学校的教学质量实现了一步又一步的跨越。     

凤凰涅磐走向辉煌——访重庆市渝北职教中心校长、市骨干校长吴现才

2004年1月9日,教育部部长周济来到重庆渝北职业教育中心,被这所现代化的职业学校深深吸引。他对着一位个头虽不高,但目光里却充溢着睿智的中年男子深情地说:“小吴啊,学校不错嘛,中职教育很有潜力,好好搞吧!”这位睿智、自信的中年男子就是学校的党委书记兼校长、正高级研究员、重庆市首批骨干校长、首届中国职业教育杰出校长——吴现才,是他带着学校走向一个又一个辉煌。     

彰显西部教育高地实力——重庆市骨干校长单位、九龙坡区实第一实验小学校发展纪实

改革开放20多年来,我国经济持续快速发展,已站在一个新的历史起点上。党中央、国务院适时提出依靠科技进步和自主创新来推动经济和社会持续健康的发展,非常英明和正确。在高级专家理论研究班学习研讨时,徐德龙院士说,百年大计,教育为本,国之兴衰,人才为本。学校如何培养高层次创新型人才,如何为建设创新型国家提供强大的人才支撑,是今天我国教育界面临的关键问题。而重庆市九龙坡区第一实验小学对此问题采取了独特的措施,提出:“在创新中发展,在实干中超越”的理念,让学校一步步的实现了跨越与梦想。     

为艺术教育探索成功之路——访晓晓钢琴艺术学校校长李宏庄

晓晓钢琴艺术学校建校13年来，始终坚持正确的办学方向和与时俱进的办学理念，以“科学发展观”为统领，积极探索民办教育独特发展的新路。因此，该校在激烈的市场竞争中不仅站稳了脚跟，而且生源年年创新高，实现了跨越式发展。前不久，记者采访了李宏庄校长，请她谈了这所优秀民办艺术学校的特色。     

“职业教育也要出品牌“——访重庆第二财贸学校校长 重庆市骨干校长黄耀五

经过50年的艰苦奋斗,一所自身基础条件设施薄弱,占地只有40多亩,几乎全是“干打垒“房子的职业学校“乌鸡变凤凰“,不仅成为国家级重点职中,还晋升为成人高校,在重庆职教界上演绎了一出神话.创造这个奇迹的是重庆市第二财贸学校,他们的领头人就是全市中小学骨干校长、国务院政府津贴获得者黄耀五.……     

“职业教育也要出品牌”——访重庆第二财贸学校校长 重庆市骨干校长黄耀五

经过50年的艰苦奋斗,一所自身基础条件设施薄弱,占地只有40多亩,几乎全是“干打垒”房子的职业学校“乌鸡变凤凰”,不仅成为国家级重点职中,还晋升为成人高校,在重庆职教界上演绎了一出神话。创造这个奇迹的是重庆市第二财贸学校,他们的领头人就是全市中小学骨干校长、国务院政     

“一个好校长就是一所好学校”——访垫江县高安小学校长、市骨干校长廖才进

学校成为教育发展责无旁贷的载体,担负着历史赋予它艰巨而又伟大的使命。而一所学校的校长,无疑就是引领学校前进的带头人。其责任重大可想而知的。同时,校长还是一所学校的灵魂——学校的发展目标、工作标准、管理手段,一般取决于校长的思想境界、业务水平。校长境界的高低,直接影响到学校的发展,教师的成长和学生的成就。记者在垫江县高安小学采访中, 该校校长廖才进对此深有体会:“其实,一个好校长就是一所好学校……”     

重庆市中小学骨干校长回访录 托起渝东南教育明珠——访重庆黔江区实验小学校长、重庆市骨干校长杨家祥

在我市基础教育相对落后的黔江区,有这样一所成绩斐然的新兴实验小学,它虽然只有短短的15年办学历史,但教育教学质量一直居全区前茅,并在全市有一定影响.……     

"六年影响一生"——访九龙坡区谢家湾小学校长 重庆市骨干校长刘希娅

“六年影响一生”的办学理念,表达了我们办学的态度和决心,“六年”与“一生”之间不仅仅是时间的联系,也是观念、技术、方法的内在联系,这需要思想的引领、方向的坚定以及摒弃功利的勇气和耐心．更需要我们一切从孩于的立场、体验、收获出发去衡量和反思我们的教育．从而坚持心平气和的办学。[编者按]     

用艺术熏陶人生——访重庆市北碚区实验小学校长、市骨干校长陈登平

让孩子生活在花丛中北碚实验小学是一所新学校,1990年建校时规模小、设施简陋,仅有一幢两楼一底的教学楼和一个4000平方米的运动场,校园一片光秃秃的。陈登平是一个“爱美”的校长。他来到     

知识沃土成才摇篮——重庆市骨干校长单位、渝中职业教育中心发展纪实

职业教育有着明确的培养目标——培养具有全面素质和综合职业能力的中高级应用型专门人才。这就要求从事职业教育的教师要不断更新教育教学理念和教育教学方法,要以传授学生专业知识、技能和增强学生就业竞争能力为目的。重庆市渝中职业教育中心始终坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”,遵循职教规律和市场规律,精心经营,诚信教育,以“办人民满意的职业教育”为己任;学校以其独特魅力,引起社会广泛关注,吸引八方莘莘学子,已成为重庆市职业教育的窗口学校。     

把平凡工作做到"不平凡"——访渝中区大坪小学校长、重庆市骨干校长向存端

十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育工作—直以来都是党和人民最为关心的话题。以党的十六大五中全会精神为指针,坚持办人民满意的教育,牢固树立科学发展观,全面贯彻落实国家、省市农村教育工作会议建设。在重庆的“十一五”战略规划中,强调了实现深化素质教育, 构建和谐教育的重要性。为做好“十一五”教育开局工作,促进教育一体化奠定教育现代化基础。创人民满意的学校,渝中区大坪小学在我市率先行动……     

托起渝东南教育明珠——访重庆市黔江区实验小学校长、重庆市骨干校长杨家祥

在我市基础教育相对落后的黔江区,有这样一所成绩斐然的新兴实验小学,它虽然只有短短的15年办学历史,但教育教学质量一直居全区前茅,并在全市有一定影响。这颗在渝东南教育界冉冉升起的耀眼明珠便是黔江区实验小学。日前,记者走访了这颗教育明珠的当家人杨家祥校长。     

"四舍五入":一名校长的特殊算术——访重庆市天星桥中学校长、市骨干校长向跃进

沙坪坝区天星桥正街的凤天音乐大道之间,有一所非常有特色的中学。她就是重庆市联招学校、沙坪坝区示范高中——天星桥中学。走进学校大门可以看见“砺志修德,格物致知”这八字校训,校长向跃进解释说,“砺志修德”,是从学生品德的角度出发,培养学生志向,磨砺学生的意志,塑造学生的人格,修养学生的德行。而“格物致知”的意思是“穷究事物的原理而获得知识”,将“格物致知”作为校训正是为了培养学生的