微课在财会专业教学中的实践与思考

在进入信息化时代后,网络技术在多个领域中得到渗透.在这一背景下,许多教师也开始尝试使用信息技术进行授课.其中,应用率最高的便是微课.由于此类教学模式单纯针对特定的知识点进行讲解,占用的课程时间也不长,因此可以有效满足学生自身个性化学习的基本需求.尤其是技工院校财会专业,在应用微课之后,可以有效帮助学生完成知识学习,增强...     

微课在高职院校《成本会计实务》教学中的应用探讨——以“生产费用之原材料费用归集与分配”微课教学为例

随着移动网络和数字化时代的迅猛发展,大数据、云计算和智能手机等移动终端象空气一样渗入我们的工作、生活和学习中,数字化和移动网络对高职课程和教学改革提出新挑战。"加强数字校园建设,提升实践教学水平",是教育信息化十年发展规划的指导思想,微课正是顺应高度信息化的时代背景而产生的一种适合个性化学习的新型课程资源。本文以《成本会计实务》中"生产费用之原材料费用归集与分配"教学内容设计制作成微课,将微课具体应用心得与同行分享。     

高职财会德育教学探讨

德育教学是现代高职财会专业学生教育中非常重要的一个教学组成部分,它对高职财会专业学生的思想道德教育、职业道德教育以及身心健康发展等有着至关重要的影响,因此,本文结合现代高职财会专业的专业特点,在科学地分析了现代高职财会专业德育教学的现状基础之上,合理的论述了相关问题的解决措施和德育教学优化措施,从而有效地探究促进现代高职财会专业德育教学质量的科学方法。     

构建新时期高职院校财会队伍建设新思路

财会队伍建设是关系到高职院校健康科学发展的核心工作之一.本文结合调研实际,积极探讨高职院校财会队伍建设的现状,结合在新时代背景下加强财会队伍建设的必要性和紧迫性,多角度分析如何构建新思路、优化财会队伍建设.     

微课在高职《供应链管理》课程教学中的应用

《供应链管理》是高职院校物流管理专业的一门核心课程,在课程体系中占据重要地位。本文通过分析《供应链管理》课程在高职院校教学中存在的问题以及微课在《供应链管理》课程中的作用,提出了微课在高职《供应链管理》教学中的应用策略,为微课在《供应链管理》教学的应用提供参考。     

高职院校教学产业园发展模式探析

高职院校校企合作、产教融合是教育教学活动发展和创新的发展方向所在。高职院校要注重校企合作机制的探索,促进教学产业园发展的建设和完善,必须要明确符合自身条件的教学产业园的发展模式,以加快发展现代职业教育体系。     

微课在高职会计课程中的运用情况与对策研究

随着教育体制的改革,教育机构开始了创新型教育模式的广泛探索,微课作为一种实现新兴媒体为载体的教育方式,渐渐开始在各大高校中流行起来.高职院校作为高校中最重视职业教育的机构,在进行实训课程时也无法直接对学生进行系统的实践指导,课本上的知识往往都是落后于实际的企业应用的,因此需要职业院校的老师通过使用微课为学生进行知识的扩展和巩固.文章从微课在高职会计课程中的应用进行分析,为微课的发展前景和对策提出理论依据.     

高职财经类人才培养模式探究

高职财经类专业教学需要不断创新人才培养模式,探索出更加科学合理的人才培养模式,走高职院校人才培养的内涵化发展道路,针对社会需求,围绕学生发展,结合高职院校实际,不断创新教学模式,提升人才培养质量,采取更加有效的人才培养方案,创新人才培养模式,真正的把技能综合素养放在更加重要的位置,培养社会发展所需要的优质人才。     

试论高职财会专业教学中存在的问题及对策

在高等教育中,高等职业教育是其重要的组成部分,高等职业教育主要将提高学生综合职业能力和全面素质作为培养总目标。随着我国教育改革的不断深入,高等职业教育结构也发生了巨大的变革。高职会计专业,作为一个新的领域,其发展的时间也较短。我国的高等教育逐渐从"规模扩张"阶段步入"内涵发展"阶段,在高等职业院校进行改革的过程中,其在会计教育教学方面表现出许多缺点和不足。这些缺点将直接关系到高职会计专业的整体教学质量,进一步将会严重影响我国高职会计的人才培养。因此高等职业院校的会计专业教育教学改革势在必行。     

