高职电子商务专业学生创新创业能力培养的探索与实践——以苏州信息职业技术学院为例

电子商务的快速发展使社会对电子商务专业人才的需求提出了更高的要求,需要既有扎实理论知识又有创新创业能力的复合型人才。创新创业型人才培养的基本目标就是培养学生创新创业的综合素质,其核心是创新创业能力的培养。     

高职电子商务创业课程体系构建——以义乌职业技术学院为例

义乌工商职业技术学院是一所创业特色明显的学校,按照创业人才培养规律,该校电子商务创业人才课程体系建设按照不同的创业阶段设置不同的课程,希望能够给其他高校以启示。     

高职院校大学生创业教育与实践的探析——以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例

国家号召大众创业、万众创新,再次明确要求要鼓励大学生创业,因此大学生创业教育与实践工作被推向一个新的高度。探索创业教育与实践的有效途径是一项重大的工程,需要各高职院校根据自身的办学特色及学生特点进行不断探索和实践。文章以苏州经贸职业技术学院创业教育与实践为例,就如何有效开展高职院校大学生创业教育与实践工作进行了探析,并提出了一些思考和建议。     

电子商务专业大学生创业型实践教学模式分析

电子商务是近年来发展速度较快的一个学科,同时也是一门实践性很强的专业很适合大学生进行实践性的创业活动,关于电子商务专业大学生创业可以采取的模式问题,本篇文章通过三个部分加以阐述:首先,对电子商务专业的学生创业的可行性进行了总结和分析,第二部分是本文的重点,利用一些现实中的案例详细分析了适合电子商务学生进行创业的模式,最后一部分,对于电子商务未来创业的发展前景进行了展望。本篇文章希望通过一系列总结和分析,为高校大学生创业提供相应的指导和建议,同时为高校教育工作者辅导大学生进行创业实践活动起到一定的借鉴作用。     

落后地区电子商务专业创业型人才培养的思考与实践——以南宁职业技术学院电子商务专业为例

创业型人才是电子商务专业人才培养的目标之一，本文以南宁职业技术学院电子商务专业的实践探索为基础，提出面对电子商务发展相对滞后、创业环境较差、创业：氛围不足、教学团队缺乏创业实践指导能力等诸多障碍，落后地区高校应以校企合作为抓手，依托行业龙头企业，整合发达地区的优势资源，通过改革课程设置、培养和组建双师结构的教学团队、打造跨区域的实践交学平台，来培养电子商务专业创业型人才。     

职业院校创业教育的有效途径研究——以武汉铁路职业技术学院电子商务专业为例

本文在参考国内外大量研究成果的基础上,结合专业教学与企业实践经历,对当前职业院校学生创业的问题和瓶颈加以分析,提出了高职学生创业教育的有效途径——打造多渠道职业规划、可持续发展设计与培养的创业教育研究与实践平台,并对该平台进行了阐述。     

以创新创业为导向的电子商务教学改革探究

在各个创业行业中,电子商务的创业成本属于较低的一类,但是同时该行业却有着较高的创业成功率,因而电子商务专业的学生学习创新创业对其将来的就业和创业都十分有利。本文以创新创业为导向开展创新创业教育的高职电子商务专业实践教学体系,同时提出校企的深化合作和改革评价实践创新等多项建议,探究电子商务创业教学的改革方法。     

基于格子铺的电子商务实践创业综合教学模式

鉴于电子商务专业在实践教学方面存在的"瓶颈",而校园格子铺作为新兴零售模式,特别适合在校生开展实践创业活动。本文从校内电子商务实践教学面临问题出发,利用SWOT分析法对格子铺实践教学进行分析,重点研究基于格子铺的电子商务实践创业综合教学模式,并成功搭建"线上线下"一体化格子铺运营方案和平台。     

基于网络创业教育的高职电子商务专业人才培养实践

对高职电商专业而言如何将创新创业教育融入专业教育中,培养学生的创新创业能力,对于实现学生的网络创业梦具有较强的现实意义。绍兴职业技术学院电子商务专业通过多年的探索与实践,设计依托核心岗位职责及要求的课程体系、构建"四位一体、三场联动"实践教学体系、开展丰富多彩的论坛活动,把创新创业教育与知识教育、专业教育相融合,以促进学生更好地实现就业、网络创业。     

以“网络创业项目”带动高职电子商务专业教学模式改革研究——以优秀品牌北京“鹤年堂”有限公司吉林分公司为例

在高职院校电子商务专业教学中,实践教学是非常重要的环节,电子商务实践教学的质量和水平直接决定了学生未来就业、创业质量和水平。基于这一情况,本文首先简单阐述了目前高职院校电子商务专业实践教学发展现状,并根据存在的问题提出了针对性的改进意见,通过企业真实项目--北京"鹤年堂"有限公司吉林分公司的品牌产品的推广和运营,总结出电子商务专业教学模式改革的新思想,希望可以通过本文的研究为我国高职院校的可持续健康发展有一定的帮助,也为社会主义现代化建设贡献一分力量。     

