我国跨境电商面临的挑战及对策分析

中国跨境电商出口贸易在国际贸易中占比逐年提高,为国际贸易做出了巨大的贡献。但伴随着越来越复杂的国际市场,中国的跨境电商也面临着诸多挑战,如B2B结算进程慢、跨境数据不匹配、流量停止快速增长、供应链管理要求高、跨境出口商品品质低、同质化竞争严重等。本文针对目前中国跨境电商面临的挑战,分别从政府和企业两个不同主体提出建议。     

我国高校跨境电商人才培养的探讨

随着国家一带一路和互联网+的提出,跨境电商发展势头迅猛。但是随之而来的是,跨境电商复合型人才需求紧缺。高校如何培养适合的跨境电商人才,满足社会和企业用人的需求,提出了相应的建议。     

跨境电商人才培养研究

跨境电商行业迅速发展导致大量人才缺口,因此有必要对如何培养跨境电商人才进行探究,尤其是探究现有的人才培养模式及特点。通过调研及访谈,了解到目前人才培养共有高校、创业孵化中心、跨境电商企业内部培训、政府、跨境电商培训机构5种形式,各模式对人才的培养各有特点及侧重。     

跨境电商人才培养的思考

跨境电商是当前外贸发展的热点,也是众多经贸类高校人才培养的热点,但跨境电商人才培养存在严重的先天不足,教师队伍缺乏实践经验,实训平台选择受限,人才培养模式有待改进等问题。培养合格的跨境电商人才,需要加强校企合作,引入竞赛机制,构建新型人才培养模式,重视教学团队培养。     

我国跨境电商中的文化冲突与对策分析

本文从一般电商流程来对我国跨境电商中的文化冲突进行分析。首先,对我国跨境电商的现状进行说明,包括我国跨境电商B2B和跨境零售(B2C和C2C)的现有情况以及发展瓶颈;其次,从电商平台的风格设计、色彩搭配、语言表述、跨境交易沟通方式的选择、沟通过程的语言表达、交易双方的订单签订,以及送货、退货等流程来分析可能会遇到的文化冲突;最后,针对各流程出现的文化冲突提出相关建议。     

跨境电商人才培养模式简析

随着电子商务全球化的迅速发展,对外贸易模式已经从展会等传统外贸模式进阶到"互联网+外贸"模式。加之中国企业自身不断做大做强、物美价廉的国内产品越来越受到国外消费者的追捧。特别是在国家经济发展战略"一带一路"的强有力推动下,跨境电商企业如雨后春笋般不断涌现,对跨境电商人才的需求也不断增多。2018年11月21日在李克强总理主持召开的国务院常务会议上,决定延续和完善跨境电子商务零售进口政策并扩大适用范围,扩大开放更大激发消费者潜力。一系列政策推进了我国跨境电子商务快速发展,也使复合型跨境电商人才缺口日益增大。全方位发展的综合性人才缺乏严重,跨境电商的岗位不断细化,对人才的要求也越全面,从外贸知识、流利英语到国际市场行情以及跨境物流及运营等,各方面都应涉猎并精通。面对跨境电商人才市场的匮乏及跨境电商企业对多元化人才的新要求,探索寻求复合型跨境电商人才培养已成立现如今企业和学校共同面对的难题,也是推进我国跨境电商行业的当务之急及必要条件。     

新文科背景下高校跨境电商人才培养模式探析

“新文科”建设是为了更好地对文科教育推动创新,提高文科教育的质量。互联网的高速发展为我国企业带来了新的机遇,由此也带来了对跨境电商人才培养的新要求。在分析跨境电商人才需求情况基础上,发现高校跨境电商人才培养面临专业定位、专业学习、授课和考核方式、实践学习、专业师资队伍等问题,为新文科背景下跨境电商的人才培养提出明确专业定位,突出专业特色,打破学科壁垒,确定学科交叉定位,创新授课方式,灵活考核,校企合作,协同育人,优化“双师”型教学队伍,打造专业的教师团队等对策建议。     

我国跨境电商面临的挑战及对策分析

跨境电商涵盖物流、支付等诸多方面,是近些年来兴起的全新事物,同时也是世界贸易发展的必然选择。本文分析了我国跨境电商发展面临的挑战,并且提出了一些有针对性的政策,希望可以为我国跨境电商有序发展做出相应的贡献。     

跨境电商人才需求现状及高校人才培养方式探索

经济全球化背景下,数字技术助力跨境电商蓬勃发展。本文分析了中国跨境电商发展的现状,并在此基础上结合跨境电商人才调研报告和招聘平台数据,从数量、区域分布、岗位特征、专业适应性、岗位能力需求等角度分析了中国跨境电商人才需求的现状。为解决当前跨境电商人才供需失衡问题,提出高校人才培养的若干方式,以便为社会输送优秀的跨境电商人才。     

我国中小企业在跨境电商中面临的跨境物流困境与对策

近年来,跨境电商蓬勃发展,其中,跨境物流是跨境电商的一个极其重要的组成部分,只有重视跨境物流的长期稳定发展与不断创新改进物流模式,才能为跨境电子商务的稳定持续发展提供坚实的保障.对中小企业而言,由于自身规模与资金的限制,在跨境电商中多选择如邮政小包类的经济类物流模式,经济类跨境物流虽有成本低的优势,但难以解决中小企业跨境物流中退换货困难、配送周期长、服务效率低等问题.鉴于此,本文在论述我国跨境物流主要运行方式的基础上,从合作建立海外仓或租赁已建成海外仓、培养跨境电商专业型人才、利用第四方物流以及充分利用互联网技术发展跨境电商的角度,提出了中小企业在开展跨境电商时面临的物流难题的解决途径.     

