浅析高校美术教学与现代艺术的结合

作为高校职业教育中的重要内容以及我国教育改革之后素质教育的重要部分，在具备区域性、民族性特色的同时，高校美术教学中也包含一定的局限性。特别是在受到传统文化、思想的巨大影响之后，高校美术教学中的民族色彩、区域性以及真实性可谓是越来越不明显。然而，起源于西方的现代艺术，有着强烈的表现力以及时代感，是高校美术教学所没办法到达的，因此，教学中把现代艺术跟高校美术教学进行有效合理的结合，不仅能够改善高校美术教学中的局限性，有效的完善课堂教学，还能够不断发展、完善高校美术课堂在新时代发展下的教学质量。     

计算机基础课程立体化教学模式的研究与实践

现代化教育技术日新月异的发展,把现代计算机网络技术等各种高新科技应用于教学过程,这是计算机基础课程发展的必然趋势。在此背景下,我们将现代教育理论、信息技术应用理论、高校课程教学改革与实践有机结合起来,通过研究大学计算机基础课程的基本理论与规律,提出网络环境下的立体化教学手段、教学方法,解决计算机基础课程如何实施教学才能获得更好的教学效果,达到预期教学目标的问题。     

计算机基础课程立体化教学模式的研究与实践

现代化教育技术日新月异的发展,把现代计算机网络技术等各种高新科技应用于教学过程,这是计算机基础课程发展的必然趋势。在此背景下,我们将现代教育理论、信息技术应用理论、高校课程教学改革与实践有机结合起来,通过研究大学计算机基础课程的基本理论与规律,提出网络环境下的立体化教学手段、教学方法,解决计算机基础课程如何实施教学才能获得更好的教学效果,达到预期教学目标的问题。     

浅谈在体育教学中如何运用现代技术

在高科技不断发展的今天,充分发挥现代科学技术优势、运用现代化教学技术手段为学生提供多样化教学内容,已引起了教学过程和教学手段的革命,成为高科技条件下课堂教学的重要环节。现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度的运用现代信息技术教学。体育作为融知识传授、技能培养、身体锻炼为一体的学科更是大有用武之地。作为体育工作者,在教学中如何利用现代信息技术,怎样去运用现代信息技术来辅助教学已成为体育教师需要考虑的问题。下面就现代信息技术在体育教学中的运用谈一些看法和建议。     

试论信息技术与美术学科的课程整合

发展创造力及创新教育已成为当今知识经济时代的重要任务.高校美术教育作为培养创造力的最具成效的学科之一,在创新教育的开拓中更是责无旁贷.高校美术教育应进一步深化教学改革并创新发展,以适应创新教育的要求,信息技术教育与美术课程整合是现代教学发展的必然.随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在教学中普及信息技术教育.而信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,在学科教学中广泛应用信息技术手段,将信息技术和学科的教学过程紧密地结合起来,把信息技术教育融合在学科的学习中,把信息技术与学科教学整合在一起,是实现基础教育跨越式发展的必由之路.由此,信息技术为高校美术教育学的教学提供了良好的学习环境,让学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,使终身教育和学习社会化成为可能.     

新媒体视域下高校思政课实践教学的创新策略

新媒体是高校思想政治课实践教学创新的着力点。站在新时代的历史方位,高校思想政治课实践教学与数字化媒体、信息网络等现代化手段愈加紧密结合,高校思想政治课实践教学必须适应网络化、信息化的时代大势,借助新媒体技术与平台,实现自身的优化改革和转型升级。研究立足新媒体时代背景,梳理了新媒体下高校思想政治课实践教学的研究现状,分析了新媒体视域下高校思想政治课实践教学创新的发展机遇,在此基础上,围绕高校思想政治课实践教学创新提出一系列建议,以期推动高校思想政治课实践教学内涵式发展,提升思想政治课教学效果。     

基于信息技术的高校数学课程建设的优化

随着我国社会经济和科学技术的不断进步、发展,在社会的各个领域中互联网信息技术核心的网络通信以及计算机、新媒体等都被越来越多的人重视和应用,它对人们的日常生活、学习还有思维模式等方面产生了很大的改变与影响,而教育教学领域也受到了很大的影响,对课程教学的方法以及模式都进行了改革创新,对我国高校数学课程的建设更是一个重要的辅助手段。作为高校数学教师在课堂中应用信息技术可以创建很好的平台从而构件数学的理想课堂。教师要将现代信息技术平台充分利用起来对数学内容、教学手段、方法还有学习评价不断优化,进而实现培训创新型数学人才的教学目标。因此,文章具体分析了信息技术在高校数学课程建设中的优化作用。     

借助现代信息技术挖掘政治教学的“源头活水”

中学政治课教学是帮助学生提高思想政治和道德品质素质，逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。通过教育，让学生更好地洞察人生，完美心智，净化灵魂，现代信息技术的飞速发展和网络技术的广泛应用，给政治教学带来了新的发展机遇。因此，我们要适应教育改革的要求，运用现代信息技术手段于课堂教学之中，架起理论联系实际的桥梁，提高教学效果。     

现代教育技术与高校课堂教学整合的实践探索

改革高校课堂教学传统教学模式,在课堂教学中融入信息技术,在网络环境中开展技能教学,将多媒体、计算机网络等现代教育技术应用于教学,可以促进高校课堂教学方法的改进,扩充课堂知识容量,优化教学过程,提高教学效率和教学质量,使学校教育教学工作走上可持续发展之路。     

