“一带一路”背景下面向东盟跨境电商人才培养研究

近年来,在"一带一路"及自贸区建设背景下,中国跨境电子商务快速发展,国内企业对具备跨境电子商务能力的人才求贤若渴,但现实情况是跨境电子商务人才缺乏,不仅在人才数量上无法满足市场需求,人才的技能也不能和用人单位需求完全匹配。为应对市场需要,各高职院校陆续开设电子商务专业(跨境方向)以培养跨境电商专门人才,根据各高校不同办学特色,人才培养方案不尽相同。本文以面向东盟跨境电商人才缺乏问题为背景,探讨高职院校跨境电商人才培养模式,以应对新业态快速发展,满足跨境电商专业建设与职业岗位多元化需求匹配的问题。     

跨境电商实训路径探索研究

近年来,跨境电商产业迅猛发展,跨境电商人才缺口巨大,许多高校根据跨境电商产业的发展,对人才培养模式进行了改革,诸多学校或在国际商务、国际贸易、电子商务等专业增设跨境电商相关课程,跨境电商专业呼之欲出。与此同时,诸多高校在跨境电商实训方面也进行了诸多探索,本文根据市场需求、结合跨境电商人才需求,依托行业发展特点,总结出"四位一体"跨境电商的实训路径。     

“一带一路”背景下财经类高校面向南亚东南亚跨境电商人才培养模式探究

"一带一路"经济战略的推进,使北上可与丝绸之路经济带相联、南下可与海上丝绸之路相通的云南,成为名副其实的"一带一路"战略核心支点。而对于地处战略连接点的云南财经类高校的跨境电商人才培养也提出了新的要求,认真分析研究电子商务人才的培养方案和教育模式,构建跨境电子商务下财经类高校电子商务人才培养教学体系,成为当务之急。本文在对"一带一路"背景下面向南亚东南亚跨境电商人才需求现状和培养现状分析的基础上,根据所在学校学科和地域优势和特点,对面向南亚东南亚跨境电商人才培养模式进行探究,为西部地区跨境电商发展提供人才保障。     

跨境电商人才培养模式简析

随着电子商务全球化的迅速发展,对外贸易模式已经从展会等传统外贸模式进阶到"互联网+外贸"模式。加之中国企业自身不断做大做强、物美价廉的国内产品越来越受到国外消费者的追捧。特别是在国家经济发展战略"一带一路"的强有力推动下,跨境电商企业如雨后春笋般不断涌现,对跨境电商人才的需求也不断增多。2018年11月21日在李克强总理主持召开的国务院常务会议上,决定延续和完善跨境电子商务零售进口政策并扩大适用范围,扩大开放更大激发消费者潜力。一系列政策推进了我国跨境电子商务快速发展,也使复合型跨境电商人才缺口日益增大。全方位发展的综合性人才缺乏严重,跨境电商的岗位不断细化,对人才的要求也越全面,从外贸知识、流利英语到国际市场行情以及跨境物流及运营等,各方面都应涉猎并精通。面对跨境电商人才市场的匮乏及跨境电商企业对多元化人才的新要求,探索寻求复合型跨境电商人才培养已成立现如今企业和学校共同面对的难题,也是推进我国跨境电商行业的当务之急及必要条件。     

“一带一路”背景下湖南跨境电商人才培养研究

跨境电子商务的快速发展对专业人才产生了巨大需求。然而,高校当前的人才培养模式与跨境电商企业对人才能力需求之间存在较大差距。本文分析了"一带一路"的战略实施为湖南跨境电商产业发展带来的巨大机遇,也指出了湖南跨境电商人才培养中出现的问题,并提出了解决方案。     

“一带一路”跨境电商人才培养模式分析

随着“一带一路”倡议的推进,跨境电商在国际贸易中扮演越来越重要的角色。为了培养适应这一需求的跨境电商人才,需要建立切实可行的培养模式。本文基于对当前电子商务专业教育现状与跨境电商发展趋势的分析,探讨了以产学研结合为核心的跨境电商人才培养模式,并提出了具体的实施策略和建议。该模式旨在通过学校、企业和科研机构的紧密合作,培养具备国际化视野、跨文化交流能力以及实践操作能力的电子商务专业人才,以满足“一带一路”倡议下跨境电商的人才需求。     

跨境电商背景下外贸人才培养模式的探索与实践

随着跨境电商行业的迅速发展,跨境电商人才的缺口也越来越大。首当其冲的是跨境电商运营人员的缺乏。本文以嘉兴职业技术学院国际商务专业为例,通过分析各种跨境电商人才培养模式的利弊,依托嘉兴火狮电子商务有限公司,导入企业员工培训机制,进行外贸人才培养的供给侧改革,校企联动共创外贸人才培养新模式。     

跨境电子商务会计产教融合的探索——以钱江学院为例

我国跨境电子商务发展迅速,对跨境电商会计人才的需求日益迫切,但传统的人才培养模式无法满足。该文通过介绍钱江学院"跨境电商微专业"与会计专业产教融合的探索,提出"双学历"培养模式,以求解决在跨境电商会计人才培养过程中面临的困境。     

“国际化”背景下跨境电商人才培养模式探讨

随着"互联网+"和"一带一路"国家倡议的实施,我国跨境电商产业呈现爆发式增长,企业对跨境电商人才的数量和质量需求越来越高,给高校人才培养带来了新的机遇和挑战。跨境电商人才的培养要紧跟经济与社会发展步伐,满足国际化人才的需求,不断创新人才培养模式,打造引领当代商业文化创新的外向型、应用型、复合型专业人才,服务全球经济。     

