浅谈语文教师课堂幽默语言的运用

幽默语言是指教师依据教学实情,根据教学内容,灵活运用的一种含蓄精炼、诙谐有趣、意味深长、富有哲理,能给人启迪的语言,它是教师智慧的结晶。在课堂教学中,如果能够运用得当,便会使教学语言具有针对性、情趣性、启发性和指导性,从而收到更好的教学效果。     

浅谈高校太极拳的教与学

一、高校体育课教师在太极拳教学中的误区 1．教学内容停留于形式,忽略了对其文化内涵的传播。太极拳之所以成为高校公共体育必修课,正是以其具有健身性与深邃的文化性于一体的体现。然而,高校扩招后学生人数增多．太极拳作为公共体育课教学课时少以及体育教师对太极拳的深层次文化内涵把握不够,导致高校太极拳教学内容仅局限在技术内容传播,而忽视了太极拳文化内涵传播。     

浅析高校学生工作问题及对策

一、高校学生工作存在的问题 在市场经济带来自由平等的新观念的同时,也滋生了大学生趋利性的拜金拜权思想,从而诱发个人主义,侵蚀学生的精神家园,造成一系列心理问题．这对于高校学生管理工作的开展造成了一定的影响。另外,高校学生工作过分突出教师的主导作用,片面强调教师权威．忽视学生的主动性和积极性,将传统教育模式和教育手段运用到学生身上．忽视了学生的个性发展。     

浅谈高职院校应用文写作教学

应用文写作是现代生活中每个人必须具备的基本技能。通过分析目前应用文写作课程教学的现状,依据职业教育一味强调专业技能训练,忽视了学生基础能力的培养的就业教育特点,从教学内容的遴选、教学活动的安排、教学情境的设置以及教师素质的提高等方面,谈谈应用文写作课程教学的思考。     

多媒体教学现状之思考

随着信息技术的发展,多媒体技术已经越来越广泛的应用到教学领域,极大地丰富了教学内容和提高了学生的学习兴趣,已经成为课堂教学的主要形式。但也存在忽略教师主导作用、轻视学生主体地位、淡化师生之间互动和忽视传统教学方式等问题,有悖于多媒体教学的初衷,需要认真思考。     

创新高校学生党校网上教育的实践

网络信息技术丰富了高校党校教育的资源,更新了高校党校教育的模式,给大学生的党课教育带来了机遇。我们应从高校党校网站建设,内容的正确性及丰富性,网上教学内容、形式等方面着手,建设高校党校新模式,提高高校党校教育的针对性和实效性。     

高职院校线性代数教学研究

线性代数的教学内容看似比较简单,容易被教师所忽视,实际上高职院校的学生学习线性代数普遍都存在困难。文章主要从一些小问题入手探索高职院校线性代数的教学方法:打破常规,寻求变化,激励创新;注重过程,消除疑虑,记忆深刻;适当拓展,归纳总结,便于应用。     

关于增强高职高专思政课教学实效性的思考

目前高校思想政治理论课教学的重要性与实效性之间有很大落差。本文立足于高职高专院校的实际情况,从多维角度探索思政课课堂实效性不足的原因,提出思政课教师要不断提高个人综合素质、教学内容要突显对高职高专院校学生的针对性、改进教学方法和教学评价体系,不断增强思政课教学的实效性。     

关于增强高职高专思政课教学实效性的思考

目前高校思想政治理论课教学的重要性与实效性之间有很大落差。本文立足于高职高专院校的实际情况,从多维角度探索思政课课堂实效性不足的原因,提出思政课教师要不断提高个人综合素质、教学内容要突显对高职高专院校学生的针对性、改进教学方法和教学评价体系,不断增强思政课教学的实效性。     

“微时代”大学生思想政治教育工作创新

大学生思想政治教育工作要坚持与时俱进,把握“微时代”带来的机遇,迎接“微时代”带来的挑战,教师要深入分析大学生的特点,从实际出发,在工作理念、工作平台、工作队伍、工作机制等方面进行积极探索、寻求突破,努力增强工作的针对性、实效性.     

