辽宁省民办高等教育中外合作办学的背景分析与模式研究

中外合作办学已经成为我国教育事业的组成部分,在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、培养外向型人才方面发挥着重要作用。目前在辽宁省民办高等教育中外合作办学是与辽宁省经济互动的需要,是民办高校谋求良性发展的必然选择。中外合作办学应立足民办高校现实情况,同时要结合辽宁省区域经济发展的特点,应采取办学层次多元化、合作方式多元化、教学方式多元化的模式。     

广西中外合作办学高质量发展的路径研究

高等教育的高质量发展是我国经济社会发展的要求,也是高等教育自身发展的必然,中外合作办学是中国高等教育的特殊构成部分,是以引进国外优质教育资源,在国内完成高等教育学习的一种办学形式。自1995年国家教育委员会发布《中外合作办学暂行规定》以来,中外合作办学经历了近30年的发展,已经成为中国高等教育的重要组成部分。本文将以广西中外合作办学为研究方向总结广西中外合作办学高质量发展存在的困难,探索广西中外合作办学高质量发展的路径。     

高校中外合作办学项目教学质量监控评价体系的研究

教学质量是中外合作办学发展的关键问题,而教学质量监控是中外合作办学发展的重要保证。结合中外合作办学的自身特点,制定有效的监控手段,对中外合作办学项目的发展具有极其重要的战略意义。我国高等教育在引进国外优质教育资源的同时．也应重视和借鉴国外在教学质量监控与评价中的经验,以确保中外合作教育的质量。本文以东北电力大学中美合作办学项目为例,通过确定评价标准,探索有特色的教学质量监控和评价体系,确保人才培养质量。     

高等教育中外合作办学教学管理问题的思考

我国的中外合作办学在引进国外优质教育资源、培养国际化人才方面有着显著的优势,但也存在教学管理不规范、教学质量无法保障、学生淘汰率高等问题。本文就高等教育中外合作办学的教学管理中出现的问题深入分析并提出了新的解决办法。     

广西中外合作办学本科教育项目发展现状研究

中外合作办学项目是广西引进国际优质教育资源的重要途径。广西中外合作办学本科教育项目起步晚、规模小,合作办学国家相对单一。为有效促进广西中外合作办学项目发展,要注重生源质量,稳定外教队伍和学生工作队伍,完善课程学分互认体系健全评价机制,推动广西中外合作办学事业不断向前发展。     

浅析中外合作办学

中外合作办学是当今世界全球化趋势的必然产物,是我国高等教育国际化进程中的重要组成部分。通过合作办学,引进了境外的优质教育资源,并以此产生许多新的、先进的新专业。但由于办学层次、管理等方面的差异,在合作办学项目实际运作过程中也存在很多问题,只有认识并解决这些问题,才能不断开创中外合作办学的新局面。     

关于高职院校中外合作办学若干问题的思考

中外合作办学是高职教育的一个重要组成部分,对于引进国外优质教育资源、促进高职院的建设起到重要作用,但在合作办学实际运行过程中也存在着很多问题,本文就其中若干问题及解决方法做了初步探讨。     

辽宁中外合作办学教育质量评价问题研究

高等教育是一个十分复杂的体系,中外合作办学作为高等教育的一个重要组成部分,其教育质量的好坏一直是近年来教育界关注的热点问题之一。切实提升中外合作办学教育质量的最佳途径之一是确立教育质量评价体系与标准,然而就辽宁目前情况来看,严格意思上说,辽宁的中外合作办学质量评价体系与标准并未切实建立,因此研究辽宁地区的中外合作办学教育质量评价问题对于提高辽宁地区的中外合作办学教育质量乃至辽宁地区的高等教育质量均有十分重要的理论与实践意义。     

中外联合办学模式下大学生思想状况调查

随着我国社会改革开放的发展,我国高等学校的教育事业也随之进行改革,其中高等院校引进国外先进的教育思想、理念来补充我国教育资源的不足,这就产生了中外合作办学这种办学模式。为了更好的做好大学生思想教育工作。通过黑龙江科技学院考取国外留学生的思想学习生活情况的调查,总结中外合作办学项目带给我们学生工作者的一些启示。     

高职院校中外合作办学项目英语教学的问题与对策

作为一种引进国外先进优质教学资源的手段,高职院校的中外合作办学项目是高职教育的有益补充。英语教学对推进高职院校的中外合作办学项目发挥着关键作用。然而,相关背景下的英语教学存在不少问题。文章剖析了高职院校中外合作办学项目英语教学中存在的问题,并提出了相应对策。     

中外合作办学影响效应的经济学分析

中外合作办学对我国高等教育产生了深远的影响。中外合作办学的实质是国际教育服务贸易,我国是贸易进口方;中外合作办学不仅丰富了我国高等教育供给,缓解了供求矛盾,也使我国整体福利水平得以提升。     

