电子商务背景下在校大学生创业实践教育新模式

随着电子商务发展,在校大学生创业实践在内涵、运营模式都发生了较大改变。因而与之相对应的大学生创业实践教育模式也得做出相应调整：根据学生所要经历的创业认知、潜在创业、伪创业及创业四大阶段依次开展虚拟商业运营模式培训,以承接外包化项目为主的创业工作室模式,电子商务创业园或中心模式,实体与虚拟全方位发展的企业孵化基地模式,从而既能契合学生创业成长需要,又能联动于现代电子商务的商业背景,提高在校大学生创业成功率及毕业后创业的可持续性。     

创业导向型高职电子商务专业实践教学体系构建

无论是电子商务行业的发展趋势,还是国家及各级政府对于大学生创业逐步加大的支持力度,都对电子商务专业实践教学提出了新的更高的要求。为此,分析了构建创业导向的电子商务专业实践教学体系存在的问题,并提出了构建方法,以期为高职电子商务专业创业教育的研究提供一些参考和借鉴。     

基于网络创业的电子商务实践教学探讨

随着电子商务的不断发展,电子商务的人才缺口也再日益增大。采用何种实践教学模式能真正培养一批具有较强的专业技能,满足企业需求的电子商务人才是很多高校一直在努力探索的课题。本文主要分析了目前高校电子商务实践教学存在的问题,并就如何构建基于网络创业的电子商务实践教学模式进行了探讨。     

基于创业教育的高校电子商务专业实践教学体系的构建

创业教育是当前高等教育研究中新的课题,本文针对电子商务专业的特点,提出了建立基于创业教育的开放性的电子商务专业实践体系,体现了创业教育人才培养方式的要求,期以促进电子商务人才培养机制的完善。     

本科电子商务创业教育的研究与实践

本文通过对国内电子商务创业教育两种模式的比较分析,提出了本科电子商务创业教育课程体系、实验实践体系及实施方法。实践证明,其具有一定的可行性和有效性,为探索本科电子商务创业教育积累了初步经验。     

本科电子商务创业教育实验实践体系建设研究

创业教育在中国越来越受到各高校的重视,但作为本科电子商务专业创业教育目前还存在各种各样的问题,影响到创业教育的效果。文章从创业教育的涵义入手,结合电子商务创业的特点,比较分析了电子商务创业教育实验实践的常见模式及其问题,给出了本科电子商务创业教育实验实践体系建设取向,旨在提高本科电子商务创业教育的教学质量。     

本科电子商务创业训练项目实践探索

本文以本科电子商务创业教育为背景,分析了国家级大学生创新创业训练计划项目"基于网易电子商务创业基地的印像派创业实践"的项目概况、团队组建与管理、项目过程管理和训练项目成效,重点探讨了创业训练项目的一些关键环节和要素,旨在推动创业训练项目科学发展。     

基于创新创业教育高校电子商务本科专业实践教学体系的构建研究

随着我国电子商务行业的高速发展,电商人才短缺,高校电子商务本科教育重理论、轻实践,无法满足社会对创新创业型人才的需求。文章分析了电子商务本科专业实施创新创业教育必要性,在电子商务专业创新创业教育与实践教学相互融合的基础上,构建了大类招生制度下贯穿本科四年全程的实践教学体系,并对深化校企合作进行了探讨。     

电子商务创新创业教学实践探索

近年来,随着"互联网+"概念的提出,关于电子商务的创新创业技能竞赛在大学生中间如火如荼的展开。大学生通过参加创新创业技能竞赛丰富了知识、增强了能力、增长了才干。在电子商务创新创业教学中,我们通过将电子商务实验教学内容与学生参加的创新创业类电子商务技能竞赛项目进行整合,不仅可以让实验教学每年根据学生参赛项目进行更新与跟进,同时还可以使学生有更充沛的时间和精力去设计技能竞赛项目。学生在完成电子商务实验训练的同时,电子商务创新创业技能竞赛也做好了充分的准备,实现了学习知识与提高能力的双赢。     

电子商务环境下ERP的协同发展探讨

本文主要论述在电子商务环境下,作为企业管理信息系统的企业资源计划(ERP),应与其有机地结合在一起。通过对电子商务环境下ERP协同发展的重要性和两者的关系阐述,探讨新的ERP模式应具有的功能需求与特征,并提出三种适合电子商务环境下ERP协同发展的模式。     

