基于柯达伊教学法的幼儿园课堂教学导入研究

柯达伊教学法以合唱民间音乐和儿童歌曲为基础．以游戏等趣味方式为教育段,集首调唱名法、节奏读法、柯尔文手势等多种多样的教学法为一体,核心思想是“让音乐属于每个人,成为每个人都能理解的语言”,将歌唱为音乐教育的主要手段．民间音乐在音乐教学中地位突出。二、幼儿园课堂教学导课的常用方式与特点（一）教学导入的重要性虽然导课并不是教学活动的主体和重点．但是成功的导课对于高效的教学所起到的作用是不可忽视的,它的成败直接影响整堂课的教学效果。     

幼儿园和谐教育体系解构研究

幼儿园是一种极为特殊的社会组织。构建和谐幼儿园,对于每个幼儿的社会化教育和健康发展具有重大现实意义。和谐幼儿园的构建依赖于教师关系、教师与家长关系、教师与幼儿关系、家长与幼儿关系等不同层次社会关系的协调、整合与重构。     

注重素质教育构建创新教育体系

文章针对我国教育体制改革不断深入的形势,对中小学素质教育和创新教育体系,提出了有效的措施和方法。     

幼儿园混龄教育初探

混龄教育是近年来我国幼儿园教育中采取的一种新形式,其中蕴含着丰富的生态教育、人文教育和道德教育内容,本文对此进行了简要分析,以期对我国幼儿园混龄教育的实施有所启示.     

音乐艺术教育在素质教育中的功能价值及其实现

素质教育是一个系统。而音乐艺术教育和其他艺术教育是素质教育中一个不可或缺的有效手段和重要方面。它通过情感与心理中介的训练和培养而影响人的审美观、人生观和价值观。作为人类文明的艺术,音乐教育在决定人的心理内容和发展水平上,在弥补人的素质缺陷、促使人的健康的心理要素成熟上,有着其他教育所不可替代的功能,被誉为是一种“心灵的体操、灵魂的净化剂”。１音乐艺术教育在素质教育中的功能价值音乐具有认识、美育、教化和娱乐功能。音乐艺术教育在学生的智能发展、审美素养、人格精神及身心健康等方面的培养与提高上,具有不可替…     

幼儿音乐游戏中的方法比较与综合尝试——基于达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊音乐教学法的活动比较

游戏是学前儿童认识世界的基本方式,不同音乐教学体系都非常重视幼儿游戏活动的方法和设计。本文一方面结合幼儿活动具体课例对三种音乐教学法游戏活动进行比较与分析,另一方面对现有幼儿园《艺术》教材课例进行活动设计,尝试将三种教学法整合运用在幼儿音乐游戏活动中。     

浅谈如何在幼儿园开展挫折教育

新的世纪已经展现在我们的面前,它在许多方面呈现出多元化的趋势,这为孩子们成长提供了一个完全开放的环境。与此同时,我们也越来越多地看到或听到这样的故事：许多年轻人在眼花缭乱的事态面前不知所措,失去了生活目标而走入歧途：同时还有许多年轻人在这样开放的环境中如鱼得水,获得前所未有的成功。     

幼儿园对幼儿进行就餐礼仪教育的意义及方法

随着社会的发展,礼仪在我们的社会生活中扮演着越来越重要的角色,作为礼仪的重要组成部分的就餐礼仪自然也得到应有的重视。现今绝大部分幼儿园开展了幼儿就餐礼仪教育,但是教育过程中凸显出诸多问题。本文针对幼儿就餐礼仪教育的意义旨在通过幼儿园科学、系统的幼儿就餐礼仪教育,让孩子完全参与到其中,真正体验遵守就餐礼仪带来的快乐以及尊重,以此来提高幼儿的道德水平和礼仪认知。     

提高素质教育质量的体系研究

提高素质教育已经成为全世界各国教育的头等大事,既关系到每个人的健康成长,也涉及人类社会的兴衰成败,一直是一个不断研究、不断实践的教育课题。作为教育工作者,不论在小学、在中学,还是在大学,都应深入实践素质教育,把这种教育作为基础教育和专业教育的必备基础。本文首先阐述了素质教育对个人和对社会发展的重要性,然后论述了提高素质教育效果的体系建设。     

