社区居民参与体育锻炼的心理与行为关系分析

<正>对社区居民从事健身运动行为与心理的研究,能够更好地了解何种因素可以促进更多的居民投入到体育锻炼的行列中,使他们有充裕的活动资源和正确的健康运动指导。对社区居民参与体育锻炼行为和心理的调查与研究,能够了解社区居民的参加体育锻炼人群基本特征构成、社区居民参与健身运动的路径以及社区体育资源的现状等系列问题,为制定促进社区体育发展的相关策略提供重要的参考依据。     

促进社区体育发展

通过对社区体育发展的介绍,阐述了目前我国社区体育发展存在的问题,介绍了社区体育发展需要改善的状况,希望通过不断加强管理,调动居民的参与,强化社区发展的观念,以此来促进我国社区体育发展。     

促进社区体育发展

通过对社区体育发展的介绍,阐述了目前我国社区体育发展存在的问题,介绍了社区体育发展需要改善的状况,希望通过不断加强管理,调动居民的参与,强化社区发展的观念,以此来促进我国社区体育发展。     

延安市子长县社区体育现状分析与对策

社区体育是社区文化的重要方面，它对于丰富社区居民的生活，提高居民的身体素质，促进社区发展和社会进步有着重要的意义和内涵。本文将子长县社区体育开展现状进行调查和研究，探讨社区体育发展存在的问题，结果显示封闭的地理环境制约了该县社区体育的发展，也禁锢着人们的思想意识，使得该县人们参加体育运动的意识冷漠。所以我县要抓住新农村建设的有利时机，借助外部力量依靠自身优势大为发展，社区体育基础设施建设，丰富社区体育文化。逐步提高人们参与体育运动的意识，从而促进我县社区体育全面发展。     

对健身舞蹈开展现状的调查与分析

健身舞蹈是一种健身健美操与舞蹈相结合的艺术形式,它是舞蹈的艺术性和观赏性与健美操的健身功能的结合体。健身舞蹈是以健身为目的,以音乐为载体,以舞蹈动作作为表现形式,是广大群众喜爱的集健体、健身、健心、益智于一体的一项有益的健身活动,调查发现健身舞蹈作为体育中极富锻炼价值的运动项目,深受广大群众的喜爱。文中在了解健身舞蹈的开展现状,通过各种方法对社区健身舞蹈的开展状况进行调查与分析,使得更多的居民参与到健身舞蹈的活动中来,让健身舞蹈在社区的发展中越来越好,越来越广泛,让更多的人了解到健身舞蹈。     

常熟市社区公共体育服务供给和社区居民参与情况的调查

常熟市社区公共体育服务供给体系已基本形成,但仍存在居民的知情率与参与度不高、对居民的吸纳力度不够,场地设施的种类、质量以及保养维修服务不容乐观,社区体育信息服务内容的更新与价值还有待提高,以及居民公共体育服务权利意识相对淡薄等问题。因此,要进一步加强宣传和教育,增强广大社区居民的公共体育服务的权利意识,提高居民对社区公共体育服务的知情权和参与度,增强社区体育服务组织体系对居民的吸引力和接纳力,促进社区公共体育服务部门增加体育活动设施,并对其进行良好的维修和保养,确保社区公共体育服务体系的良性运转。     

绥化市社区体育现状及对策研究

随着城市社区体育活动的广泛开展以及社区居民健身娱乐需求的增强,如何更好地叶社区体育活动进行组织和管理成为当前迫切需要解决的问题。现从体育管理学的角度分析绥化市社区体育发展的现状。由于发展受一些条件的制约,绥化市社区体育目前仍存在问题,比如居民对体育功能的认知程度低、社区体育的活动形式单一、社区体育活动场所设施不完善等。并提出了进一步发展绥化市社区体育的对策与建议。     

健美操对大学生心理的调节作用

本文通过对影响大学生心理健康的因素的分析,研究健美操运动在对各个心理健康因素的影响,认识健美操教学在促进大学生心理健康教育上的重要意义,为大学生心理健康的自我调节和大学体育教育对心理健康的作用提供指南。     

黑龙江省高校参与社区体育文化建设的现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等研究方法,了解当前学校参与社区体育文化建设的研究现状,分析相关研究的主要特征。对黑龙江省哈尔滨市、齐齐哈尔市、牡丹江市三个城市的24所学校和18个社区就学校参与社区体育文化建设的现状进行问卷调查,了解学校参与社区体育文化建设的情况并对殷行街道学校参与社区体育文化建设的情况进行典型案例分析。研究认为:学校体育分管领导、教师和学生以及社区管理人员和居民对学校参与社区体育文化建设都持肯定与支持的态度,学校利用物力资源和人力资源都积极参与社区体育文化建设,主要表现在:学校体育场馆向社区居民开放,学校体育教师、学生及其他人员作为志愿者参与社区体育文化活动、作为社会体育指导员参与健身指导、参与社区体育健身俱乐部管理、帮助社区进行体质监测、到社区宣传体育文化健康知识等。学校参与社区体育文化建设,一方面有利于弥补社区体育文化建设中人力物力资源的不足、促进全民健身,另一方面学校在充分利用各种资源与社区共享同时也丰富了学校课程资源、提高师生员工素质,为学校自身获得了更多的发展空间,对推动和促进学校体育事业发展起到了非常重要的作用。     