电子商务创业型人才培养模式研究与实践

创业教育是近年来我国教育理论与实践领域提出的新课题,开展创业教育是高校面临的时代要求和迫切任务。创业教育的核心是培养大学生创新精神和创业能力,专业教育与创业教育的结合是实施创新创业教育的关键途径。围绕电子商务创业型人才培养模式改革,结合专业的特点和实际情况,突出"应用型+创业型"导向,将创业教育融入专业教育之中,依托专业教育开展创业教育,做了一些有益的探索和实践。     

基于创业教育的电子商务课程教学设计

对高校学生在上学期间就进行创业教育,重点培养具有开拓、进取、创业能力的高素质人才是当前各个高校的首要任务。高校电子商务课程的学习内容在开展创业教育方面具有非常显著的优势和特点,同时在创业实践活动中具有广泛的可行性。本文从基于创业教育的角度对电子商务课程教学方法改革和设计方面进行了探讨。     

电子商务学生的淘宝创业

本文围绕电子商务学生的创业教育、选择淘宝创业的原因、电子商务学生淘宝创业的主要困难和实现过程等问题展开讨论,力求把创业教育做到实处;也尝试分析了淘宝创业是否过时了?能做大吗?会影响学生的学业吗?等问题,期望起到抛砖引玉的作用,引起同行的思考。     

论高职电子商务专业创业指导

目前,随着我国高等教育大众化阶段的到来,在高校连年扩招、每年毕业生人数连年增长的严峻的就业形势下,积极开展创业教育研究,培养创业型人才。这对于缓解和解决高校毕业生的就业压力,以及培养具有生存能力、竞争能力和创业能力的复合人才,具有重要的现实意义。电子商务专业是一门跨度大的新兴学科,涉及到经济、管理．法律、计算机等多个领域,是知识复合、技能复合的典型应用型专业。高职电子商务专业学生目前就业岗位、就业方式多元化的趋势日益明显,加强高职电子商务专业的创业教育势在必行。     

大学生电子商务创新创业实践研究

目前,随着我国经济的飞速增长,电子商务作为一个新型的产业亦蓬勃发展,以其独特的魅力改变着人们的消费观念和冲击着人们的生活方式;与此同时,伴随着的是我国就业压力日益增大和就业形势愈发严峻。在此背景之下,本文针对大学生电子商务创新创业现状进行了分析,并有针对性的提出一定的措施。     

高职院校电子商务专业创业教育研究——围绕校内创业实践基地的探讨

高职院校电子商务专业把培养学生的创业意识、创业精神和创业能力价值取向作为创业教育的核心。校内创业实践基地构建是创业教育中必不可少的一环。本文通过总结4种高职院校校内创业实践基地模式及对各模式典型代表院校的分析,提出了实践创业教育的几点思考。     

创业能力提升视角下的电子商务教学改革探讨

学生不仅仅是求职者,更是工作岗位的创造者,但目前大学生的创业能力明显不足。本文从提升大学生创新创业能力视角出发,分析国内外电子商务教学现状及面临的问题,提出创业能力提升视角下"五位一体"电子商务创新教学模式。     

高职电子商务专业创业教育策略的探讨

高职校开展创业教育是应对时代挑战的重要举措,是培养适应新世纪需要的高素质劳动者的前瞻性对策,也是高职校深化教育改革和实现自身可持续发展的需要。本文分析了高职电子商务专业实施创业教育的可行性,明确了高职生创业素质的基本内涵,从电子商务创业教学体系的构建和创业政策优惠的给予等创业教育策略进行了探讨。     

电子商务实践教学与大学生网上创业实践相结合教学方式分析

随着网络技术的不断发展进步,电子商务也随之不断完善,当前不少的高校已经开展了电子商务教学,电子商务实践教学一直是高校电子商务教学中的重要课题。当前高校电子商务实践教学在教学中受到传统教学的严重影响,存在很多的问题。本文先简单分析电子商务实践教学存在的问题,进而分析网上创业实践与电子商务实践教学结合的可行性,重点分析电子商务实践教学与网上创业实践结合,希望能为电子商务的教学提供一些参考。     

电子商务专业创业教育实施的探索与实践

在专业教育的过程中融入创业教育,提高学生的综合素质,是当今高等教育中的新课程。本文通过对创业教育过程中产生的问题进行分析,结合实践,提出相应的解决方案。