高职院校电子商务专业社会服务模式构建

高职院校专业社会服务模式涉及社会服务的定位,目标,主体,客体、内容、方式、评价等构成要素以及社会服务模式选择的基本原则以及基本特征等内容。本论文首先对这些内容进行基本阐述,然后明确提出电子商务专业社会服务模式基本内涵与特征。     

高职院校电子商务专业构建翻转课堂教学模式研究

在目前的高职院校中引入翻转课堂这一教学模式能很好地激发学生的自主学习能力和学习兴趣,使得教学最终回归到学生本位。本文将具体分析在电子商务专业的教学中如何根据这一课程的具体特征来结合翻转课堂的教学模式,并对这一教学模式中可能出现的一些问题做重点的强调,希望能给目前电子商务专业的教学发展带来一定的借鉴意义。     

“互联网+”背景下电子商务扶贫模式研究

为实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标,必须在原有基础上不断创新扶贫开发思路和模式。近几年电子商务的蓬勃发展,也为农村脱贫提供了新的思路,不少地方自下而上兴起各类"淘宝村",交易规模不断扩大,不少农民通过这一方面增收创收,实现脱贫致富。国家出台政策鼓励这一应用,2014年国务院扶贫办将"电商扶贫"正式纳入扶贫政策体系,并将其作为"精准扶贫十大工程"之一,2015年李克强总理在政府工作报告中提出"互联网+"行动,这些都表明通过电子商务扶贫正当其时。     

基于互联网+教育的高职电子商务专业实践教学改革研究

电子商务专业教学具有内容更新快、技术性强、突出实践性等特点,而传统教学已难以跟上知识经济时代对电子商务专业发展的要求,严重制约着学生能力的培养和提高,无法充分满足对学习性和创新性电子商务人才的培养要求。互联网教育的本质力求在师生分离的情况下,充分利用IT技术和互联网优势,创建基于云平台的网络教育体系,对传统教学模式进行创新变革和颠覆重塑,为教与学创建更为有效、新颖的模式,让高等职业教育变得更为简捷、高效。通过构建互联网+教育平台,形成电子商务专业教学体系改革,是对传统的教学模式进行创新、变革和重塑。     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式研究

现阶段,伴随着社会经济的快速发展,企业做为社会经济发展中最为活跃的因素,对于人才的需求量不断增加,各个岗位的人才需求变化也非常大。高职电子商务专业校企合作人才培养模式,是有效推进高职院校和企业之间工学结合人才培养模式的重要形式,也是高职院校为企业输出专业人才的有效途径之一。本文将简要分析,高职电子商务专业校企合作人才培养模式方面的内容,旨在更好的促进高职电子商务专业校企合作人才培养模式发展下去。     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式研究

近年来,随着我国电子商务的快速发展,各个领域对于高素质的电子商务专业人才的需求越来越大,越来越多人开始关注高职电子商务专业人才的培养模式。高职院校是培养电子商务专业人才的重要教育机构,创新校企合作人才培养模式,不断提高学生的综合素质,推动学生全面发展。本文分析了校企合作人才培养模式概述和高职电子商务专业人才培养存在的问题,阐述了高职电子商务专业校企合作人才培养模式。     

“互联网+”背景下电子商务扶贫模式研究

近年来,我国社会主义市场经济得到了不断的发展,各行各业也取得不断的进步,尤其是互联网信息行业,更是取得突飞猛进的进展。随着信息技术的发展,电子商务也应运而生,它对整个社会产生了积极的影响。在"互联网+"背景下,电子商务逐渐改变了贫困地区的经济状况,使他们逐渐转型,促进农村经济得到空前的发展。本文首先阐述了"互联网+"背景下电子商务扶贫的理论内容。其次,分析了"互联网+"背景下电子商务扶贫存在的问题。最后,提出了"互联网+"背景下电子商务扶贫的具体措施。     

“互联网+”背景下我国农产品电子商务发展模式研究

在互联网+背景下,农产品也搭上了互联网的快车电商有了新机遇,同时也面临着新的挑战。本人从我国农产品电商的发展现状入手,总结了农产品电商发展的几种模式,分析了农产品电商发展模式存在的痛点问题,针对问题提出了推动农产品电商模式发展的有效对策。     

高职跨境电子商务专业能力与人才培养模式研究

近年,随着经济全球化和互联网的快速发展,跨境电子商务作为一种新兴的跨境贸易形式,越来越受到人们的青睐,对优秀职业人才的需求也越来越迫切。由于跨境电商行业急需复合型人才,许多学者对跨境电商领域的专业能力进行了大量的研究,但人才培养模式的制定及其实际开展存在一定问题,仍具有较大上升空间。本文首先分析跨境电子商务专业的能力分析,以及相关岗位职责的要求,而后重点阐述如何提高跨境电商人才培养成效的相关建议。     