基于高职院校创业教育实践模式研究——以常州纺织服装职业技术学院大学生百草根商贸集市为例

近年来,在当前国内创业教育体系不完备的情况下,创业教育压力仍旧不减,创业教育的育人目标始终不变,创业实践教育成为创业教育的关键,如何在对创业实践教育的关键环节加以挖掘与优化,是一个极为值得探讨的课题.文中以常州纺院校园"百草根"商贸集市为例,且基于该院的创业实践教育进行了新探索,阐述了所做的经验与启示,即以创业实践作为创业教育的核心,通过百草根商贸集市创业实践项目的构建、运作实践与创业理论有机融合,促进了大学生创业实践环节的锻炼,具有很好的借鉴与推广意义.     

基于应用型电子商务专业网上创业实践教学改革的研究

随着电子商务的快速发展,电子商务人才缺口与电子商务专业学生就业难的矛盾也凸显出来,电子商务专业实践教学改革势在必行。本文分析了电子商务实践教学中存在的若干问题及网上创业实践教学改革的可行性,并在此基础上提出了网上创业实践教学改革的实现路径,旨在培养电子商务发展所需要的复合型人才。     

创业导向型高职电子商务专业实践教学体系构建

无论是电子商务行业的发展趋势,还是国家及各级政府对于大学生创业逐步加大的支持力度,都对电子商务专业实践教学提出了新的更高的要求。为此,分析了构建创业导向的电子商务专业实践教学体系存在的问题,并提出了构建方法,以期为高职电子商务专业创业教育的研究提供一些参考和借鉴。     

基于就业导向的大学生创业教育研究——以电子商务专业为例

以电子商务专业为例,研究了提升学生综合素质和就业能力为目标的创业教育模式。通过从教学定位、创业教育能力体系设计、创业实战模式、校企合作等方面对原有创业教育体系进行完善改革,突出创业教育的就业服务效能,将有效解决目前就业面临的综合素质待提升、岗位意向不清、缺乏实践能力、专业知识应用能力不强等典型问题,更好的发挥创业教育对于大学人才培养作用。     

高职商务英语创业实践平台的需求调查——以广州番禺职业技术学院为例

随着就业形式越来越严峻,切实开展创业教育,使更多的学生走上创业之路,成为了学生、学校、社会的迫切需要,而校内创新创业实践平台则能够为学生创业能力的培养提供更多的支持和机会。首先阐明搭建校内创新创业实践平台的必要性,然后对广州番禺职业技术学院商务英语专业创新创业实践平台的需求调研及结果进行分析,尝试对高职商务英语创新创业实践平台的构建提出策略。     

基于网络创业的电子商务实践教学探讨

随着电子商务的不断发展,电子商务的人才缺口也再日益增大。采用何种实践教学模式能真正培养一批具有较强的专业技能,满足企业需求的电子商务人才是很多高校一直在努力探索的课题。本文主要分析了目前高校电子商务实践教学存在的问题,并就如何构建基于网络创业的电子商务实践教学模式进行了探讨。     

高职在校生微创业实践教育探究——以安徽商贸职业技术学院为例

在双创时代背景下,大学生创业已成为各高职院校教育工作的热点和重点.但是当前高职院校的创业教育普遍存在课程体系不完善、实践教育环节薄弱等问题.而微创业是低成本、低门槛、见效快的一种创业形式,通过提升微创业教育和实践来促进创业教育的发展实为良策.因此,高职院校应加强微创业政策支持,完善微创业教育指导,建立微创业实践基地并构建微创业全方位服务平台.     

培养创新和创业能力的电子商务实践教学模式的探索

电子商务是一门涉及计算机科学,网络技术、市场营销学等基础学科和技术学科的综合性应用技术.由于电子商务的学科特殊性,实践教学环节往往存在诸多问题.论文简要概述电子商务实践教学的基本理念;探索以培养学生的创新能力和创业能力为目标的电子商务实践教学模式.     

电子商务课程实践教学改革研究——以华南农业大学珠江学院为例

本文以华南农业大学珠江学院为例,在介绍电子商务课程实践教学现状的基础上,指出了电子商务课程实践教学存在教学形式单一、课程体系不够完善以及校企合作效果不明显等问题,并进一步提出了合理设置教学体系、开展多样化的实践教学形式以及继续加强校企合作,让学生参加商务实践等措施,以期为其他院校电子商务课程的实践教学改革带来一定的参考。     

盈利模式导向的电子商务专业创业实践探索

以课程实验为主体的电子商务实践教学,难以满足社会对电子商务人才实践能力的要求。本文提出了盈利模式导向的电子商务专业创业实践,并从创业导向,创业知识和创业平台三个层次构建了创业实践体系。