论高等教育中外合作办学与文化交融

在高等教育国际化和中国教育扩大开放的大背景下,高等院校的中外合作办学步入了全新的轨道。本文从中外合作办学的理论基础和高等院校的文化内涵入手,分析了中外合作办学的原因及现实意义;并针对当前现状,结合合作办学实例,探讨中外合作办学新思路,以实现中外文化的最有效融合,突出国际文化底蕴,打造高等教育国际化人才。     

中外合作院校大学生职业生涯教育策略研究

中外合作办学作为新型的高等教育办学模式,近些年来发展极为迅速,并在多种领域中得到广泛认可与推广。中外合作办学规模与办学范围的不断深化与扩大,为我国高等院校的发展注入了新的生机与活力。根据国家教育部调查发现,当前全所以,近百所中外合作高校已有数万名学生就学,所以,加强中外合作院校大学生职业生涯教育策略的研究,对于推动大学生教育工作的可持续发展具有重要意义。基于此,本文拟从中外合作院校大学生职业生涯教育的发展现状出发,对中外合作院校开展大学生职业生涯教育的必要性进行研究,深入探析中外合作院校大学生职业生涯教育的策略,指出中外合作院校大学生职业生涯教育过程中应该注意的问题。以期为我国中外合作院校大学生职业生涯教育发展提供有意义的参考。     

宁波诺丁汉大学办学特色及对我国中外合作办学的启示

宁波诺丁汉大学开创了中国高等教育与国外优质高等教育资源相结合的先河。通过不断的发展,宁波诺丁汉大学在开放性决策和管理、国际化理念和师资、人性化的评价体系、独特性的生涯规划、多样性的课程活动、广泛性的院校合作等方面形成了显著的特色,成为中外合作办学机构的一面旗帜。研究其特色,旨在为中外合作办学机构的长足发展提供借鉴与思考。     

实践"三个代表"重要思想推进学校全面发展

一、扩大学校办学规模,拓展优质教育资源,使学校成为我县教育改革与发展的基地 21世纪是国际竞争愈加激烈的世纪,这种竞争归根到底是人才的竞争,是教育的竞争,我国把教育放在优先发展的战略地位,大力发展中等教育与高等教育,这是极具战略眼光的.     

基于中俄合作办学模式下大学生创新能力培养

中外合作办学引进国外先进的教学理念和优质的教学资源,全新的办学模式对大学生的自主创新及学习能力提出了新的要求,并且中外合作办学促使两国长期友好地发展。有效的中外合作办学模式将学生个人兴趣、专业知识、技术实践有机结合,促进学生在学习过程中自身创新能力的提高,为社会发展培养更多的创新型人才。     

高校中外合作办学机构全成本核算研究——以T大学为例

近年来,高校中外合作办学蓬勃发展,它在推动教育办学体制改革,拓宽人才培养途径,推动高等教育对外开放等方面发挥着重要作用,已成为我国高等教育对外交流的重要桥梁和枢纽。本文结合实际工作经验,尝试构建高校中外合作办学机构全成本核算体系,并结合案例分析具体的应用过程,以期为相关实践提供参考与借鉴。     

辽宁民办高等教育中外合作办学现状与对策分析

中外合作办学对于引进国外先进的教育理念和教学内容、为我国经济发展储备人才具有重要意义。但是,民办高校由于自身发展条件所限,在中外合作办求中有许多的局限性。在分析辽宁民办高教育中外合作办学的现状基础上提出了相应的对策措施。     

高职院校基于中外合作办学的电子商务专业双语教学模式初探

中外合作办学是中国改革开放后在教育领域中出现的新生事物,其成立伊始旨在通过引进国外高校优质教育资源,中西合璧,培养适应时代发展需要的国际型人才。自上个世纪90年代开始,经历了近20多年的发展历程,源源不断的为各个领域培养社会主义现代化建设各类人才,正逐渐成为中国教育界一朵新兴的奇葩。笔者所在院校长春职业技术学院国际交流学院,是2006年首批经教育部批复核准开办的中外合作项目之一,其中电子商务专业是我院中加合作项目下获准开办的三个专业之一。如何在中外合作办学背景下创新电子商务的专业的教学模式,是笔者一直以来的探索。本文拟结合国内外合作办学的理论和过往经验,探索电子商务专业的双语教学新模式。     

北京高等教育中外合作办学现状研究

随着我国国民经济持续、快速的发展，国民对高等教育的需求也越来越大。由于我国高等教育供给的不足，新的教育服务贸易的形式——中外合作办学在我国迅速发展。政府提供了支持合作办教育的大环境，北京市中外合作办学得到了快速的发展。满足了不断增长的教育市场的需求。