依托网络 变革学习

随着人类社会信息高科技的发展,特别是互联网技术的发展,网络已经成为人类生存和发展的重要工具,它以其开放性、丰富性和参与性吸引了更多人的注意力。作为社会成员的个体应当对固有的学习观念予以变革,树立一种建立在知识与信息基础上的网络学习观,靠网络学习将是一种新的学习方式。人们在网上可以获得各方面的信息,学习计算机等新技术,每个人都可以根据自己的需要和兴趣,通过计算机或其他设备与网络上的信息联接起来,通过Internet进入成千上万个图书馆和资源库,个人获取信息的能力、途径与机会将大大增长。相应地,人们的生活与工作方式,…     

网络教育与创造性思维的培养

网络教育是当会国际、国内教育发展的新的生长点，也是现代教育技术的主流发展方向。世界各国在发展网络教育时深刻认识到：网络教育在改变人们的教育模式的同时，更对培养人们的创造性思维产生了巨大的影响。 一、网络教育为创造性思维培养创设了良好的外部环境。网络教育是随着现代信息技术发展而产生的一种可以突破时空限制的新型教育模式，已成为深刻地影响人们学习和社会生活的一种技术手段。网络教育向人们展示了一个崭新的、生动的、广阔的学习世界，为任何愿意获取知识的人捍供了平等的学习权利和机会。它突破了传统学校教学方式的…     

企业营销道德失范及其治理

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,以交换为基础的营销活动贯穿于人们经济活动的各个环节,越来越多的人生活在企业营销的氛围中,营销对社会的影响日益突出,营销已成为人们享受现代文明的重要载体。     

社区教育大有可为

社区教育日益成为现代生活的重要内容,并表现出强劲的发展势头。发展现代社会的社区教育大有可为。 社区教育是社会成员终身学习、终身发展和实现终身教育的载体。在现代社会,那种只把学校教育看成是人生受教育阶段的观念,已日益被终身教育即终身学习的观念所代替。每个社会成员大部分时问都生活在社区,社区营造着人们生活、工作、学习、休闲的环境,覆盖面最广。目前我国社会正在由“单位型管理”向“社区型管理”转变,“社区服务”作为新事物蓬勃兴起,人们越来越把社区当作自己     

由加快转变经济发展方式的内在要求看交通运输业的发展取向

加快转变经济发展方式是一场深刻变革。它倡导的不是单纯追求经济增长,而是不断增进人民福祉;关注的是人的生存、人的尊严和人的全面发展。这是一种新的发展理念。这一理念贯穿于经济社会发展全过程和各领域。交通运输业作为国民经济和社会发展的基础性、先导性产业,必须转变传统观念,加快转变经济发展方式,顺应人民的新期待,实现交通运输由传统产业向现代服务业转型;必须继续推进综合运输体系建设,在转变中谋求新的发展,以适应经济与社会的发展和人民生活水准的提高的需要。     

“三全育人”理念下实践育人路径的探索与实践——以哈尔滨职业技术学院为例

高职院校要把立德树人工作作为人才培养的根本任务,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程,形成教书育人、科研育人、实践育人长效机制。以实践育人作为“三全育人”的切入点和抓手,探索实践育人的模式和路径,办好中国特色的、社会主义职业大学。培养具备社会主义核心价值观,符合德智体美劳全面发展标准的社会主义建设者和接班人。     

网络环境下研究性学习的评价

网络环境下研究性学习的评价是贯穿研究性学习全过程的多元评价、动态监控。评价的内容与形式的选择都是为了实现网络环境下研究性学习的目标。网络环境下的研究性学习在评价时不仅要对学生的学习结果进行评价。而且要对学生的学习过程进行全方位、多维度的综合评价，目的是为了促进学生的健康成长和全面发展。     

学会调整心态

现代社会,工作和生活节奏加快,竞争加剧,社会矛盾增多,人们的精神压力也随之加大,为了排解人们的心理压力,每个人必须学会调整心态,思想上学会放弃,态度上学会微笑,情绪上学会控制,生活中学会宽容。更加自信、理智、积极地投入到工作和学习中去,更加珍惜现在的生活,更加快乐地享受现在的每一天。     

知识价值实现的四大要素

知识就是财富的观点被越来越多的人接受。那么，知识怎样才能实现其价值，转变为财富？需要哪些环节和要素才能实现其最大的社会价值和经济价值？本文就此作一些探讨。学习、积累知识是知识价值实现的物质基础（知识要素）毫无疑问，首先是有知识才能创造价值。要有知识，就要学习、积累知识。这里的知识主要是指高新技术知识，即信息科学技术知识、生命科学技术知识、新能源和再生能源科学技术知识、新材料、空间科学技术知识、海洋科学技术知识以及环境和管理知识等等。只有在掌握了科学技术知识的基础上，才能使知识实现其价值。可以说，…     

