黑龙江省农村电商农产品上行中存在的问题及对策研究

目前,黑龙江省农村电商交易规模增长迅速,交易渠道日益多元化,本土品牌培育力度也不断加大,但农产品电商上下行发展不均衡、品牌效应不强、配套的服务和物流体系不完善、农村电商人才匮乏等因素阻碍了农产品上行的发展。为此,黑龙江省应结合自身的特点,把握实施乡村振兴战略的重大机遇,完善县乡村三级农村电商服务体系,优化农产品上行的物流配送体系,不断深化本土农产品品牌培育,形成品牌规模效应,充分整合社会各方资源,深入开展本土农村电商各层次人才的培养,畅通农产品上行通道,为振兴龙江经济,推动黑龙江省农村经济高质量发展打下坚实基础。     

乡村振兴背景下推进农村电商发展的对策研究——以山东省沂南县为例

本文以山东省沂南县为例,旨在探究如何在乡村振兴背景下推进农村电商发展。山东沂南县作为一个典型的农业县,农村电商发展面临着消费习惯差异大、特色农产品知名度较低、物流和配送服务存在瓶颈制约和缺乏电商高端人才等问题。因此,本文从提高农村电商服务品质、加强品牌建设和市场营销、引导扶持物流配送行业向农村市场延伸及完善农村电商人才队伍培养机制四方面提出推进农村电商发展的对策,以供参考。     

传统外贸转型背景下的县域跨境电商人才培养策略——以金华市为例

随着B2C、C2C跨境电商在中国兴起和快速发展,跨境电商已成为传统外贸企业转型升级的重要方向.调研显示,传统外贸人才已不能适应跨境电商发展需要.面对县域跨境电商人才紧缺局面,金华市要建立分层次跨境电商人才培训体系;注重中高端人才引进;依托地方高校,培养实战型师资,实现校企协同培养跨境电商人才模式,从而培养出适合金华本土的跨境电商人才,推动金华跨境电商发展和对外经济转型升级.     

高职农村电商人才的培养模式探究

目前国务院力推电商下乡,大力发展农村电商,但农村电商人才严重匮乏,同时农村电商人才培养模式不完善等都制约着农村电商的发展。因此本文从农村电商的含义和模式进行探讨,在人才培养中着重考虑电商和农业相结合,从而确立农村电商人才的培养目标,最终提出高职农村电商人才的培养模式。     

大众创业背景下农村电子商务创业人才开发机制与对策

"大众创业万众创新"影响中国经济的方方面面.从基于"双创"理论的农村电商创业人才出发,分析农村电商发展现状,提出农村电子商务创业人才开发机制与对策,从四个层面构建了农村电商创业人才的框架.农村电商的发展、农村电商创业人才的转型升级,是新常态下解决"三农"问题的重要途径.     

校企合作背景下农村电商人才创业能力培养研究

随着互联网技术的发展,以互联网技术为依托的电子商务也在迅速地发展壮大。如今我国正在全面建成小康社会,国家也来越来越重视农村的发展问题。电子商务在我国的农村地区也开始得到推广。当下有很多电子商务公司已经认识到了在农村发展电商的重要性,淘宝、京东、天猫等大型的电商企业都相继在农村建立了电子商务的代购点。这是因为在农村地区,存在着电商消费的巨大潜力。除此之外,在农村发展电商,还可以享受国家政策的支持。由此可见,电子商务在农村有巨大的发展市场,可以为电商公司创造巨大的收益。但是在农村地区,电商的发展也存在着一定的问题,农村缺乏发展电子商务的专业人才。这就要求各高职院校要注重对农村电商人才的培养。目前农村电子商务人才的培养是一个缺口,很多学校没有抓住这个机遇。接下来就结合校企合作的背景,看看各大高职院校应该如何培养农村的电子商务人才。     

甘肃农村电商人才培养的现状及模式研究分析

文章对甘肃目前农村电商人才的培养现状作了分析,找出了目前农村电商人才培养中存在的问题及误区,并对农村电商人才培训的目标进行了研究分析,最后提出了适合本省发展的农村电商人才培养模式及思路。     

返乡农民工电子商务技能培训体系构建问题研究——在保定乡村振兴视角下

党的十九大提出实施乡村振兴战略.乡村振兴战略目标的实现离不开人才,农村电商作为其重要抓手,若想持久健康的发展壮大,也必然离不开当地农村居民的共同努力与推动.然而,目前农村电商本土人才匮乏是不争的事实,本文通过调查分析近500名返乡农民工的电商技能培训情况,挖掘他们的兴趣点、关注点、诉求点,进而为构建返乡农民工农村电商技...     

地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展路径研究

本文主要以地方高职院校电子商务专业服务农村电商发展路径为重点进行阐述,结合农村电子商务发展现状、存在的问题和参与培养农村电商人才的价值为主要依据,从改变人才培养模式、营造双创环境、校企合作模式、实施跟踪指导服务模式、实施远程教育模式这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学质量,培养出更多的电子商务专业人才,使其可以更好的为农村电商发展进行服务。     

基于“岗课赛证”融通培养农村电商直播人才的研究与实践

随着电商和直播行业的快速发展，农村地区也逐渐出现了许多电商直播人才。然而，这些人才大多没有接受过专业的培训，为了解决这个问题，“岗课赛证”融通培养模式应运而生。该模式通过“岗位、课程、证书、比赛”以融合立体的方式培养农村电商直播人才，使职业教育人才培养直接面向社会需求，服务新农村建设和乡村振兴，注重实践和技能的培养与岗位证书相连接，提高人才培养质量。基于此，本文开展对“岗课赛证”融通培养农村电商直播人才的实践探索。     

