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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
对中国足球职业化以后青少年足球的发展状况、比赛中出现的问题、对青少年足球运动员培养的重视程度以及足协对青少年足球人口的普及进行了分析,得出国内教练水平低、青少年足球普及率差、青少年运动员比赛少的结论。在数据统计和对比分析的基础上,对中国青少年足球的发展提出了建议,以期为提高青少年足球训练水平提供帮助。  相似文献   

2.
运动损伤对于武术套路运动员来说是常见的, 近几年来很多学者对此进行了大量的实证研究.本文运用文献资料法,查阅中国知识网从1996-2008年来武术套路运动中运动损伤的相关问题,包括运动损伤的部位、种类、损伤多发生季节与时期、运动损伤的原因及预防措施等内容,并对上述的研究情况加以总结,以供运动员和教练员借鉴.  相似文献   

3.
足球是一种对抗性和挑战性很强的集体体育项目,比赛胜负受各方面因素综合影响所决定,如队员的组合、技术水平、体能状况、意识、心理状态、临场指挥、战术变化等。运动员的体能和技术水平在其中占了非常重要的位置,是决定比赛胜负的重要因素,因此运动员体能与技术水平的培养非常重要。  相似文献   

4.
高校常见的体育运动损伤的调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育运动损伤在高校中的发生率较高,运动损伤对于学生的学习及身体健康有较大的影响。因此,加强大学生运动技术、理论培养,对于减少其体育运动损伤具有实际意义。本文针对当前高校大学生体育运动损伤的情况进行抽样调查,对调查结果进行了具体分析,并提出了预防体育运动损伤的合理化建议。  相似文献   

5.
田径运动员在比赛前必须做好各方面的准备,其中包括赛前情绪的控制,技、战术水平的准备,身体机能和一般性事务的准备。运动员赛前情绪的控制,实质上就是平时的心理训练水平。在技战术水平、身体机能和一般性事务不变的情况下,影响比赛的因素主要取决于赛前情绪的控制。在田径比赛中,往往会因运动员的细微情绪波动而影响比赛的最终成绩,因此,对田径运动员进行赛前情绪控制的心理训练是提高田径运动员比赛成绩的重要手段。  相似文献   

6.
我国足球水平总上不去,与足球文化氛围不太好有着紧密关系。足球文化氛围先要搞好了,参加足球活动的人增加,踢足球的人多,人才辈出,成绩提高也就水到渠成。校园足球文化应该像金字塔一样,重点在基层。自下而上,形成各班、年级、系部、学校等层面。可以开展小规模的友谊赛,也可以开展中等规模及体协牵头的各种类型的比赛,最高层则是学校的足球联赛。同时领导重视,各职能部门大力支持,体育教学部全力以赴,学生会积极协助,共同努力,才能使校园足球文化蓬勃发展。高校的学生既是运动员的摇篮又是社会的未来精英,高校足球文化氛围的提高,将会对我国足球水平的提高有很大的推进作用。  相似文献   

7.
大学生运动员由于受到多种因素的影响,经常在比赛中出现焦虑现象,严重制约其技术水平的正常发挥。必须通过加强心理状态的赛场调控,避免焦虑的产生或者降低消极情绪带来的负面影响,帮助运动员充分发挥实力,取得理想的比赛成绩。教练员也应该根据运动员的心理特点进行有针对性的训练。  相似文献   

8.
一、运动损伤发生的特点 1.运动损伤发生的部位特点 本文对运动员的运动损伤情况进行了调查,其中男运动员45名,女运动员55名。所调查运动员的平均训练年限是1年以上,一周训练竞技健美操3—5次,每次训练时间都在2小时以上。损伤的总选择人次为150,腕关节选择人次损伤最多,其次依次为踝关节、膝关节、大腿、肩关节、小腿、腰部、其它部位、髋部,腹部损伤没有人选(见表1)。  相似文献   

9.
论文以山西省少儿游泳运动员作为研究对象,通过调查研究少儿游泳运动员在比赛中的技术动作,探讨分析少儿游泳运动员在比赛中出现的技术动作犯规现象及其原因,并提出相应的对策,从而使其教练员能够更为准确地了解少儿游泳运动员的技术动作,更好地指导和训练,以提升少儿游泳运动员的比赛成绩。  相似文献   

10.
足球比赛里,除了自身要具备好的技战术外,心理因素在比赛中起了不可低估的作用,特别是当球队在困难的时候和关键的时刻,会起到决定性的效果。平时训练的安排中,要有针对性练习,使运动员们心理素质得到锻炼和提高。在比赛中才能发挥稳定,为创造佳绩打好基础。  相似文献   

