探讨电子商务专业产教融合、校企合作教学模式

我国的教育体制正处于转型期,在人才培养方面也要跟随着社会产业结构进行调整,人才的培养需要以全方位进行发展,对于应用型人才更为看重,本文针对于目前电子商务专业的学生教育情况进行分析,探讨基于产教结合、校企合作的应用型电子商务人才培养路径,如何调整培养模式才能更适应于社会和企业需求。     

基于产教结合模式的高职电子商务人才培养研究

随着电子商务的飞速发展,专业人才的需求急剧增加。为了满足电子商务人才的需求,中国众多高校均设置了电子商务专业,但培养的学生数量及技能水平仍达不到电子商务产业快速发展的高要求。本文基于产教结合模式的高职电子商务人才培养模式进行研讨,以求培养出更多操作能力强的应用型电子商务人才,以满足社会需求。     

高职电子商务专业“工学结合”模式初探

高职教育是我国高等教育中的重要组成部分,它主要培养的是高素质生产一线应用型人才。随着我国经济和网络技术的不断发展,电子商务已经涉及企业经营管理中的很多方面,社会对于该专业的人才需求也在不断地增长。但当前我国高职院校电子商务专业的培养模式还存在着一定的问题,严重制约着该专业的发展。基于此,本文对高职电子商务专业培养模式进行了较为深入的研究,提出了"工学结合"培养模式。     

基于“真实项目”的高职电子商务实践教学改革研究

随着电子商务的迅速发展,中小企业对电子商务人才的需求也求贤若渴,但是高职电子商务毕业生的就业率却不高。为了培养出符合社会需求的电子商务应用型人才,高职院校需要对电子商务实践教学进行改革。电子商务是一门实践性很强的学科,针对实践教学改革中面临的困境,提出了在实践教学体系设计、实践基地的建设管理、实训师资队伍建设和实训教材编写等方面进行改革,利用"真实项目"来提高高职电子商务专业实践教学效果的方法。     

电子商务专业实践体系、模式、方法研究

随着互联网网络销售的兴起,新型的营销模式带动了对新型电子商务入才的需求,越来越多的企业在启动电子商务项目的同时,企业也在考虑:直该引进什么样的电子商务人才?同时高职院校为适应社会对电子商务人才的需求特征,在实际教学中不断的对课程体系进行改革,使学生在掌握最基本的理论知识基础上,最大限度的接触实践,培养真正适用的电子商务人才。而实践教学也是高职培养目标实现的主体教学手段之一,它的成功与否是高职教学能否真正办出成效和特色的关键所在,也是培养高技能应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求。本文立足于企业的需求,对电子商务专业的实践体系、教学模式、教学方法进行了探索。     

高职院校电子商务实践教学体系研究

得益于互联网的高速发展,电子商务行业人才需求量十分旺盛,然而现实情况却是大学生难以就业的局面。为解决这个矛盾,需要高职院校针对电子商务的实践性、复合型特点,从培养学生的技能入手,设置合理的电子商务专业实践教学体系,培养社会所需要的高级应用型电子商务专门人才。     

高职院校电子商务人才培养研究

目前在高职院校电子商务人才培养中形成了电子商务人才需要紧缺与电子商务专业毕业生就业率低之间的矛盾。要解决以上的矛盾,必须从电子商务专业人才培养目标定位、岗位群的划分、课程结构设计等几个方面下功夫,使电子商务专业的人才培养目标真正符合社会的需求,这样才能培养出适合企业需要的应用型人才。     

高职电子商务专业课程的网络化教学探讨

近年来,随着国内的电子商务市场的高速发展,电子商务人才缺口日益显现,尤其是应用型人才的需求量更大。传统跟着课本教学的模式已经不能适应电子商务人才培养的需求。高职电子商务专业课程应该充分利用网络教学平台不断充实最新的课程资源,并通过方便的网络沟通工具进行师生之间的教学交流与沟通,同时,教师在教学过程中,要求学生以网络为基础,充分利用网络提供的资源,进行电子商务课程的实践教学,这样才能培养出企业需要的电子商务应用型人才。     

