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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(11)
高职院校电商专业的设置是为区域经济发展而服务的,为了适应保定地区电商经济的发展,部分当地高职院校加强了电子商务专业的建设。但是,从整体上看,高职院校的电商专业建设还存在很多问题,导致高职院校培养的人才不太符合当地电商发展对人才的需要。因此,本文针对高职院校电商教育中所存在的问题及其解决办法进行积极的探讨,希望可以提高院校培养的人才素质,从而推动区域经济的发展。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(4)
在"互联网+"时代,农村电商的发展呈现出了良好的发展态势,正吸引着越来越多的人参与其中。"淘宝村""淘宝镇"就是"农村+电商"的代表产物,目前国家也出台了很多促进农村电商发展的政策,但是由于农村电商人才匮乏,农村电商产业的发展也存在着多方面问题。本文以扬州市高职院校为例,在分析农村电商人才培养存在问题的基础上,提出了村园企校协同培育的路径,以提高农村电商人才培育的针对性和有效性。 相似文献
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高职院校优化科研工作的路径探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
科研实力的高低已成为衡量学校综合实力的重要方面,由于我国高等职业教育发展的历史较短,高职院校的科研工作刚刚起步,还没有形成自身特色,如何调整科研工作思路、提升高职院校科研水平是一个值得深入探讨的问题。本文从高职院校科研工作的实践出发,对高职院校科研工作面临的困境和优化措施展开分析,以期推动高职院校科研工作的开展。 相似文献
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在推进国内国际双循环新发展格局的背景下,高职院校应深入实践产教融合,借助校企双元育人模式为跨境电商人才培养注入新活力。面对跨境电商的高质量发展需求,高职院校要提升跨境电商专业人才培养理念,扎实推进培养模式改革,以满足跨境电商人才供需的结构性需求。文章通过对跨境电商校企合作育人因果关系机理和现状的分析,指出高职院校人才培养和企业岗位需求衔接不紧密、缺乏校企合作监督管理机制、校企合作企业来源结构较为单一、政府配套支持力度不足、对学生差异化发展重视不够等问题,并探索了校企双元育人下跨境电商人才的培育路径。 相似文献
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电子商务作为新一轮科技革命与产业变革交汇孕育出的商业新模式,已成为优化资源配置,提升生产、流通、消费和生活水平的重要途径,并成为拉动地方经济创新发展的新引擎。近年来,葫芦岛市深入实施"互联网+"行动计划,不断优化电子商务发展环境,壮大电子商务发展规模,逐步形成了城市电商、跨境电商、农村电商融合发展的电商生态,打造了独具葫芦岛特色的电子商务发展模式,成效显著。 相似文献
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双循环经济战略为我国跨境电商产业高质量发展创造新契机的同时,也对高职院校跨境电商专业人才培养提出了更高的要求。然而,跨境电子商务作为新兴专业,高职院校在人才培养的数量及质量方面并不能满足市场需求。为此,从“双师型”师资队伍建设、校企共建平台、人才培养方案融合与评价机制优化等方面挖掘提升跨境电子商务专业学生创新创业能力的改革举措。通过构建产教深度融合的人才培养模式,满足行业对跨境电商创新创业人才的需求,并为地方高职院校创新人才培养模式提供更具实效性的发展思路。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(30)
现代学徒制已成为广大高职院校推进人才培育模式改革和专业建设的重要抓手,学徒制试点工作在实践探索和国家政策方面均取得了一定的进展,但当前高职院校实施试点工作依然存在着许多困难,需要政府、社会、高职院校和企业从各个角度共同努力、协同推进。 相似文献
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论高职院校教学管理体制的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
随着经济社会的发展,高校招生规模不断扩大,我国高等教育正迈入大众化阶段。高等职业技术教育在此进程中也获得了快速发展,这不仅为高职院校带来了发展机遇,也同时带来了挑战。如何提高高职院校的办学效率、教学水平、人才培养质量已成为热点问题,而教学管理体制改革与创新更是热点中的难点问题。分析教学管理体制改革与创新对高职院校发展的重要意义、论述当前高职院校教学管理体制存在的若干问题,进而提出改革与创新的几点建议。 相似文献
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高职院校要实现人才培养质量的提升,必须创新人才培养模式,对具有特殊才能的学生提供个性化、精细化培养,使他们成为技能型、应用型杰出人才。本文以高职电子商务专业中的视觉营销类杰出人才培养为例,以名师工作室为载体,探索校企联合、项目主导、研究性学习、合作性学习等多种培养方法,阐述了学生选拔与淘汰、双导师团队配置、运行保障体系建设等具体培养路径。 相似文献
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随着全球化的发展和互联网技术的进步,跨境电商成为国际贸易的重要组成部分。为了培养适应跨境电商行业需求的专业人才,高职院校相继开设了电子商务相关专业,教育方式上仍然墨守成规,教师授课理论性过强,师生之间不注重反馈,实践课程实操性较弱,学生理论基础知识不够扎实,理论联系实践的能力不足,与实际脱轨,因此高职院校对于跨境电商实践课程教学改革迫在眉睫。跨境电商项目课程由此引入高职院校,以便更好培养适应企业的项目需求的人才。本研究旨在分析跨境电商项目课程的内容与特点,探讨跨境电商课程与跨境电商人才培养之间的关系,提出了相应的政策建议,为高职院校跨境电商人才培养提供参考。 相似文献
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目前,移动电子商务已经成为一种新型的商业模式,但在移动电商快速发展的今天,高职院校对电子商务专业学生的培养方法、高职电子商务专业学生素质却和企业对从事电商岗位的员工的要求,出现了一定的矛盾和差距,因此本文从移动电子商务的概念入手,结合现行电子商务专业人才培养模式的特点以及移动电商和传统电商的比较,对移动电子商务人才在高职教育中的培养模式提出了几点看法。 相似文献
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近年来,随着我国经济的快速发展,科学技术水平日益提高,同时进一步地促进了企业的长远发展和企业的多元化发展.而在现代跨境电商贸易发展进程中,企业对于跨境电商的技术型人才的要求在不断提高,因此对高职院校培养跨境电商人才的计划提出了更高的要求.简单来说,OBE这种以成果为导向的教育理念,能够为高职院校培养高质量的跨境电商人才... 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(22)
2016年,我国农村电商规模达到了4600亿元。实践证明,发展农村电商可以作为精准扶贫的重要手段。在发展农村电商中,人才培养是关键。本文分析了湖南农村电商人才培养的迫切性,并针对湖南省高职院校在农村电商人才培养中存在的问题,提出了几点建议。 相似文献
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“互联网+”形态下高职院校电子商务创新创业人才培养体系构建模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创新型人才培养是促使经济发展、科技进步和国际竞争力提升的重要战略举措。在当今"互联网+"新形态下,高职院校电子商务人才的培养模式不断改革创新,以实现电商行业的发展和市场需求。本文以"互联网+"为背景,通过分析高职院校电子商务创新创业人才培养的现状,探讨高职院校电子商务创新创业人才培养的可行性和必要性,从电商的专业特点、课程体系、实践教学及综合评价的角度提出电商创新创业人才培养体系的构建模式。 相似文献