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《C++程序设计》课程是软件专业必修的一门专业基础课,课程的主旨是培养学生的编程思维、提高学生的程序设计能力。为突破学生学习受空间和时间的限制,需要改善教学模式,从而提高学生的学习主动性和积极性。本文从线上线下混合式教学的改革思路、教学设计、考核与评价方式、教学的效果等方面进行分析,总结出这一教学模式的优点,并指出其不足并加以反思。以期对今后的教学工作提供一些借鉴。 相似文献
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课程建设和教学改革是人才培养不断推陈出新、与时俱进的基础,是体现"以学生发展为中心"理念的必然要求,本项目在基于国家对五类"金课"建设指导性意见内涵充分理解的基础上,深入研究《管理学》"金课"课程改革方向,有机结合《管理学》课程的线上线下有效资源,以智能化平台为辅助渠道,全面打造《管理学》课程线上线下混合式"金课". 相似文献
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随着现代信息化技术的快速发展,传统的教学方式已不能适应社会需要,要依托信息化技术以提高教学效果.病理学教学团队推行了线上线下的混合式教学模式,本文从线上线下混合式教学的必要性、线上课程建设的基本情况、线上线下混合式教学的实施及效果几个方面进行简述. 相似文献
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随着时代的发展,网络数据、云计算等逐渐被引进教育中。线上教学被引进《中国财政史》的教学中,联合线下教学形成混合教学模式,这也是教学改革的方向,对线上资源进行整合,主动探索混合式教学模式的优势,使用智慧树等线上平台展开学习,从学生的作业完成度、答疑、实践等维度,对学生薄弱的地方展开线下补充,实现线上吸收理论知识,线下进行实践,把理论和实践结合在一起的创新教学方式。 相似文献
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当前,随着我国无线网络的广泛普及、智能手机在师生中的全面应用,基于信息技术的教学改革已势在必行。信息技术的广泛应用引起了学生学习习惯的变化。高校学生能够接受并且也愿意使用手机APP进行学习,这使得开展线上线下混合式教学成为可能。在大学英语课时压缩的大背景下,积极开展线上线下混合式教学改革,可以将英语教学由课内延展至课外。可以利用有限的课内学时高效地提高学生英语水平。因此高校英语教学工作者应该积极探索线上线下混合式教学在高校英语课程中的应用。 相似文献
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《高级财务会计》课程是会计专业高阶课程,难度较大,也是与未来的工作、升学及职称考试息息相关的课程。在日常教学中学生有畏难情绪、专业基础弱,学习较困难。对学生的学情分析、教学实践中碰到的难题促使我们进行教学改革创新。教改实施过程中我们更新教学理念、整合教学内容、创新教学手段、建设教学资源、完善考核体系。我们取得了一些教学成果,同时也在实践中进行反思,我们今后将补齐短板,持续进行课程建设。 相似文献
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借助CNKI,对检索到的3857篇学术期刊进行可视化分析,从期刊文献发表年度趋势、作者、机构和期刊杂志社四方面进行,同时总结归纳10余年高等教育线上线下教学方式的逐渐进展与演变。相关的学术期刊数量以近3年增加最为迅猛,与互联网时代和新冠疫情有一定的相关性;单个作者发文量较少,机构以各地高校为主,各高校平均期刊持有量也偏少,提示当前高等教育线上线下教学发展并未进入更深的研究层次;期刊分布中核心期刊所占比例仅1成余,提示当前相关文献的学术认可度仍然较低,居首的《教育教学论坛》杂志具有125篇,体现了该杂志社相对的着重策略与收文偏好;通过分析总结,演绎归纳出历年来的线上线下教学平台、教学方法、教学模式的演变与发展,从单一逐渐发展完善到组合以适配于相应的学科,从而为提高教学的质量与学习效率服务。 相似文献
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范树峰 《中国乡镇企业会计》2023,(10):184-186