我国跨境电商人才培养现状探析——基于高职院校电子商务类专业跨境电商人才培养文献的分析

基于目前我国跨境电商人才培养研究的特点,对近十年CNKI中国知网内我国电子商务类专业跨境电商人才培养研究进行梳理、分析,归纳出我国跨境电商人才培养研究发展的三个阶段和三种趋势,明确当前我国跨境电商人才培养研究的热点,为我国跨境电商人才培养研究提供重要的参考依据。     

我国零售进口跨境电商面临的问题与对策

随着我国国民消费水平的不断提升,消费者对于跨境商品的需求量愈来愈大。由于受到路程与时间等因素的限制,消费者无法亲自出境购买自己需要的商品,很多消费者只能通过跨境电商平台购买到境外商品。而我国零售进口跨境电商的发展时间并不长,运营当中还是能够看到一些漏洞,直接影响了经济市场的平稳发展,要及时干预和调整,才能够在激烈的市场竞争中得到可持续性发展。本文就我国零售进口跨境电商面临的重点问题作出了细致分析,并根据消费者需求和消费特点等,提出了改进对策。     

基于学习效率提升的跨境电商人才培养改革与实践

近几年我国的跨境电子商务贸易发展迅猛,当前已成为我国外贸行业的重要支撑和发展引擎,大力推动跨境电子商务发展对我国国民经济发展具有重要意义,国家关于促进跨境电子商务健康快速发展指导意见等文件出台更是为跨境电子商务的发展提供了有力的指导和支持。可见,在我国当前形势下,跨境电子商务的发展已成为实施"大众创业、万众创新"战略的重要抓手,作为跨境电商贸易发展基石的跨境电子商务课程教学也由此得到越来越多的关注和重视。本文通过对国内外跨境电商教学模式改革和实践进行系统研究,结合跨境电子商务的特点,从教学情景、教学输入、教学过程、教学结果等方面系统探索跨境电子商务课程教学模式改革发展,为我国跨境电子商务发展提供借鉴。     

探索跨境电商项目课程与跨境电商人才培养的关系研究

随着全球化的发展和互联网技术的进步,跨境电商成为国际贸易的重要组成部分。为了培养适应跨境电商行业需求的专业人才,高职院校相继开设了电子商务相关专业,教育方式上仍然墨守成规,教师授课理论性过强,师生之间不注重反馈,实践课程实操性较弱,学生理论基础知识不够扎实,理论联系实践的能力不足,与实际脱轨,因此高职院校对于跨境电商实践课程教学改革迫在眉睫。跨境电商项目课程由此引入高职院校,以便更好培养适应企业的项目需求的人才。本研究旨在分析跨境电商项目课程的内容与特点,探讨跨境电商课程与跨境电商人才培养之间的关系,提出了相应的政策建议,为高职院校跨境电商人才培养提供参考。     

跨境电商企业人才需求及培养对策研究

我党在十八大提出国家创新驱动的战略,在此基础上,党的十九大报告进一步指出,要"推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合",这就对跨境电商行业的发展指明了新方向,也对跨境电商的从业者提出了新要求,职业教育是培养跨境电商人才的主阵地,本文对新时代职业院校培养跨境电商人才的方式方法进行了研究探讨。     

高职院校跨境电商人才培养现状和对策研究

在跨境电子商务等新兴业务日益盛行的形势下,为了培养更多更好的外贸一线工作人员,高职院校应构建一个能提升学生就业竞争力,就业品质的教学体系,本为以此为出发点,分析跨境电商人才现状以及出现的问题,并提出相应措施和建议,培养出适应现代服务业发展需求的应用性外贸人才。     

跨境电商背景下高职物流人才培养路径

我国跨境物流尚属稚嫩,相关人才需求缺口较大,企业找不到合适的人才,严重阻碍了跨境电商的发展。本文通过对高职跨境电商人才培养的现状及模式分析,提出了物流专业人才培养的初步方案,主要从师资力量、教学内容、教学模式、校企合作上进行深度改革。     

关于广西跨境电商人才培养的研究与探索

近年来,在互联网+背景下,中国跨境电子商务发展速度飞快,已成为中国电子商务交易市场新型增长热点。广西凭借毗邻广东和东盟的区位优势及"一带一路"的国家利好政策,跨境电商也迎来了前所未有的发展机遇,广西政府和企业都希望借助此好机遇发展广西跨境电商,但现实却是广西跨境人才严重匮乏,培养出的少量人才也很难与企业人才需求做到无缝对接,本文将从广西跨境电商发展实际作分析,探讨广西跨境电商人才培养的方向和途径,希望能为广西高校跨境电商人才培养提供有效的参考。     

跨境电商背景下国际经贸人才培养体系优化

跨境电商的兴起给国际经贸人才的培养带来了新的挑战。首先分析跨境电商蓬勃兴起的原因;接着分析跨境电商对国际经贸人才培养的新要求;然后指出国际经贸人才培养体系存在的主要问题;最后提出跨境电商背景下国际经贸人才培养体系优化的措施,包括坚持理论和实践并重的导向、加强师资力量的培训、网络语境下学生相关知识的强化、实践教学环节的夯实等。