大学生村官在农村电商发展中的作用机制

农村电子商务爆发式增长的同时存在着农民组织化程度不高而带来的管理难题导致农村电商发展主体不明确、电商运营知识和培训人才缺乏等。大学生村官这个就业于农村基层与农民密切接触的特殊群体在农村电商发展中成功创业、实现自我发展的理想是其留任的重要动力。文章研究了影响大学生留任农村发展电商的激励因素和阻碍因素,提出在动力机制上将大学生村官发展成为农村电子商务组织领导人,以大学生村官为基础,以农民自身为推进力量来推动农村电商发展。     

农村电子商务扶贫模式初探——基于揭阳市军埔村电商扶贫的调查

在"互联网+"背景下,电子商务战略由城市转向农村,结合"精准扶贫"战略方针的制定,孕育出一种新的扶贫方式——电商扶贫。广东省揭阳市军埔村作为电商扶贫的雏形,自发探索出一条以电子商务发展带动农村经济发展的新路径,积累了农村应用型电商人才培训、农村普惠金融、运用创新商业模式,立足本土资源,发展特色经济等宝贵经验,对开展我国"电子商务精准扶贫工程"具有重要借鉴意义。     

重庆农村电商发展问题研究

在"互联网+"时代下,重庆农村电商在政府的大力支持下发展迅速,农村电商交易模式多样化、涉农电商平台不断涌现。但在迅速发展的同时,重庆农村电商依然存在着农民消费观念落后、电商人才缺乏、农村物流配送体系不完善等问题。本文针对存在的问题,从更新农民的消费观念、提供电商人才保障、完善物流配送体系等方面为重庆农村电商发展提出了政策建议。     

高职院校农村电商人才培养研究

党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略”,这是新时代解决“三农”问题的总抓手,需要大量的电商人才。高职院校是培养农村电商人才的重要阵地之一,在培养人才过程中,在培养目标定位、专业课程设置、教材建设、师资队伍结构和实训操作能力训练等方面。应当提升高职院校农村电商人才培养的质量,如注重农村电商人才的过程性实践培养、注重农村电商技能型人才的培养、注重提高课程内容和知识的教学效果、注重建设高职院校“双师型”教师队伍和注重提高学生学习的主动性和积极性等。     

技工院校公益创业在农村电商中的应用

近年来,公益创业逐步得到社会关注和重视,进入了快速发展期。技工院校以培养高技能人才为目标,在公益创业中发挥着重要的作用。然而,受限于技工院校培养层次和办学条件,技工院校开展公益创业缺乏有效的抓手和途径。国家对农村电商的大力扶持以及农村电商基础设施的逐步完善促进了农村电商的发展,技工院校与广大农村衔接最为紧密,在广大的农村电商领域大有可为。     

“数商兴农”背景下黑龙江省农村电商发展对策研究

“数商兴农”是“十四五时期”国家对农村电商提出的新举措，为各地农村电商发展指明了新方向。近年来，农村电商在黑龙江这片沃土上落地生根、开花结果，但在农村电商的发展运营中发现存在新型基础设施建设薄弱，农产品品牌建设缺乏创新，专业型电商人才资源短缺的现实瓶颈。在此基础上，立足地区发展实际，黑龙江省应充分贯彻落实“数商兴农”发展新要义，加大“新基建”投入力度，挖掘地域性特色品牌，完善电商人才培育机制，打出推动龙江农村电商转型升级的“组合拳”。     

产教融合模式下的“双渠道”农村电子商务人才的培养

伴随信息技术的飞速发展,电子商务行业迈向了新的发展台阶。市场对电子商务人才非常渴求,高职院校需要主动承担育人责任,顺利推进人才培养进程。本文将具体探讨产教融合模式下的"双渠道"农村电商商务人才培养路径,以期为农村培养电商人才提供参考。     

乡村振兴战略视野下农村电子商务发展研究

中共十九大报告提出乡村振兴战略,为大力推进"互联网+现代农业"提供了新思路、新方针。农村电子商务是农业借力移动互联、大数据等信息科技,实现乡村振兴战略的新路径。因此,本文对我国农村电子商务的发展状况进行了探析,指出了目前农村电商发展的制约因素。最后,从优化乡村物流配送体系、培养农村电商人才、提升农民电子商务意识、完善农村电商售后服务功能等方面提出乡村振兴战略视野下农村电子商务发展的策略建议。     

村园企校协同培育农村电商人才的机制研究

在"互联网+"时代,农村电商的发展呈现出了良好的发展态势,正吸引着越来越多的人参与其中。"淘宝村""淘宝镇"就是"农村+电商"的代表产物,目前国家也出台了很多促进农村电商发展的政策,但是由于农村电商人才匮乏,农村电商产业的发展也存在着多方面问题。本文以扬州市高职院校为例,在分析农村电商人才培养存在问题的基础上,提出了村园企校协同培育的路径,以提高农村电商人才培育的针对性和有效性。     

贵州省高校电商平台与扶贫特色产业耦合发展机制研究

学校助力脱贫攻坚工作是党的十九大报告提出的"坚决打赢脱贫攻坚战"的重要指示精神。高校,是智力、人才、科技的聚集地,是精准扶贫和精准脱贫的助力军,充分发挥贵州省各高校资源优势,立足本土资源,发展地区特色,自发探索出一条以高校电子商务推动本土经济发展的新途径。笔者通过对高校电子商务与扶贫特色产业耦合发展机制的研究,以及对贵州电商扶贫推进的现状和存在问题进行探讨,提出高校电商为扶贫地区特色产业的对策建议。