高职院校电子商务实训教学改革的探索与实践

本文分析了目前高职院校电子商务人才培养方面不能满足企业需要的原因，提出电子商务实训教学的改革的方案，以期培养出企业需要的电子商务应用型人才。     

高职艺术设计人才培养策略初探

高职艺术设计人才培养要根据社会生产的市场需要不断调整定位和培养方向,要注重实践教学的实效性,培养适应企业与社会需要的高技能的实践应用型艺术人才。     

高职院校电子商务实践教学探讨

针对高职院校是以培养应用型人才为目标,根据电子商务专业的性质,从电子商务实验教学的必要性入手,分析目前电子商务实验教学中存在的问题,提出构建实验教学的策略。     

新经济背景下电子商务一站式人才培养方案

<正>在新经济背景下，电子商务行业蓬勃发展，对人才的需求日益迫切。高职院校作为培养电子商务人才的重要基地，承担着培养具备实践能力和创新思维专业人才的重任。随着互联网和信息技术的发展，新经济正在成为全球经济发展的重要趋势和新的增长点。作为新经济的核心领域之一，电子商务深刻改变了人们的生活方式和商业模式。在数字化时代，对电子商务人才的需求也更为迫切。而高职院校作为培养应用型人才的重要阵地，应当积极探索电子商务人才的培养路径。     

《客户关系管理》课程的实践与研究

随着电子商务行业的迅猛发展,行业对电子商务应用型人才的需求与日俱增。然而,人才供需存在的结构性矛盾比较突出,企业招不到应用型电子商务人才,另一方面学生找不到适合的岗位。本文通过探讨体验式教学的应用,提升学生的学习兴趣,以期为社会培养更多优秀的电子商务专业人才。     

高职电子商务专业就业岗位及能力培养思考

高职院校电子商务专业教学要立足于社会的发展需求,应依据就业岗位的特点,对学生进行培养,使学生成为综合型高端技术人才。本文通过研究高职电子商务在我国的发展状况,提出高职电子商务专业人才岗位能力培养的策略。     

关于高职院校电子商务专业开展实训的探讨

基于目前高职院校电子商务专业的发展状况,以及在实训教学中出现的问题,提出针对电子商务专业实训实践教学的基本思路;进而指出如何真正发挥实训教学的作用,培养真正符合高职教育"应用型、技能型、操作型"的人才,从而有助于解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高及人才缺乏的问题。     

浅析高职电子商务专业人才培养目标定位及岗位细分

通过对高职电子商务专业人才培养目标定位及岗位细分的分析,根据对我院的观察研究和工作经验,论证了当前电子商务专业人才培养定位和电子商务岗位细分,指出人才定位应该立足职业教育,培养应用型人才,突出行业特征,定位明确的职业岗位(群),突出地域特色,服务于区域经济建设;分别对其进行可造性分析并提出了建设性的意见。     

基于电子商务应用型人才培养的创业教育思考

电子商务应用型人才是将专业知识和技能应用于所从事的专业社会实践的一种专门的人才类型。电子商务应用型人才创业教育旨在培养学生的创新思维、专业实践能力以及提高学生的创业精神和创业素质。目前电子商务应用型人才的创业教育中还存在创业意识不强、创业教育体系不完善、创业实践薄弱、创业教育评价体系还需完善等问题,但在知识经济和全球化背景下电子商务应用型人才的创业教育成为必然     

工程制图教学探讨

工程制图是高职工程技术类专业必修的一门重要技术基础课,高职院校着重培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,根据工程制图课程的特点,结合教学实践,从调整学生学习方法和创新教学教学模式两方面对工程制图教学进行了实践和探索。     

高职电子商务专业实践教学体系的构建

电子商务作为一个新兴学科,有关实践教学的实施目前仍处于探索阶段,构建完善的实践课程体系是高职院校电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节。本文针对目前高职院校电子商务专业实践教学中存在的问题,构建了电子商务实践课的框架,通过实践课的教学,培养学生综合运用所学知识解决电子商务实际问题的能力。     

高职高专电子商务专业建设与定位

随着当今网络技术的迅速发展,电子商务深刻的影响到社会的各行各业。社会对电子商务专业人才的需求日益扩大,为社会培养技能应用型人才,成为高职高专教育的主要职责,然而电子商务专业学生的就业却不容乐观。本文从分析当今电子商务专业所存在的问题入手,根据科学合理的原则,坚持以社会需求为主导,保证教学的理论性和实践性,对电子商务专业实施调整优化,实现其合理的目标建设与定位。