奥尔夫对我国音乐教育体系的价值

本研究首先从奥尔夫核心思想谈起,论述了奥尔夫音乐教学法原本性教育理念、整体性艺术观念、本土化实践特点的思想精髓对我国音乐教学体系的价值体现。     

对完善大学生心理健康教育体系的思考

随着我国高校招生规模的逐年扩大，大学生心理健康教育的重要性日渐凸显。各地教育部门和高校在推进大学生心理健康教育工作方面做了大量的工作，进行了积极的探索，取得了一些成功的经验和明显的效果。与此同时，对大学生心理健康教育的性质、功能及对象等关键问题的认识仍存在着分歧。本文对近十几年教育界专家和研究机构公开发表的观点进行了梳理；对当前大学生心理健康教育工作中存在的认识误区进行了归纳和分析；提出了大学生心理健康教育要立足于素质教育高度，面向全体学生，实现功能模式的根本转变等观点。     

注重素质教育、创新教育体系之浅见

本文针对我国教育体制改革不断深入的形势，对中小学素质教育和创新教育体系提出了有效的措施和方法，具有可操作性和推广价值。     

对建立企业员工教育评估体系的思考

人力资源在现代经济中显得越来越重要,企业职工素质的提高有赖于员工培训的发展。本文根据企业员工教育培训现状,阐述建立员工教育评估体系的必要性及体系建设,以促进企业教育事业的发展。     

有效开展幼儿园幼儿科学的启蒙教育探索

正幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,《纲要》相对划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。科学活动是什么呢?它是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。幼儿科学教育是科学的启蒙教育,是指在教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象、进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。     

浅析高职院校创业教育体系的构建

高职教育作为与区域经济结合最为紧密、最为密切的教育主体,培养直接面向地方经济、面向行业企业的社会性技能型人才,更应该结合地域文化和高职院校学生的特点,进一步研究和明确高职院校创业教育的基本内容和实施方案,探索出有自己特色的创业教育模式,培育出能适应社会经济发展的大学生创业人才。     

刍议高等院校大学生入学教育体系

大学生入学教育是大学生思想政治教育的重要环节,入学教育随着社会的发展和教育研究的深入与细化,形成了自身的理论和系统,在总结近年来大学生入学教育工作的实践基础上,我们着力于大学生入学教育的组织体系、制度体系、活动体系建设,努力构建一层抓一层、层层抓落实的入学教育组织体系,科学规范、先进高效的入学教育制度体系和形式多样、内容丰富的入学教育主题活动体系。     

高校教育信息化评价体系的构建

本文通过认真分析国家信息化指标体系构成方案,确定了制定高校信息化水平评估指标体系的有关原则,在借鉴其他学者建立的指标基础上,根据高校信息化的特点对指标体系作了大幅调整,确定了高校信息化评估指标体系的基本要素和具体构成。     

构建应用型大学教育体系探析

应用型大学的产生既是现代大学适应市场经济需要,主动服务于社会发展的体现,也是现代大学对原有办学理念和发展路径的反思与改革的结果。办教学应用型大学就必须建立与之相对应的教育体系,确立应用型人才培养的目标定位,实施应用型人才培养过程,并建立与之相适应的教学管理机制。     

实践体系的合理构建在产学研合作教育中的价值研究

产学研合作教育对人才素质的实践能力具有重要作用,近年来高职院校产学研合作项目的推进对人才质量提升起到了明显作用。结合电子专业实践教学系统,对产学研合作教育中实践教学的特性功能及构建实施等方面进行探讨分析,提出实践教学体系中可借鉴的合理价值理念。     

认知形成重视感知教育对幼儿成长的作用

“观察力是衡量幼儿智力发展水平的重要标志，而获得感知能力幼儿观察力发展的基础。”充分说明感知是认识的开端，是获得知识经验的源泉，对幼儿认知的形成有积极作用．感知能力对促进幼儿智力发展意义重大。因此开展幼儿教育活动要善于发现感知觉的获得源，重视幼儿感官对事物作出的反应；了解身体感知式教育在幼儿成长过程中所发挥的作用，合理运用感知手段充分发挥感知功能的优势作用，实现幼儿优化教育。