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校本课程开发的历史与现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过对校本课程产生的历史背景及其在不同体制国家开发的历史与现状进行分析 ,理清校本课程的发展脉络 ,为在我国实施校本课程开发提供历史参考 相似文献
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针对我国高职高专公共英语教学的现状,文章探讨了高职高专公共英语校本课程开发的四个方面:课程目标、课程内容、课程实施及课程评价,目的在于富有戍效地进行高职高专公共英语校本课程开发,培养出适应社会需求的高职人才。 相似文献
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体育课程开发又叫体育课程设计或编制,就是对体育课程各个方面的规划和安排.体育课程的开发的理论包括体育课程的目标、内容、实施和评价等范畴.在素质教育的要求下,如何使体育课程开发符合客观实际,从而提高体育课程的实际效果已经成为体育课程改革的一个重要理论研究部分.本文主要是在结合新颁布的体育课程标准的基础上,斯腾豪斯的过程模式进行分析,以便能为体育教师在实际的课程实施中提供帮助. 相似文献
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教育部教高[2006]16号文件指出:高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程.在课程开发的实践中,结合学院已有的课程改革的基础,综合各种因素,创新了一套可操作的、适合我院实际的"学案导学"课程开发模式.本文阐述了职业教育中以"工作过程"为导向实施"学案导学"的意义,提出从横向与纵向两个维度设计学案应遵循的设计原则,以及在相应原则的指导下实施"学案导学"的具体过程. 相似文献
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吴繁红 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2010,(5)
本文从课程设计理念、课程教学内容、课程教学方法及实验室建设方案四个方面阐述了PLC原理及应用技术的整体设计和开发思路,提出了"基于工作过程"两个层次的教学项目和"基于工作过程"两个层次的PLC实践中心建设方案,以及教学过程中采用"基于工作过程"能力培养的七阶段教学方法. 相似文献
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现代课程注重学生的需要、社会发展的需要以及学生的生活经验,主张课程资源多样化、广泛化.隐性课程是现代课程多样化的一种表现,本文重点探析思想品德隐性课程开发的主体、原则、途径等问题,充分发挥思想品德这门学科的育人功能,推动党的十八大提出的"立德树人"的根本教育任务的实现. 相似文献
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课程改革是一项系统工程,不仅关涉到学校的办学目标,还关涉到学校方方面面的工作,特别是关涉到每一个教师、每一个学生的发展,无疑,提高其有效性必须实施系统管理。深圳市西丽小学在近三年的课程改革实践中,学习贝乐·巴纳西开发的系统管理机制与菲德勒的权变理论,以组织管理、过程管理、效能管理为重点,分步实施、整体推进,获得了良好的效果。 相似文献
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杨璐 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2006,(3)
教师是校本课程的主要开发者,教师专业水平的高低是决定校本课程开发成败的关键因素之一,它贯穿于校本课程开发的始末。当前教师的课程观念陈旧、课程开发知识技能滞后、团队合作开发意识淡薄、后续监督评价体系不完善等问题影响了校外课程的开发。在新课程改革的背景下,要着力培养教师的课程意识与课程观念、课程知识与开发能力、参与意识与合作精神,并不断完善奖励机制与评价体系,促进教师的专业化发展。 相似文献
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为了迎合企业的用人需求,提升学生的职业竞争力,本校从2008年起开发并实施了“企业会计岗位综合实训”课程。从实施情况来看,实训类课程对高职类学生的吸引力更强,教学效果更佳。同时,课程的内容、教学方式、教学场所等的设置,均会对授课效果产生巨大影响。本文通过对课程在本校实施情况的总结,对课程的设计提出多条可行性的改革建议,供正在开发和实施会计实训类课程的教师参考。 相似文献
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西部大开发战略实施效果综合评价 总被引:3,自引:0,他引:3
以"国家西部大开发总体战略规划"为依据,建立了西部大开发战略实施情况评价指标体系。分别采用单指标历史标准的方法,以及多指标综合的主成分分析方法对战略实施效果进行了评价。不仅从纵向分析了大开发战略实施前后西部地区的变化,而且对西部地区十二省份进行了横向比较,全面论证了西部大开发战略实施7年以来西部地区的变化过程和现状,以期为西部大开发战略的继续实施提供参考。 相似文献
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随着教育改革的深入发展,一些传统的教学理念受到了挑战。新颁布的《语文课程标准》(实验)提出了"课程资源"这个重要概念。从语文课程资源开发与利用的含义入手,浅述了语文课程资源开发与利用的意义,如何开发与利用语文课程资源以及教师如何应对开发与利用语文课程资源,促进素质教育的实施为加快国家基础教育课程改革作出贡献等问题。 相似文献
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新农村社区教育课程的开发不同于学校教育,有自己独特的特点。课程开发更加注重实践性;课程开发的对象以务农劳动力为主;课程的开发具有动态性;更具有地方特色等。要真正体现新农村社区教育服务新农村建设的作用,必须使课程内容的开发具有针对性和实用性、必须利用本地的人力资源优势、必须充分反映地方和区域特色、必须加强农村社区教育师资队伍建设、必须使课程的实施形式多样化等。 相似文献
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在借鉴美国研究型大学协调教学与科研的课程BUYOUT基础上,利用内外在制度取向分析了我国高校实施课程BUYOUT的利弊,提出实施课程BUYOUT的机制设计及保障措施。 相似文献
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杨兰 《经济技术协作信息》2008,(36):104-104
职业教育课程改革是职教专家和教师研究、探讨的课题,本文从机电维修和管理专业的核心课程机械设备修理工艺学课程开发过程探讨职业教育课程开发方法、步骤。 相似文献
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李良胤 《经济技术协作信息》2007,(14):51-51
结合高校课程改革的需要对开发高校体育课程资源进行研究,本文介绍了体育课程资源的内涵及其分类,探讨了开发高校体育课程资源的意义及其原则.旨在增强高校体育工作者对开发体育课程资源的认识,从而提高体育课的教学质量。 相似文献
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基于"工作过程导向"的课程,旨在实现教学过程与工作过程有机融合,在专门构建的教学模式中进行职业从业资格的传授,以使学生有能力应对自己今后所从事的职业.在进行基于"工作过程导向"的课程研究和开发过程中,要关注"工作过程导向"课程的教学目标、知识结构、实现条件、教学方法与手段、考核办法等几个方面的问题. 相似文献
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《人力资源开发与培训》课程是人力资源管理专业的核心课程之一。高职院校的《人力资源开发与培训》课程教学更加注重实际操作。但是在实际教学过程中存在一些问题,使得该课程很难达到预期的目的。从《人力资源开发与培训》课程的性质和目的入手,分析该课程在教学过程中存在的问题,并提出解决措施。 相似文献
20.
申德山 《经济技术协作信息》2014,(22):21-21
结合高职院校课程改革的需要对开发高职院校体育课程资源进行研究,本文介绍了体育课程资源的内涵及其分类,探讨了开发高职院校体育课程资源的意义及其原则,旨在增强高职院校体育工作者对开发体育课程资源的认识,从而提高体育课的教学质量。 相似文献