大众健美操的健身作用和如何在全民运动中得到发展

随着经济发展水平的提高,大众体育开始出现变化,尤其是双休日的出现和"全民健身计划"实施目的日渐深入,人们休闲、娱乐、交际等精神方面的需要将日渐强烈。而广大健美操兼有锻炼身体、文娱活动、艺术表演、它以其独有的魅力吸引着千家万户,闯进现代人的生活,大众健美操是我国体育运动的一个新兴项目,它是融音、体、美三者为一体的独特运动形式,能够提高人们对美的享受,起到减肥、塑身的效果,深受广大女性和爱美人士的热爱,以及在延长寿命等方面都有积极作用。充分发挥大众健美操的优势和特点,在全民健身计划中积极开展大众体育健美操运动,对促进认得身心健康发展有着深远的意义。     

大众健美操队动作一致性的提高策略探索

随着健美操运动的蓬勃发展,如何提高大众健美操队运动技术水平,成为迫切需要解决的问题.大众健美操动作的一致性直接影响成套动作的得分,并充分体现了一个集体队伍的整体水平.本研究对大众健美操动作的一致性的提高策略进行分析与探讨,以期待能促进大众健美操运动的发展.     

榆林市社区体育活动的现状与发展对策

通过对榆林市社区体育活动开展情况进行调查,发现榆林市居民对体育锻炼的重要性认识不足;慢跑和散步是居民首选的体育活动方式;每周锻炼次数以3-4次居多;每次锻炼持续时间在30-60分钟占多数;参与社区体育活动者以老年人为主;锻炼场地和设施存在不足。榆林市社区体育活动应大力加强社区体育活动场地设施建设;加大社区体育活动的宣传力度和政府的经费投入;从提高居民对社区体育的认识着手。     

青少年开展健美操运动的价值探讨

青少年学生的身心健康是关系到民族命运和国家未来的大事,促进广大学生身心健康和谐发展,是教育事业发展的必然要求,随着教育部对中小学生素质教育的加强和阳光体育的开展,体育活动在学校教育过程中越来越占据了重要的地位。本文通过健美操对中小学生身体、心理健康的促进作用的分析,探讨中小学生选修健美操作为他们掌握体育技能之一的必要性及可能性,并为更好地推行健美操提出系列可行性建议。     

咸阳市社区体育资源的配置与利用研究

通过文献资料法、调查法对咸阳市社区体育资源的配置与利用情况进行调查研究,发现城市社区居民体育活动方式单一,社区体育资源配置过少,制约了群众体育的开展。希望通过本研究能够为有关部门制定城市社区体育资源开发条例提供有益参考,从而提高政府对社区居民体育资源开发的效益。     

城市社区体育在构建和谐社区中的作用探讨

本文采用文献资料法和社会调查法,阐述了和谐社会的定义与内涵及社区体育的定义与功能。城市社区体育的发展促进了人与自然、人与人的融合与交流,促进了人与社会的协调发展,促进了人类自身的全面协调发展。探讨了社区体育在构建和谐社区过程中的作用,为社区体育的健康发展提供了一定的理论基础。     

构建学校体育-社区体育一体化发展模式研究

本文通过对社区体育、学校体育发展中存在的问题入手,谈论构建学校体育—社区体育一体化发展模式,通过整合二者资源,优势互补,促进学校体育和社区体育的良性发展。     

海口市社区体育现状调查与分析

采用问卷调查、实地考察等方法,对海口市社区体育现状的实地考察,揭示了社区体育设施资源配置、居民体育消费、锻炼路径、组织管理模式等要素的现状。结果表明:海口社区居民体育参与意识较强,体育消费水平较合理且消费类型贴近所参与的体育活动项目,但社区体育场地匮乏、体育器材设施少、生活小区空间小等问题突出。     

小学体育健美操教学中应用慕课的实践尝试

随着教育行业以及科技迅速发展,诸多先进的教学理念与方法被广泛应用在实际教学之中。慕课作为一种新兴的教学方法,将其运用在小学体育健美操教学中,能够挣脱时空的禁锢,通过学习平台给学生提供丰富的学习资源,将教学实效有效提高上去。本文分析了小学体育健美操教学的现状,论述了在小学体育健美操教学中慕课的价值,探究了小学体育健美操教学中应用慕课的实践,并提出了小学体育健美操教学中应用慕课的策略。     

民俗体育教学与社区体育的互动研究

民俗体育教学与社区体育发展之间具有相互影响、渗透的作用,民俗体育教学不仅需要从科学理论研究的层面深化发展,同时还应积极参与实践,通过与社区体育相结合不断促进民俗体育文化的创新。本文从民俗体育教学及社区体育的概述着手,通过对二者进行分析提出构建民俗体育教育与社区体育互助、互利、互惠的互动机制,从而实现二者的积极互动并促进民俗体育教学的深化发展与改革,旨在为高校民俗体育教学工作的良好开展以及社区体育的长期发展提供可借鉴价值。     

如何发展高职学生健美操的兴趣

在高校体育教学改革的浪潮中,健美操逐渐出现在高校教学视野中。作为一门新兴的体育运动,健美操在顺应体育课程改革规律的同时,也和学生身体发展需求相吻合。因此,本文作者以健美操为核心,对如何发展高职学生对此的兴趣予以了相关的探讨。