现代学徒制背景下跨境电商人才培养模式研究——以浙江东方职业技术学院为例

高职教育是我国高等教育中重要的组成部分,高职教育的重点就是培养服务区域发展的复合型技术技能类人才。"一带一路"政策下,跨境电商飞速发展,随之而来的问题是巨大的跨境电商人才缺口,这给高校跨境电商的人才培养方式及质量带来了全新的挑战。本文分析了当前跨境电商人才培养中存在的问题,并提出基于现代学徒制背景下跨境电商人才培养的研究。     

“互联网+双创”背景下高校跨境电商类人才培养模式研究

跨境电子商务发展迅速,已成为我国对外贸易发展的新趋势,创新驱动发展模式对高校跨境电商类人才培养提出了新要求,如何培养创新创业型人才成为高校人才培养的一个新方向。从目前学校人才培养和实际岗位需求分析来看,跨境电商人才的缺口严重,学生缺乏跨境电商平台和已有的专业知识开展创新创业。本文提出建设创新型课程体系、创新校企合作培养机制、以赛促学、鼓励学生进行网上创业等方面促进跨境电商的理论和实践教学,培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神,培养能够运用互联网电子商务手段促进和实施"双创"工程的新型跨境电商从业人才。     

“一带一路”倡议下跨境电商人才培养探析

近几年,"一带一路"影响力不断扩大,与各国合作的不断推进,新型外贸的持续发展,给跨境电商带来了珍贵的发展期。同时,随着跨境电商的深入发展,人才的需求缺口不断扩大。高校作为培养专业人才的地点,应顺应"一带一路"倡议,培养满足跨境电商企业需求的复合型人才。文章主要从跨境电商人才需求现状、跨境电商人才供应特质及师资三方面对跨境电商人才培养进行了分析。     

技工院校电子商务专业“四双一多”人才培养模式探讨

电子商务在我国发展迅猛,特别是随着O2O、移动电商、跨境电商的发展,电子商务已经进入了全球化的发展时代,企业纷纷进军电子商务市场,由此也引发了对电商人才的需求量剧增。但是,当前各大院校的电子商务人才培养模式却无法满足企业发展的需求,企业需要的电商人才是具有"商务"和"技术"知识,具备"专业"和"核心"能力,能够与时俱进,具有"创业"和"创新"的精神,并且能够适应多种电商模式的复合型人才。为此,各地学校应当以此为契机,建立电商专业"四双一多"的人才培养模式,以适应时代发展的需求。     

关于广西跨境电商人才培养的研究与探索

近年来,在互联网+背景下,中国跨境电子商务发展速度飞快,已成为中国电子商务交易市场新型增长热点。广西凭借毗邻广东和东盟的区位优势及"一带一路"的国家利好政策,跨境电商也迎来了前所未有的发展机遇,广西政府和企业都希望借助此好机遇发展广西跨境电商,但现实却是广西跨境人才严重匮乏,培养出的少量人才也很难与企业人才需求做到无缝对接,本文将从广西跨境电商发展实际作分析,探讨广西跨境电商人才培养的方向和途径,希望能为广西高校跨境电商人才培养提供有效的参考。     

“一带一路”经济区跨境电子商务发展模式探索

电子商务迅猛发展,电子商务经营模式突破了空间和时间的限制,改变着各国的经济模式,并且已经从发达国家蔓延到发展中国家,我国的电子商务创新也大量涌出,作为贸易大国,跨境电商进出口贸易起到了重要的推动作用。与此同时,我国提出"一带一路"战略,该战略提出在"一带一路"经济区所涉及的60多个国家和地区的经济体之间实现互惠互利。本文主要从"一带一路"战略下我国跨境电子商务发展现状和发展策略来探索"一带一路"经济区跨境电子商务发展模式。     

高职跨境电子商务专业能力与人才培养模式研究

近年,随着经济全球化和互联网的快速发展,跨境电子商务作为一种新兴的跨境贸易形式,越来越受到人们的青睐,对优秀职业人才的需求也越来越迫切。由于跨境电商行业急需复合型人才,许多学者对跨境电商领域的专业能力进行了大量的研究,但人才培养模式的制定及其实际开展存在一定问题,仍具有较大上升空间。本文首先分析跨境电子商务专业的能力分析,以及相关岗位职责的要求,而后重点阐述如何提高跨境电商人才培养成效的相关建议。     

教改下的高职高专跨境电商人才培养

在经济全球化,跨境电子商务蓬勃发展的大背景下,我国企业大力发展跨境电商的时机却遭遇跨境电商人才"一票难求"的境况。本文从我国高职高专电子商务专业现状出发,提出了如何根据市场需要,改革高职高专跨境电商人才培养的建议。     

产教融合视角下高职院校跨境电子商务创新创业人才培养模式研究

双循环经济战略为我国跨境电商产业高质量发展创造新契机的同时,也对高职院校跨境电商专业人才培养提出了更高的要求。然而,跨境电子商务作为新兴专业,高职院校在人才培养的数量及质量方面并不能满足市场需求。为此,从“双师型”师资队伍建设、校企共建平台、人才培养方案融合与评价机制优化等方面挖掘提升跨境电子商务专业学生创新创业能力的改革举措。通过构建产教深度融合的人才培养模式,满足行业对跨境电商创新创业人才的需求,并为地方高职院校创新人才培养模式提供更具实效性的发展思路。     

基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

“一带一路”背景下出口型跨境电商发展策略研究——以珠海市为例

近年来,我国跨境电商产业迅速崛起,但出口型跨境电商企业面临发展困境。"一带一路"给跨境电商发展带来了新机遇和新挑战。本文以珠海市为例,针对与"一带一路"沿线国家开展贸易存在着品牌认可度不高、物流不畅、人才缺乏等问题,从塑造自主品牌、优化跨境物流体系、完善跨境电商人才培养体系等角度探析跨境电商发展策略。