以“互联网+教育”为平台,对传统教学模式进行积极创新,将传统线下教学模式与新型线上教学模式的优势进行充分整合,不仅能够确保专业课程的教学效果得到有效提升,而且还能使多维度的育人目标得到有效实现。确保学生在线上线下混合教学模式创建的良好环境中,不仅能够提高学习兴趣和参与热情,而且还能使应用能力、团队协作能力、沟通能力等综合素质得到进一步强化。 相似文献
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“物流系统建模与仿真”课程的混合式教学中存在学生课前预习积极性和课堂参与度不高,学习深度不够和效果不理想等问题。基于超星泛雅网络在线教学信息平台,采用BOPPPS教学模式对该课程进行了教学设计：课前,把导言和教学目标两个环节的具体内容发布到泛雅上,为课堂活动提供知识储备;课中,主要利用超星学习通进行前测和参与式学习,注重学生参与;课后,综合利用泛雅学习通APP进行课堂活动后测和总结。该教学设计不但能创造线上线下的异步协同教学空间,提高学生的积极性和参与度,也能为高校的线上线下混合式教学设计提供有效的教学模式。 相似文献
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随着E-learning在高校中的教与学中的应用及研究不断发展,以E-learning为基础的高校混合式学习模式受到了广泛的关注。就其平台的发展而论,目前许多专用的网络教学平台会出现不同程度的弊端,文章以腾讯QQ,土豆、优酷等视频网站,博客,知网等免费网络服务支持的教学行为特征为基础,结合《建筑材料》专业基础课实例,提出几种新的混合式学习模式,并对模式进行优缺点比较,以其对后续研究有所帮助。 相似文献
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混合式教学模式在高校教学工作中的应用是一种创新举措,不仅突出了学生的主体地位,激发了他们的学习积极性,而且打破了传统教学模式的局限性,学生的学习不再受到时间和空间的影响,学习活动变得更加灵活高效,有利于学生形成自主学习的意识和良好的学习习惯.本文探讨和研究混合式教学模式的重要作用以及应用现状,并阐述行之有效的改革策略,... 相似文献
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新冠疫情给高校线下课程教学带来了困难。在疫情防控常态化情况下如何做好大学课程教育,是高校面临的一个新的挑战。本文基于疫情背景,以雨课堂为教学资源依托平台,对财务管理课程线上线下混合式教学模式以及实践应用进行了探讨,以期为探索与实践新的教学模式和教学变革提供新思路。 相似文献
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因为公共经济学课程理论性与实践性俱强的特点,采用传统教授法的教学面临学生缺乏对公共经济学的实践对象的感性认识、学习抽象理论知识存在畏难情绪、自主学习能力弱等问题.针对这样的本科院校公共经济学教学现状,本文提出了以学生体验为中心的理念,对线上线下混合式的教学模式设计以及具体实施进行了研究. 相似文献
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线上线下混合式教学作为当前教学改革的热议问题,在疫情及后疫情时代得到了广泛的应用和探索.从线上线下混合式教学在财经类课程中应用的必然性、在当前管理会计课程中应用的现状、存在的问题和改进措施几个方面进行了论述.在当前网络平台已经搭建,提升教师技能、方便考核评价,线上线下内容区分且线上案例库助力线下课程、实施赛课结合的情况... 相似文献
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曾雨舟 《中国乡镇企业会计》2021,(5):178-179
随着国内外教育理念的不断更新,课堂教学模式以及教师教学手段早已呈现多元化的发展趋势,高校教学亦不再局限于教室课内集中教学这一传统模式.而社会对涉税人才需求量及其专业程度要求的提高,亦使得高校对相关税务课程的重视程度逐渐加深,将混合式教学应用于相关税务课程中,开展以学生为中心的启发式、参与式教学,成了现阶段提高教学效... 相似文献
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随着云计算、大数据等新兴数字技术的发展,数据分析贯穿于电子商务商品采购、视觉设计、网店销售、营销推广、客户服务、物流管理等全链条岗位,数据分析能力已成为电子商务企业各工作岗位中最为核心的能力。《电子商务数据分析》是电子商务专业核心课程,承担着电子商务专业人才数据分析能力培养的重要任务。 相似文献