浅析多媒体技术在美术课堂教学中的应用

随着现代信息技术的发展,课程资源的内涵也有了新的发展,多媒体技术开始广泛应用于课堂教学。现浅谈一下多媒体技术在美术课堂教学中的应用。     

高职思想政治理论课线上线下混合式教学的实践尝试

在现代科学技术不断发展和进步的背景下，信息技术也有了很大的发展，人们在生活和生产中的每一个环节中都开始广泛应用，信息技术应用极大地促进了人们生活和生产工作效率的提高。与此同时，在新课改逐步深化的背景下，数字化教学课堂也开始被推动，希望通过这种方式促进课堂教学效率的提高，以适应新课改对课堂教学的需要。而高职思想政治理论教学在培养大学生良好的思想价值观和提高个人道德修养等方面发挥着重要作用，也是促进数字化课堂发展的关键环节。为此，有关教育工作者为促进信息技术在思想政治理论课教学中的运用，在思想政治理论课教学中推行“在线上和线下”混合式教学模式，并以此为契机，在高职思想政治理论教学中对大学生进行思想政治教育。     

基于新媒体融合视域简析高校创新创业型人才的培养路径

在“大众创新,万众创业”的双创号召下,创新创业能力培养已经成为高校培养人才的重要方向之一。要想提高人才培养的质量,让高校承担起培养双创型人才的责任,就必须创新高校教学模式,提高高校人才培养的水平。如今,运用新媒体技术进行教学已经成为一种常见方式。把传统教学与新媒体融合能够强化教育优势,促进理论教学与实践的融合,提高高校教学的针对性和科学性。本文通过对新媒体教育背景下的教学需求进行分析,旨在丰富教学手段,提高教学质量,并且探索提升高校创新创业型人才培养路径。     

现代教育技术在高校物理教学中的应用

随着信息技术的发展,现代教育技术在高校物理教学中得以应用和发展,推动了物理教学的变革和创新。从现代教育技术理论出发,就现代教育技术如何更好的在高校物理中应用进行分析和研究。     

初探高校美术教学中多媒体应用的重要性

现代美术教学是集多学科、交互性为一体的教学艺术.而多媒体技术的发展则为现代美术教学提供了新的极具创新和使用价值的教学方式.它的使用使教学在集成性、控制性、交互性、实时性、互动性等多方面得到了质的提高,给美术教学带来了重大的变化.     

浅谈计算机辅助教学在美术教学中的作用

使用计算机辅助美术教学,在深化美术教学改革提高课堂教学质量方面具有独特的优势和魅力。论述了计算机辅助教学的发展状况、计算机辅助美术教学的优势和魅力、计算机辅助美术教学的独特效果。指出了现代教学技术在美术实践中存在的问题,以及解决这些问题的方法。     

运用现代信息技术 促进高职公共英语课堂教学

现代信息技术教学手段对于提高学生英语学习的积极性,激发学生英语学习动机起到了积极的作用。目前高职院校将现代信息技术教学手段应用于课堂教学的现象普遍,但是在应用过程中存在着一些问题,直接影响了现代信息技术手段的应用效果。因此就要求公共英语任课教师认真探究这些问题,不断地充实计算机信息技术知识,更新自己的教育理念,充分发挥现代信息技术的优势,使现代信息技术真正成为通向现代化教育的桥梁。     

高校教师信息化教学能力发展刍议

在大数据时代的高校教育实践中,信息技术成为提升高校教师教学能力和增强课堂教学效果的重要手段。高校教师在教学中能否熟练运用信息技术也成为目前各高校重点建设的质量工程。信息化教学能力的提高需要高校各部门与教师的合作来实现。本文旨在对如何提升高校教师的信息化教学能力进行探讨。     

手机新媒体影响下的大学公共理论课堂教学面临的困境及对策探究

随着新媒体的兴起,尤其是手机新媒体的普及,大学生把手机带进课堂已经成为一种普遍的现象,特别是理论性较强的公共课,学生在课堂上玩手机更是严重,使公共理论课堂教学面临更严峻的挑战.为此,笔者深入高校公共课堂进行实地调研,探讨手机新媒体影响下的大学公共理论课堂教学面临的困境,分析其产生的原因,提出在手机新媒体影响下提升大学公共理论课堂教学的路径.     

微课程支撑的高中美术翻转课堂教学研究

传统教学中,由于高中学生要面临高考,为了让学生能够在高考中取得好成绩,大多数高中学校都不会在课表安排中加入美术课程。但是,随着教学要求发生变化,美术教学中的育人价值也逐渐被发现。在当前大教学环境中,信息技术在教育领域运用已经十分常见,基于此,为了让美术教学更好的开展,本文主要以微课教学为例,对微课支撑下高中美术翻转课堂教学方式进行研究,希望对教师改变传统教学方式、提升美术育人价值有参考价值。     

浅析高职院校信息化建设的内容与过程

信息技术既是现代管理的重要手段,同时也是现代化的教学工具。随着计算机网络技术的发展,教学管理信息化成为我们目前工作的重要目标。为高效率地达到既定教学目标的过程,我们需要在现代教育思想指导下进行信息化教学管理活动、组织和配置教学信息资源、运用计算机信息技术,更好地为以后的教学活动服务。