浅谈职业教育实施多媒体教学的优势

在职业教育受到越来越多关注的今天,对教育观念、教学方法和教学模式带来了深远的影响,由传统的“教师-学生—嫩学内容”三要素,变革为现代的“教师-学生-教学内容-现代教育技术”四要素。多媒体教学优化教学环节,提高教学效果,培养出更多动手能力强、理论功底扎实的蓝领技术人才。     

当代体育教学改革的走向

当前,体育教学存在重传授技术忽视学生的身心全面发展,教学内容陈旧,教学方法呆板僵化,忽视了学生的积极主动性等诸多问题,这样的体育教学不利于人的全面发展,更难以适应对现代人才培养的需要,从根本上说体育教学从指导思想、教育任务、教学内容和教学方法手段都将面临着一场深刻的变革。本文就当前体育教学的改革和发展的走向进行了分析与探讨。     

高职会计课程教学改革的思路探讨

长期以来受传统会计教学方法、规章制度的影响，导致会计教学偏重理论，而相对忽视操作能力的培养，教学较为死板。高职院校在“以就业为导向”的宗旨下，提高学生操作技能、丰富教学手段是教师长期以来孜孜不倦追求的目标。文章就提高学生实践技能，调动学生参与性和主动性方面，提出会计教学内容的改革、案例教学、实验教学等意见与建议。     

小议高职体育教学中如何培养学生的篮球意识

在现代高职体育教学中,篮球教学是其中一项重要内容。在篮球的教学中,很多教师更注重对学生在技巧方面的教育和培训,而忽视了对学生篮球意识的培养。这往往会降低篮球教学效率,不利于团体精神的发挥和展现。为此,高职体育教学必须要将篮球意识的培养作为主要的教学内容给予高度重视。主要对高职体育教学中篮球意识培养的相关问题。     

招聘中的"小忽视"与"大损失"——从"内部推荐"谈起

在具体的人员招聘过程中容易忽视一些比较小的细节,不妨称之为“小忽视”。然而,小忽视不代表小问题,恰恰相反,小忽视常常是招聘中的难点所在,有时会给公司带来“大损失”。笔者希望本文能给人力资源从业者带来比较新的关注点与启示。     

高职院校“建筑力学与结构”课程改革初探

分析了高职院校《建筑力学与结构》课程的教学现状,提出了有针对性的选取教学内容、重新整合教学内容、加入识图环节、改进考核方式等改革建议,希望能使该门课程取得更好的教学效果。     

对新会计准则体系下《中级财务会计》课程教学的思考

会计改革影响会计教育,新会计准则体系实施给《中级财务会计》课程教学带来了较大影响和冲击。本文分析了新会计准则体系对《中级财务会计》课程教学中教师、教学内容、教材、学生能力培养等环节产生的影响,并就以上几个方面提出了新形势下《中级财务会计》课程教学的构建思路。     

旅游英语教学的实践探索

随着我国旅游业的快速发展，社会对旅游英语专业人才的需求越来越强烈。针对这一需求并蛄合自身的教学实践，提出当前开展旅游英语教学应注重提高教学内容的针对性，加强教师复合教学能力的培养，以及应用情景教学法和交际教学法提高教学的效果，切实培养出更加符合市场要求的旅游英语专门人才。     

应用型本科院校大学英语教师发展研究

大学英语教师教育从注重对教学内容和方法的探讨转向对教师专业化发展的研究,教师发展研究已成为我国大学英语教学研究的重要领。大学英语教师发展的基础在于满足教师个体发展的需求,适应学校发展的定位,调整教学内容,完善自身的知识结构。     

案例教学在财务管理教学中的应用

财务管理是会计专业主干专业课程，传统的财务管理教学以教师讲授为主，注重基本概念、原理、方法、技能的讲解，强调教师的主导地位，学生处于被动学习状态，忽视教师与学生之间的互动交流，忽视了对学生解决问题的实际操作能力的培养，不利于调动学生学习的主动性和积极性，影响了财务管理教学质量。