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《建筑构造与识图》课程作为建筑类各专业的基础课程,同时也是教育部1+X建筑工程识图职业技能等级证书的对应课程,对于新入学的大一学生而言具有重要的专业启蒙作用.该课程除了承担专业基础知识的教学以外,更重要的是在教学过程中,潜移默化地融入思政元素,将知识传授、技能训练与价值引领相结合,培养学生健全的人格、阳光的心态、扎实的... 相似文献
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为了培养学生大国工匠精神,提高学生职业素养和职业操守,以“课程思政”为导向,整合教学资源,探索在专业课堂中如何引入思政元素,能够更好地激发学生的学习热情。以学习通网上教学平台为依托,加强《理论力学》教学资源的建设,通过线上线下的混合教学,契合当代青年的特点,满足学生多元化的需求,从而提高教学效率和教学质量。 相似文献
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高校实施课程思政的改革,是落实立德树人任务、将社会主义核心价值观融入现代化教书育人过程的重要保障。文章在充分考虑课程思政元素的基础上,对市场营销学课程的教学内容进行了重新的设计,引入思政元素,在学生学习理论知识的同时,树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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《设计初步》是园林技术专业的一门专业基础课程,大学一年级第二学期开设,48学时。该课程将前面所学的专业基础课程与后续专业课程进行有机衔接,具有承前启后的作用。在课堂教学过程中将思想政治工作贯穿其中,做好课程思政,培育出在思想上、技术上过硬的技能型应用人才,是一直不断探索的教学改革内容,本文通过笔者3年的课堂教学实践,形成了一套较为完整的教学思路,与大家进行分享。 相似文献
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地方应用型高校工科专业传统上注重知识传授、实践能力培养,较少探讨思政元素的发掘。而课程教学既是专业知识技能的传授过程,也是实现人才德育的过程。本文以《工程制图》为例,将教学与思政有机结合起来,挖掘课程思政教育的切入点,分析工程制图课程思政的内涵与特点,以知识—能力—思政的系统理念划分课程思政教育的层次。从制图与制造强国关系、制图与科技创新关系、制图与工匠精神树立等层面,分析专业工程师应具备的职业道德和工程伦理,充分发挥专业基础课程教学和育人的双重作用。 相似文献
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在应用型本科院校的财务管理中,完善课程思政模式具有深远影响.文章通过分析财务管理课程思政的实践要求,总结了课程思政的相关要素,同时从应用型本科院校财务管理入手,阐述了课程与课程思政之间的契合点,最后对其实施路径进行了详细研究.从文章的研究可知,对于应用型本科院校的财务管理而言,课程思政能够进一步完善... 相似文献
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《机构与机械零件》是智能制造专业群的一门专业基础课,在本门课程中,进行了课程思政改革的探索,通过修订课程标准,教学内容、教学方法手段、考核评价中融入思政元素,具体在绪论、齿轮传动、螺纹连接知识点进行了思政元素的融入,并在课堂中进行了实施.通过课堂实施,学生坚定了"四个自信",形成了正确的价值观,学生们非常认可课程思政,... 相似文献
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在高校财政学课程教学中,需要融入课程思政的教育内涵,创新教学的形式与内容,根据财政学的特点与教学目标制定相应的教学计划,才能更好地完善高校财政学教学。在实际的教学过程中,财政学教学缺乏教学目标,教学内容不能紧跟时代的发展步伐,教学方式相对落后,教师的专业能力需要进一步提升,教师缺少对学生的了解,导致教学效果始终不够理想。为了更好地在高校财政学课程教学中融入课程思政教育理念,需要解决以上问题,才能让财政学课程有更好的发展,培养更多的人才。 相似文献
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随着经济发展进入新发展格局,社会对人才的需求提出了更高的需求,应用型人才培养面临着巨大挑战。文章从课程思政领域的角度,分析课程思政在应用型人才培养过程中的重要作用,指出课程思政开展过程中面临的问题,从教学目标、教学内容体系、教学方法、实践教学环节、评价体系等角度进行创新探索。 相似文献
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随着高等教育事业的不断发展,课程思政逐渐成为一种新的教育理念,这是高等教育发展的必然趋势,也是落实立德树人根本任务的关键.在应用型本科高校中,财务管理学课程是会计学专业的核心课程,其教学对专业化人才培养起到了重要作用.财务管理学课程思政教学改革能有效转变传统的教学观念,提升专业人才的培养质量.文章主要分析了新时代应用型... 相似文献
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课程思政建设是落实立德树人教育目标的有效途径,《工程力学》课程作为工科的专业基础课,承担着培养工程和科技人才的重要任务,将思想政治教育融入人才培养目标可以更好地助力德才兼备的科技人才的培养。文章提出了《工程力学》课程思政建设的实施方法、思想政治元素挖掘以及与知识点融合的有效途径,在实践中运用多种教学方法将思想政治教育贯穿始终,将知识传授和思想政治教育有效结合,通过教学实践取得了较好的育人效果,实现了思政育人目标。 相似文献
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加强农业高校课程思政建设,对培养高素质“一懂两爱”人才,落实立德树人根本任务,具有重要意义。完善课程思政顶层设计,明确课程思政建设的目标定位,加强涉农学科课程思政质量保障,提升师德师风塑造能力,是加强农业高校课程思政建设的有效途径。 相似文献
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田娟娟 《中国乡镇企业会计》2020,(6):235-236
针对应用型本科金融学专业人才培养模式特点,以《金融风险管理》课程为例,对该门课程的教学目标、教学内容、教学评价、案例说明等教学设计环节进行了探讨,为应用型本科高校课程思政教学模式的构建提供参考。 相似文献
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我国税收制度在不断地进行改革和优化,高校税收课程将迎来更大的挑战。税法课程要跟上时代的步伐,顺应时代的变化。通过讲解税法课程的特征,提出高校税法课程现阶段的问题,从问题入手,找出相应策略,即改变教学模式、改革教学理念、建立优质的教师队伍等,最大化提升高校税法课堂教学效率。 相似文献
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物流专业实习是应用型本科院校物流相关专业人才培养的重要环节,其思政教育对于立德树人目标的完成有着重大意义。文章以重庆人文科技学院物流专业的专业实习为例,分析了近几年专业实习中出现的问题,指出了物流专业实习融入思政教育的重要性和必要性,然后针对专业实习前、实习过程中、实习结束时的相关思政教育提出了相关思考和建议。 相似文献
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王改霞 《中国乡镇企业会计》2022,(2):181-183
课程思政的目的是挖掘课程的思政元素,发挥课堂教学的主导作用,达到技能培养与思政教育的有机统一。《审计学》作为会计专业的一门核心课程,将思政教育融入到专业课教学中,对于人才培养具有至关重要的意义。本文针对课程思政视角下《审计学》课程改革的现状以及意义进行了探讨,并提出了创新教学方法、重置教学目标、优化教学内容、改革课程评价等一系列方法措施,以期对会计专业课程思政教学改革提供借鉴意义。 相似文献
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课程思政与思政课程协同育人机制的构建,旨在助推育人工作常态化发展。文章分析了高校课程思政与思政课程协同育人过程中的内容维度和目标维度。贯彻落实三全育人理念,把握意识形态教育,坚守立德树人阵地,进而巩固育人格局。此外,从完善指导机制,形成多元共治育人格局;创新课程机制,优化高校立德树人载体;革新实施机制,助推关键环节协同发力三方面入手,助推思政课程与课程思政深层次融合,在形成协同育人格局时,提升高等教育效能。 相似文献