11.
大学生初步担任足球裁判员,面临较大的心理压力,这种心理压力产生的外在因素有来自比赛球员、教练员、观众、天气状况、场地等因素的压力;内在因素有业务水平、体能、职业道德、思想动机气质与性格等因素的压力.过大的心理压力不得于大学生做好足球执法工作,就当通过提高理论水平、实践能力、心理素质和身体素质,以消除大学生足球裁判员的心...  相似文献   

12.
如何预防篮球运动员踝、膝关节损伤   总被引:5,自引:0,他引:5  
篮球运动中,最常见的损伤是踝、膝关节损伤,在日常的教学、训练中应重视此类损伤的预防,本文着重对踝、膝关节的损伤机理和损伤原因进行分析,并提出相应的预防措施,以增强大学生篮球运动员的防伤病意识,从而保障正常的教学、训练和比赛,把篮球运动推向更高水平。  相似文献   

13.
本文在参考大量应对文献资料的基础上,通过实际调查了解河南篮球专业运动员比赛压力源的种类,通过开放式调查了解运动员比赛应对方式的特点,结合应对理论,通过系统的分析与讨论,对存在的问题进行阐述与研究,以确定篮球运动员比赛应对方式的结构和内涵,构建了篮球运动员比赛应对方式的理论模型,即直接动机、情绪宣泄、逃避、幻想、认知重构和寻求社会支持。  相似文献   

14.
体育教学中的运动损伤与预防   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了明确造成运动损伤的原因,正确指导学生加强自我保护,以避免受伤。本文就体育教学中容易造成的运动损伤及原因,运动损伤的预防与治疗进行了探索。目的在于指导学生更好地锻炼身体,提高素质,达到教与学的目标。  相似文献   

15.
采用文献法和对比分析法,并结合有关足球训练理论与实践体会对课题进行研究后认为,随着现代运动训练科学化水平的提高,心理训练的效果直接影响着运动员竞技能力的提高。研究结果显示,影响足球运动员心理训练良好效果的主要因素有:(1)足球运动员心理训练效果获得的不一致性;(2)足球运动员心理训练的方式方法采用的不合理性;(3)心理训练与具体的足球训练与比赛实践活动相脱离等。研究分析上述不良影响因素产生的主要原因,提出有益的心理训练改进建议,为提高足球运动员心理训练效应提供参考依据。  相似文献   

16.
本文通过对福建部分高校学生发生运动损伤原因的分析研究.发现导致创伤发生的原因是准备活动不充足、技术差、局部负荷过大、训练方法安排不合理等多方面的,文章同时对预防和减少运动损伤进行讨论并提出意见,为体育教学和指导学生进行体育锻炼提供较科学的依据.  相似文献   

17.
在激烈的散手比赛中,双方运动员的注意力都高度集中,一方稍有一些动作都会使另一方立刻做出反应,这样就为运动员在比赛中使用假动作欺骗对方创造了条件。运用好假动作可使对方眼花缭乱,不知虚实,而击中对方,使其“心慌意乱,不战自败”。若想在比赛中成功地运用假动作为自己的真实进攻服务,就必须对其有一个较为全面地了解,并在平时有意识地加以训练。下面对假动作的分类、作用、及散手运动员如何在实战中运用及训练步法、拳法、腿法、身法等假动作技术进行了初步探讨。以期能对散手训练有所帮助。  相似文献   

18.
通过对湖南省高职院校篮球爱好者运动损伤情况的调查研究,发现大学生篮球运动员的损伤率较高。损伤部位主要集中在踝关节、膝关节、掌指关节;急性损伤多于慢性损伤。准备活动不充分、局部负荷过大和犯规是造成损伤的主要原因。针对上述的状况与导致篮球运动损伤的主要原因,提出从科学的角度来预防篮球运动损伤的发生。  相似文献   

19.
文章采用文献资料法,数理统计法,对安徽省部分高校大学生在篮球运动中身体损伤特点及损伤现状进行调查研究。结果表明:运动中损伤发生较为常见(83.5%),其中男女差别较为显著(p〈0.01),部分同学存在多次腿部肌肉损伤,学生对运动损伤的知识掌握尚有不足,故教师应加强学生对运动损伤知识的学习,重视损伤带来的不利影响,避免及尽量减少运动损伤。  相似文献   

20.
我国女子摔跤运动后备人才缺乏、社会关注程度较低、选材不够科学、经费缺乏等是制约我国女子榫跤水平提高的不利因素.但我国女子运动员所具有的吃苦耐劳品质,有利于我国女子摔跤运动水平的提高.因此加强科学训练、加强教练员队伍的建设、加强对运动员的医务监督和运动损伤的预防、增加女子摔跤后备人才的储备等是提高中国女子摔跤运动水平应采取的对策.  相似文献   

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