试论图书馆的作用与地位

图书馆是社会知识、信息保存与传递扩散的主要机构，是供读者学习参考研究文化的媒介，是让人类文明在时间和空间中得到传承的不可缺少的重要组成。它通过搜集、整理、保存文献信息实现思想、知识、信息的交流，历代人都是通过这些文献的利用，继承和发展前人的成就而取得新的知识和经验，使人类社会从刀耕火种，洞穴为居的生活发展到现代文明发达社会。其目的是积累知识、传播文明、     

丰富多彩的环保图书是环境教育的重要途径

有效控制环境破坏行为的方式很多，而环境保护的普及性和全民参与性，决定了学习（接受环境教育和自我环境教育）是目前最基本、最广泛、最有效的方式之一。学习的过程就是受教育的过程，最有可能改变一个人的知识、态度和行为。而优秀环保类图书对人们正确认识人、经济与自然的关系，引导人们在日常生活、经济生产中的环保行为，有着强大的影响力。     

创新行政管理推进安全生产

安全生产贯穿于经济社会发展的全过程,是保护和发展生产力、促进经济社会持续健康发展的基本条件,是社会文明进步和全面建设小康社会的重要标志。安全生产是公共安全的组成部分,是社会安定和谐的重要因素,安全生产监管是社会管理的重要内容,是政府履行社会管理和市场监管职能的基本任务。     

"管理等于服务"解析

哈罗德·孔茨曾说过：“管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。”这一定义给出了管理的内容和管理的目标。传统上人们认为，管理就是控制，通过控制求得组织的高效率。但是，随着社会的转变，即从以物质产品生产为主导的工业社会向以知识信息生产为主导的网络社会或知识社会的转变，人们日益认识到，在知识经济、知识社会环境下，管理不是控制而是服务，管理等于服务已成为管理的重要理念。一、传统的管理等于控制的理念及其弊端传统公司的经理们认为，员工们天生是懒惰的、危险的，自己惟一要做的事情是控…     

论健康意识对体育消费的启动

人类的身心发展，赖以社会的进步和生存环境优化。为了提高人们的生活质量，科学地进行健身锻炼，已逐渐成为人们生活中不可缺少的组成部分，这一积极进取的健康意识，无疑是启动当代体育消费的积极动因。树立当代都市人的健康观念与体育意识 早在1964年世界卫生组织（WHO）章程中规定：“健康是每一个人最基本的人权。”并指出“实现每一个民族的健康目标是赢得全世界和平安宁的基本保证。”随着我国改革开放，经济建设的迅速发展，人们的生活水平不断提高和生活质量的改善，当代都市人已具有良好的饮食起居和休闲习惯，越来越多的人正以…     

浅谈战略性学习型组织机制创建

一、学习型组织机制的内涵学习型组织是指以信息和知识为基础的组织 ,该组织的每位员工都能够自我学习、自我发展和自我控制。它强调以“学习 +激励” ,以增强组织的“学习力”为核心 ,全面提高群体员工智商 ,使员工的工作与生活体现出自身的生命意义 ,如自我超越 ,不断创新 ,为实现企业财富速增、服务超值而奋斗。企业建立这样一个学习型机制 ,可以充分发挥人的主观能动性和创造力 ,不断增强企业适应力和创新力。学习型组织机制 ,涵盖了知识生产、分配、交换及利用的全过程。因此 ,学习型组织就是能对与之相依赖且不断变化的环境变化作出有…     

团队学习模式在高职教育教学中的探讨

当今社会是一个经济快速发展的社会,产学结合为目前高职院校的主要特征。为了适应社会需要,高职学校学生的培养主要是应用型人才培养,在高职教育教学中,要始终将企业的要素融合到教学全过程,形成一个开放的系统。为了更好地实现这一目标,结合团队学习模式的基本内涵和理论,引进团队学习模式。简要阐述团队学习模式在高职教育教学中实施的必要性,并介绍了团队学习模式的创建,以及团队学习模式在教师教学方法和学生学习模式中的具体应用。     

《油水井测试》教学方法探讨及授课实例分析

《测试》是一门应用学科，它贯穿于油田勘探的一切的全过程。在学习过程中注重把握以下特点：     

高师院校研究型学习的实施策略

研究型学习是大学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种综合实践活动。指出了高师院校开展研究型学习的必要性,分析了研究型学习方式的作用,最后提出了高师院校研究型学习的实施策略。     

地方高校大学生人际交往能力研究

良好的人际交往能力以及良好的人际关系是人们生存和发展的必要条件。大学生活除了知识外,最关键、最基本的是人的能力。大学生作为一个特殊群体,面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力,如何认识和正确处理大学生人际交往中存在的问题具有极其重要的意义。     

人的需要初探

需要这个范畴是考察分析人类历史活动的根本出发点和逻辑起点。马克思恩格斯对人的需要的探讨不是停留在具体的需要中,而是上升到人性的高度,指出"他们的需要即他们的本性"。马克思和恩格斯认为,人的需要有生存需要、享受需要、发展需要三个高低不同的层次,这三种基本需要都自始至终贯穿人类社会发展的全过程。