孔子中庸思想及其管理价值

孔子的中庸思想是理性智慧和思辨哲学的集中体现,是一种成熟的管理观念形态。中庸基本思想具有“和而不同”、“过犹不及”以及“时中”与“权”等特质,在对此分析的基础上,从“和”的协调功能及“经权合一”的管理方法论两个层次,探讨了其在现代社会的管理价值。     

孔子的原创性教育思想及其价值分析

孔子被称为万世师表，人师的楷模，重要的原因之一是他的教育思想的创建性，他的一系列教育思想和主张开创了历史的先河，对后世的教育具有引导性和启发性，可以说是原创的表率。挖掘和整理这些宝贵的思想，重新从原创的角度审视其价值对当今的教育理论原创具有重要的借鉴价值。     

散论孔子尊王忠君思想及其现代价值

孔子尊王忠君思想是中国传统社会政治思想的核心和灵魂,是中国传统文化的重要组成部分.剖析孔子尊王忠君思想的丰富内涵并对其现代价值给予关注,对构建社会主义和谐社会有一定的借鉴意义.     

孔子的道德教育思想及其现实价值

在新的历史时期,进行思想道德教育必须借鉴我国传统文化中有益的资源,孔子德育思想便是其中之一。孔子德育思想的基础、规范和主要方法等,对新时期思想道德教育有着重要的现实价值。     

论社会主义荣辱观与中国人寿价值取向的一致性

本文结合中国人寿的工作实际,深入阐述了社会主义荣辱观对中国人寿改革发展的指导意义,特别是针对商业保险的经营目标要求,从价值取向的角度,分析研究了社会主义荣辱观对于确立中国人寿价值定位的指导意义和一致性,明确提出了在工作实践中践行社会主义荣辱观的措施。     

论超越的荣辱观及其文化创新功能

荣辱观有创新的荣辱观,有非创新的荣辱观。文章通过马斯洛的超越理论和道家批判的荣辱观,来揭示超越的荣辱观的内涵、性质。超越的荣辱观是创造性的荣辱观,对我国建设创新型社会具有重大作用。     

马克思的平均利润与生产价格理论及其当代价值

平均利润与生产价格理论是马克思经济学说的重要组成部分，是马克思剩余价值分配理论的基石。这一理论主要包含成本价格、利润、平均利润、生产价格、部门竞争、利润率等基本范畴，如果撤开资本的特殊外壳，从一般视角来看，它对于我国国有企业经营机制转换与宏观调控政策选择都具有十分显著的现实指导价值。     

浅论社会主义荣辱观

胡锦涛精辟概括的以“八荣八耻“为核心内容的社会主义荣辱观,是对传统荣辱观的继承和发展。要将牢固树立社会主义荣辱观落到实处,首先必须要准确把握社会主义荣辱观的深刻思想内涵。     

义利并重:对孔子义利观的辨析及其当代价值

孔子是中国古代伟大的思想家和教育家。他所创立的儒家文化是中国传统文化的主干，而作为孔子思想精华的义利观，更是有着非常丰富而复杂的内涵。今天，在我国发展社会主义市场经济的新形势下，批判继承孔子义利观的积极合理因素，对促进社会主义市场经济的发展和树立社会主义义利观具有极其重要的意义。     

马克思的平均利润与生产价格理论及其当代价值

平均利润与生产价格理论是马克思经济学说的重要组成部分,是马克思剩余价值分配理论的基石。这一理论主要包含成本价格、利润、平均利润、生产价格、部门竞争、利润率等基本范畴,如果撇开资本的特殊外壳,从一般视角来看,它对于我国国有企业经营机制转换与宏观调控政策选择都具有十分显著的现实指导价值。     

充分认识加强社会主义荣辱观教育的时代意义

充分认识加强社会主义荣辱观教育的时代意义,要正确理解和把握社会主义荣辱观的思想内涵,深刻领会树立社会主义荣辱观的时代意义,要适应新形势切实加强社会主义荣辱观教育.     

论孔子义利观及其对现代企业发展的启示

孔子义利观是"尚义"的,蕴含着丰富而深刻的智慧,包括了"见利思义""义然后取""义以生利""义以为上""义利统一""因民之所利而利之"……这些思想对现代企业的发展具有重大的理论价值和现实意义。本文以阿里巴巴为例,论述了孔子义利观对现代企业的指导意义。     

论孔子教育思想的创新性

孔子教育思想中闪烁着诸多创新的光点，其创新性主要体现在学官分离、穷变则通、先富后教等。     

论循环经济的价值理念

随着人类对可持续发展理念认识的不断深入,发展循环经济得到越来越多的重视并成为世界经济发展的潮流。本文试图从循环经济的内涵入手,对循环经济的价值理念作初步的分析。     

孔子“孝”论

孔子顺应历史潮流和时代需求,改造西周以尊祖敬宗为主要内容的类宗教倾向性的孝,使其成为家庭伦理的核心理念。推其实,则是为了以家庭为单位,打造合格的社会人,最终以实现理想中的大同盛世。孔子的做法对我们当前建设社会主义和谐社会、推进公序良俗不无启发意义。     

论形成大学生社会主义荣辱观教育的合力

认真分析当代大学生在荣辱观方面存在的问题,加强对大学生社会主义荣辱现的教育,具有重要的现实意义.在教育中需要充分发挥学校、社会、家庭教育的作用,从而形成大学生社会主义荣辱现教育的强大合力.     

论孔子的治疗型智慧

治疗作为哲学的一个重要维度在中国哲学中体现得非常明显。孔子的思想中包含着大量治疗型智慧。其思想中客观存在着＂由己者＂与＂由他者＂的区分,＂由己者＂自身的高低层级区分和＂由他者＂自身的高低层级区分。正是在＂由己者＂与＂由他者＂的区分和相互作用下,孔子思想产生了积极的治疗作用。     

树立正确的荣辱观要加强社会主义价值观教育

一个人具备什么样的荣辱观,这完全取决于他的人生观和价值观。由于人的价值取向不同,对荣与辱的看法也是不同的,甚至是根本对立的。由此可见,荣辱观决定于价值观。他如果拥有社会主义的核心价值观,就一定会拥有正确的荣辱观,就能在工作和现实生活中,坚持真善美,反对假丑恶,就会     

论《左传》中的孔子形象及其描述特点

《左传》是最早记录孔子形象的先秦典籍之一 ,同《论语》相比 ,在描述特点上二者既有共性亦有所不同。其共性在于对孔子形象的塑造都具有原质性 ,不同在于《左传》具有不全面性。本文探讨了《左传》中孔子形象描述的这个特点及成因 ,亦总结了《左传》中孔子形象的两个主要特点即维护礼及睿智。此外还对《左传》中孔子的勇武性格进行了探析。     

青少年荣辱观存在的问题及原因分析

以＂八荣八耻＂为主要内容的社会主义荣辱观,体现了党中央对青少年的一贯要求,对于青少年的思想政治教育,尤其是青少年的荣辱观的培养,有着重要的现实意义和深远的历史意义。本文罗列了青少年荣辱观存在的问题,并从自身、家庭、学校和社会四个方面分析了问题存在的原因。