中国现代经济理论研究的新认识——市场经济是社会经济发展不可逾越的阶段

市场经济的产生与发展与生产力的性质、水平、特点密切相关。工具是生产力性质与水平的标志。人们的认识与能力是工具更替与进步的决定因素。工具发展与进步的递进性和不可逾越性决定了生产力,从而生产关系、经济方式与社会形态的发展与进步的递进性和不可逾越性。市场经济是社会经济发展不可逾越的历史阶段,是中国特色社会主义经济理论必须客观、科学把握的重要问题,是中国现代经济理论的新内容。     

素心傲骨气韵流香——谈《林声自题画诗》

林声凝神观照松、竹、梅、菊、牡丹、鹤等多种艺术对象,其自题画诗是对绘画意境的点题与延伸、深化与升华,是审美情感运动的延续与上扬,表现创造主体素心傲骨、气韵留香的书画人生。素心傲骨,是指题画诗在审美内质的静态特征;气韵留香,是题画诗在审美内蕴中的动态特征,是一种动态之美。林声的题画诗是其人格力量与生命情韵的集中显现,是形式美与内蕴美的统一。     

事实与价值：区别中的联系

人类的世界是一个事实与价值的世界,许多问题实质是关于事实与价值的问题。关于二者的关系,不同的哲学家有不同的看法。事实与价值的区别和联系,说明要辩证地看待二者的关系,事实与价值是既相区别又相联系的,是区别中的联系。     

企业规模报酬与规模边界：一个研究述评

学术界关于企业规模报酬与规模边界的研究文献大致可以归为五大类,第一类是规模限制与报酬递减理论,第二类是生产方式复制与报酬不变理论,第三类是垄断优势与报酬递增理论,第四类是分工、交易与“规模不相关”理论,第五类是经济计算与最高边界理论。本文对这五类文献进行总结和评论,为学术界提供一个全面的参考基础,同时也有助于发现有潜力的研究方向。     

跨国公司与东道国当地企业的合作方式及其经济内涵

跨国公司与东道国当地企业的合作存在五种形式:一是与供给商的合作;二是与客户的合作;三是与竞争者的合作;四是与技术伙伴的合作;五是具有外溢效应的合作。采用何种形式的合作,取决于TNC要实现的目标以及SME的合作能力;为建立与TNC更加紧密的合作关系,在东道国政府制定相关鼓励政策的同时,SME还应努力提高人员素质和技术水平,以增强自身的合作能力。     

诚实与虚伪——解读霍桑笔下牧师形象的共性与个性

霍桑笔下所刻画的牧师角色,在人性与神性、理性与感性、自我与本我的多重压迫下生活,却逃不掉人性的"罪"与"恶"。在霍桑的观念中:人生来是有罪的,就算是最神圣牧师也无法逃脱。他们是诚实的,同时也是虚伪的。虚伪是他们的共性,但也渗透着诚实的个性。个性与共性的矛盾交织,便是他们最真实和典型的形象。     

高师院校课程与教学论团队建设的理论思考与实践探索

课程与教学论是一门理论性学科,也是一门实践性学科。正确理解课程与教学论学科的理论性和实践性,是开展课程与教学论研究和推进学科发展的前提。加强课程与教学论团队建设是教师教育改革的需要,也是高师院校强化与中小学合作、服务基础教育的重要途径。我国高师院校课程与教学论团队迄今经历了近40年的发展过程,组织建制不断扩充,发展平台逐渐提升,学术队伍日益壮大,但目前也存在诸多问题,亟需改进与优化。为了更好地促进课程与教学论团队发展,高师院校需要凝聚资源,深化综合改革,加强制度建设,实现团队活动的日常化,进一步拓展国际交流与合作。     

中国现代管理理论的学科考察与启示

"中国现代管理理论"是辛亥革命以来中国现代化建设中的具有中国特色、风格与精神的现代管理理论体系,是关于中国现代管理实践与理论的归纳、概括与总结,是推进我国经济社会可持续发展与中华民族伟大复兴的重要理论支撑。考察"中国现代管理理论"学科建设的基本过程,探究与审视其框架结构与学科要件,阐释其内在逻辑与发展趋势,是"中国现代管理理论"研究的重要方面。     

