中国高师美术教育课程改革探析

目前国内学校美术教育依然是基础教育中的薄弱环节,而高师美术教育课程的设置与基础美术教育有着直接的联系.对旧有的美术教育课程体系进行完善与改革已经迫在眉睫.     

浅谈高师美术教育的改革趋势

我国基础教育改革,给高师美术教育提出了新的要求,高师美术教育专业须在教学理念,教师素质、观念,教学方法,教学组织形式及学生学习观念等几个方面做好美术教育改革工作。培养出高素质的创造型的教育人才。     

高师院校国防教育课程建设改革探究

目前,制约我国普通高校及中、小学国防教育广泛深入、长期有效开展的根本原因是缺乏合格的国防教育师资。为此,高师院校应切实加强国防教育课程建设改革,积极发挥师范院校的特性,努力为国家国防教育事业培养合格师资。     

高师院校大学体育课程的改革

新时期我国高师院校大学体育课程的改革,需要突破旧教学观念的束缚,明确学校体育的改革的目标,建构课内外相结合的大课程体系。     

应对基础教育课程改革的高师教育发展策略

面对基础教育的重大改革,高师教育如何发展面临着许多急需解决的问题。就目前师范院校的整体而论,高师教育的发展还滞后于基础教育改革对师范毕业生的时代要求,也就是说,现在高师所培养的人才不能适应基础教育改革后对人才的需求。同时,从基础教育的实际需要出发,提出了高师院校应对基础教育课程改革的发展策略及模式。     

《国际金融》课程教学方法改革探析

《国际金融》课程是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程,该课程的这些特点．决定了在其教学过程中必须改革教学方法、灵活采用多种教学手段及形式,才能完成预期的教学目标。《国际金融》课程教学包括“课堂教学”和“实践教学”两部分,因此其教学方法和手段的改革也应从这两方面入手。     

对当前高校美术教育现状的思考与改革建议

高校美术教育是文化传承的重要载体,我们应该针对其当前存在的问题——教育资金投入不够,盲目扩大教育规模,重专业、轻文化,重技术、轻理论,师资队伍建设不健全,教育管理模式缺乏针对性等积极采取有效措施来解决,为学生提供良好的氛围,陶冶他们的艺术情操,提高他们的美术创新能力,最终促进美术教育的发展。     

重庆市独立学院体育课程改革发展探析

本文分析了重庆市独立学院体育课程存在的主要问题,提出了重庆市独立学院体育课程改革发展的总体思路,为重庆市独立学院体育课程实践提供参考路径:提高师资队伍力量和水平;立足重庆市独立学院,制定有针对性的体育教学大纲、教材;改革课程管理体制;体育设施建设是根本。     

高校思想政治教育课程改革探析

本文从教学内容、教学方法、考核方式以及师资队伍建设改革等几个方面,论述了在高校思想政治教育中加大改革措施的必要性,并着重提出了如何深化思想政治理论课教学改革以及加强高校思想政治教育的几点思考。     

高中体育与健康课程改革探析

近几年,在国民健康意识不断提升的环境下,高中教育作为其中必不可少的部分受到的关注度也在不断提升,体育与健康课程设置的目的就是为了能够有效促进高中生身心健康发展.可是传统模式下的高中体育与健康课程教学效果并不理想,该课程设置的价值无法有效凸显,为了改善这一现象,本文也就高中体育与健康课程改革展开了探析.     

论基础教育课程改革对高师教育提出的新课题

基础教育课程改革对高师教育提出了重大而现实的新课题;高师教育不能适应基础教育课程改革的需要;高师教育应根据基础教育课程改革的目标与内容,更新教育观念,调整培养目标和课程结构,改革教学方法,加强教育实践环节,培养高素质的教师队伍,推进基础教育课程改革.     

农村学校美术教育理念转变势在必行

美术在我国是一门新兴的边缘学科。作为一门关于审美育人的科学,主要服务于完整的人格塑造和素质教育。当前农村美术教育落后,如何尽快使农村美术教育发展起来,是目前的一个重大课题。本文对此进行探讨。     

职业类技术学院课程改革下的体育课程改革

职业学院的生存,不同于高等院校存在的模式,即便是高等院校也在谋求发展的途径,这就势必推动职业类学院课程进行改革,那么课程改革势必引发体育课程要适应当前形势.体育课程如何适应社会的发展和学校运行机制的要求？     

深化课程改革全面提高教学质量

学科课程的改革、校本课程的开发、研究性学习课程质量的提高、学科教学与信息技术的整合、新的教学评价机制、个体智能强项的挖掘是我校课程改革的六项重点。     

中国当代文学课教学现状与课程改革

在教育全球化背景下,教育改革势在必行。本文介绍了河西学院中国当代文学课程改革尝试,以期为高校中国当代文学课及相关课程的教学改革提供借鉴。     

高等职业教育国际贸易课程改革初探

随着教育改革的进行和企业用人需求的转变,高等职业教育中的国际贸易课程在人才培养方向上也要做出相应的调整．以便适应市场对人才的需求。针对企业对人才需求的变化,国际贸易课程要更强调对学生实践能力的培养,改革教学大纲和教学计划,组织灵活多样的课堂,将国际贸易课程改革落到实处。     

国际贸易实务课程改革之研究

国际贸易实务课程是财经类高校国际贸易专业的主干课程,它具有很强的理论综合性和实践操作性。然而,传统的教学模式忽视了国际贸易实务课程的实践性特点,因此,对国际贸易课程进行全方位的改革势在必行。     

经济学课程教学方法改革研究

文章针对大学经济学教学效果亟待改善的问题,结合常州大学实际情况,指出了学校经济学教学存在课堂互动少、理论联系实际少、考试方式单一等问题,并针对上述问题提出了选取合适的教材体系、提高教师自身能力、重视经济学思想和直觉的教育、尝试案例教学等改进方法,以期提升学生课堂积极性和活跃度,为学生更好掌握其他课程知识点打下良好基础。     

浅议学前教育美术课程改革

目前的学前教育美术课程体系以及课时比重已不能适应当前学前教育事业的发展趋势,迫切要求我们不断改革学前教育专业的课程设置、课时比重,探索学前教育专业美术课程全新的技能训练模式以及学前美术课程评价体系,以适应21世纪幼儿教育发展的需要.     

新课程背景下高校美术教育教学改革研究

随着新课程改革进程的不断加快,我国高校美术教学中长期形成的陈旧的教学体系与落后观念逐渐被打破,教学理念、教学内容、教学方式、师生关系等方面较之传统美术教育都有了巨大的改变.然而,高校美术教学改革过程中仍有诸多问题亟待解决.笔者在具体分析我国高校美术教育教学现状的基础上,根据自己的教学经验提出了一些见解.