基于“互联网+”黑龙江省绿色食品产业电子商务发展模式研究

绿色食品产业是黑龙江省发展的重点产业,随着电子商务的迅猛发展,绿色食品产业也在不断发展壮大,但仍存在很多问题。在"互联网+"环境下,如何借助互联网技术解决存在的问题是课题研究的重要内容。因此,文章通过分析黑龙江省绿色食品产业的现状和存在的问题,提出了利于绿色食品产业快速发展的对策。     

“互联网+”背景下海南特色水产品电子商务模式研究

"互联网+"时代,渔业与电子商务的结合与创新直接影响着水产企业的生存和发展。本文通过借鉴国内成功运营的水产品电子商务模式,旨在探讨海南水产品电子商务模式的实施方法和优化途径,为海南水产企业适应"互联网+"环境、促进电子商务发展水平提供建议和意见。     

“互联网+”多维立体式农村电子商务人才培养模式研究

在当今"互联网+"新形态下,不仅拓宽了电子商务发展的空间,同时也对农村电子商务发展提出了新的要求。本文首先介绍了"互联网+"环境下多维立体式农村电子商务人才培养的意义,并从农村电子商务应用人才的培养现状进行分析,抽取"互联网+"环境下农村电子商务人才培养多维性的主要特性,并在此基础上详细阐述了"互联网+"环境下多维立体式农村电子商务人才培养途径与策略。     

电子商务平台下的互联网金融模式研究

对电子商务平台下的互联网金融模式进行分析,将有助于政府和人民对中国社会经济和电子商务有一个深刻的认识,从而在电子商务平台的实际开发过程中,不断创建新的互联网金融平台。文章在查阅大量的文献资料基础之上,简要阐述了我国电子商务平台下的互联网金融模式,并对其进行系统的归纳与分类,了解电子商务平台下互联网金融模式存在的问题及现状,同时研究出相应的对策及解决问题的方式方法。     

高职电子商务专业岗课赛证融合育人模式研究

开展岗课赛证融合育人是提高人才培养质量、深化专业教学改革、满足区域人才需求的有效途径。现阶段,高职院校电子商务专业人才培养面临在专业课程体系与人才供求、校企合作、岗位与课程融合度、课程评价等方面的问题。以哈尔滨职业技术学院电子商务专业为例,通过实践研究探索电子商务专业岗课赛证融合育人模式路径,以目标定位为导向,构建“岗课融通服务产业链、赛证融通强化技术链、课证融通提升人才链”的育人机制,为高职电子商务专业人才培养提供参考路径。     

“互联网+”时代下阿里巴巴集团电子商务模式探究

阿里巴巴集团自1999年创建以来,凭借自身商业模式的不断创新,已成为我国乃至全球最大的在线和移动端市场。文章基于"互联网+"的时代背景,以阿里巴巴开创的商业模式为切入点,利用构成要素分析法研究阿里巴巴集团自初始至今建立的商业生态系统及价值网络重构,并进一步对阿里巴巴的商业模式的构成要素进行探究,挖掘当今时代背景下阿里巴巴集团商业模式的优缺点,以期为我国电商企业的发展提供借鉴。     

基于“互联网+”的高职电子商务专业教学模式改革探究

在互联网+的环境中,如何将企业发展模式植入到教学之中,一直是高职院校实现电子商务专业高效教学的重点问题,面对当前校企合作出现的一系列问题,越来越多的高职院校开始相关的教学改革。本文针对这些问题进行了具体分析,希望能够解决一些棘手的难题。     

移动互联网环境下的电子商务模式及创新研究

近些年来,随着移动网络技术的快速进步,移动电子商务得到了飞速的发展,已然成为当前社会最重要的商业模式之一,也必将成为未来中国经济增长的重要推动力量。本文将从移动电子商务概念出发,介绍我国移动网络发展以及国内外移动电子商务现状,然后结合案列对我国目前移动电子商务主要模式进行概述和分析,从而提出对未来移动电子商务模式发展和创新的建议。     

浅谈高职院校兼职教师管理

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,目前,许多高职院校对兼职教师的聘任和管理还没有一套较完善的管理模式,这在一定程度上制约了高职院校师资队伍的发展。如何对兼职教师实行有效的管理,充分发挥兼职教师作用是高职院校亟待研究的课题。     

“互联网+”背景下农业电子商务模式研究

随着网络经济的快速发展,农业开始加入"互联网+"的这个浪潮,农业电子商务发展快速。然而农业电子商务企业高达95%亏损,对此,本文对农业电子商务发展的现状、面临的问题进行分析,同时分析了现有的农业电子商务模式,最后提出创新农业电子商务模式发展的策略。