高职财经类人才培养模式探究

高职财经类专业教学需要不断创新人才培养模式,探索出更加科学合理的人才培养模式,走高职院校人才培养的内涵化发展道路,针对社会需求,围绕学生发展,结合高职院校实际,不断创新教学模式,提升人才培养质量,采取更加有效的人才培养方案,创新人才培养模式,真正的把技能综合素养放在更加重要的位置,培养社会发展所需要的优质人才。     

浅谈微课在中职会计教学中的运用

随着我国经济的迅速发展，我们所处的社会越来越重视教育事业。在教育事业发展较快的时代，微课已经被广泛应用到中职会计的教学中，但是目前微课在中职会计教学中的运用还存在着不足之处。针对这一现状，本文主要是通过分析微课的特点和优势以及微课在中职会计教学中的运用和改善现状的策略，从而提高中职会计的教学质量。     

试论高职财会专业教学中存在的问题及对策

在高等教育中,高等职业教育是其重要的组成部分,高等职业教育主要将提高学生综合职业能力和全面素质作为培养总目标。随着我国教育改革的不断深入,高等职业教育结构也发生了巨大的变革。高职会计专业,作为一个新的领域,其发展的时间也较短。我国的高等教育逐渐从"规模扩张"阶段步入"内涵发展"阶段,在高等职业院校进行改革的过程中,其在会计教育教学方面表现出许多缺点和不足。这些缺点将直接关系到高职会计专业的整体教学质量,进一步将会严重影响我国高职会计的人才培养。因此高等职业院校的会计专业教育教学改革势在必行。     

应用型本科财会人才培养模式探究

时代在进步,社会在发展,我国各个行业的市场竞争也随之愈演愈烈。现阶段越来越多的企业在自身发展的不同环节都有了更高的要求,而这些环节中财会工作的效率与质量直接影响着企业的发展,因此,高质量的应用型财会人才需求量较大。本文首先阐述了应用型本科和人才培养模式的具体意义与培养本科财会专业人才的最终目标,然后针对目前国内各大院校应用型本科财会人才的培养方式进行了全面性的分析,最后提出人才培养过程中应注意的问题,以备参考。     

基于网络环境下企业财会信息管理模式探究

在我国经济的不断发展中,计算机和网络技术也在更多的范围内得到了运用,从而为企业财务工作的信息化管理奠定了基础。本为在对企业财会信息管理工作的基本特点和信息化存在的缺陷进行分析的基础上,提出在网络技术飞速发展环境下,企业财会工作信息化管理模式的探究。     

浅谈微课在会计教学中的应用

随着移动互联网的快速发展,传统课堂教学模式已经无法满足时代发展的需要,微课就是在这样的教育背景下出现的.基于此,本文从微课概述、微课在会计教学中优势分析、微课在会计教学中的应用措施几个方面进行较为全面的论述,以期进一步提高会计教学的有效性.     

浅析对高职财会专业的教学改进

一、教学现状分析 最近几年,各大职业院校在财会实践教学改进方面做出了许多积极有益的探索,但仍存在一些问题,无法实现毕业生与就业岗位之间的零距离衔接.     

微课对促进高职会计教学革新的探讨——以北海职业学院为例

时代不断发展,科技不断进步,高校教学革新也享受着科技带来的红利.从传统的黑板板书教学到利用多媒体教学,再从多媒体教学中衍生出微课,它改变了传统教学模式过程中的教与学,更具有灵活性、主动性和高效性.本文试着从分析北海职业学院的会计教学现状探讨微课对会计教学有哪些促进作用,从而对本院提出具体的教学改革建议.     

“参与型”课型在高职院校体育教学中的应用研究

“参与型”课型是一种新型的教学组织及实施模式，这种教学组织及实施模式明显优于传统教学组织及实施模式。本文探讨了如何把这一教学模式应用到体育教学中，即如何让学生积极主动地参与到体育课的教学中，并成为课堂的主角，快乐的享受体育，最终培养出终身从事体育运动的兴趣和习惯。     

高职旅游管理专业人才培养模式探究

旅游业的良好发展需要有大量的旅游专业人才,而高等职业教育正是为国家与社会的发展培养应用型人才的特定教育形式,要培养适应现代社会旅游经济发展的创新性旅游专业人才,就必须认真分析旅游业的实际需求,仔细研究旅游管理专业人才培养模式。本文就新经济形势下旅游专业人才培养模式问题进行探讨。     

基础会计情境教学与微课的亲密接触

在中职基础会计的教学中,会计情境教学可以改变"填鸭式"的教学模式,实现立体教学,增强中职学生对抽象概念的理解力,具有较高的必要性和可行性。随着课程改革的实施,微课可以作为情境教学法的一项创新应用,进而改进教学方法,提高教学质量。