试论财经类院校本科会计专业实验教学体系的改进

本科学校要根据会计本科专业人才培养目标及会计人才市场导向,构建全方位、多角度、多层次、知识化、综合化的会计实验教学体系。会计实验教学体系应是专业认知实验、单项模块实验、课程综合实验与专业综合模拟实验相结合的体系,是手工实验与电算实验相结合的体系,是操作应用型实验与研究探索型实验相结合的体系,是课内实验与课外实验相结合的体系,是校内实验与校外实验相结合的体系,也是必修实验与选修实验相结合的体系。     

论经济与经济学的含义

经济与经济学,是社会经济生活与经济学术研究中两个最为基本的概念。准确把握这两个概念的含义,是展开一切研究的基础。经济与经济学都有多种不同的含义,关键是要把握住其基本的含义。经济的基本含义是所有社会生产、交换、分配与消费活动的总称。经济学则是研究社会经济总体的专门学问。     

浅析书法艺术的风格与流派

艺术的风格与流派是一种客观存在的艺术现象,它是在艺术发展过程中自然形成的。对风格与流派的研究,既与艺术的内容紧密相关,又与艺术的形成不可分离,可以说,这是一个具有很强的综合性的问题。     

论中国现代管理理论的学科特征

中国现代管理理论是一门独立的综合性、应用性的软科学,其学科特征具有客观性,基本理论支持在于管理与管理理论是环境的函数。特定性与限定性、理论性与应用性、一般性与特殊性、综合性与专门性、规范性与实证性、宏观性与微观性的统一是中国现代管理理论学科特征的基本方面。     

现代性反思:中国实验话剧生成的驱动力

中国实验话剧是基于社会与个人焦虑的一种文化诉求与理想表达,是中国当代话剧面对新时代所进行的话语形态的自觉变更与调整。中国实验话剧是思想解放、改革开放的产物,是中国现代性发展过程中启蒙与理性话语的重新思考与建构,是一种"新的美学原则崛起"。现代性品格的追求决定了中国实验话剧仍以"改造民族灵魂"为总主题,以启蒙为历史使命,以"现代"与"后现代"为现代表征。在现代性反思中试图追求艺术自主性是其不懈努力的方向。     

“发展新理念”与中国现代管理理论

创新、协调、绿色、开放与共享的"发展新理念"是我国现代化建设民生与发展恒久主题的理论形态与现实追求,是中国特色科学发展理论的创新与升华,为中国现代化建设与管理提供了新理念、新思路、新动力、新要求,对于全面深化改革具有重要的引领与指导作用。中国现代管理理论是"发展新理念"的理论体现与现实愿景,也是关于经济社会发展的逻辑要求与理论归结。     

大众传媒的企业与产业特征

大众传媒是一种利益组织,它的硬件、运转和发展都必须有资金作后盾。大众传媒的企业化组织、规模生产、产品商品化和企业化管理等都说明大众传媒具有明显的企业特征。从运作模式、产品用途、生产规模等方面考察,大众传媒也已经具备了明显的产业特征。大众传媒产业主要是生产信息或知识产品,它是社会价值与经济价值的统一体,是精神生产与物质生产的统一体,是受众市场与广告市场的统一体,是垄断经营与竞争经营的统一体,是重复生产与变化生产的统一体。     

浅谈高职院校职业技能鉴定的互动与契合

职业教育与职业技能鉴定的互动与契合是高职院校未来发展的一个重要趋势。中国高职院校的教育定位是能力本位,职业技能鉴定和职业资格证书制度的核心是能力培养,高职教育与职业技能鉴定互动与契合的着力点是能力建设,这一思路将影响、推进中国的高等职业教育发展。     

权力视野下的行政国与法治国

二战以后,行政国已成为各国行政权扩展后的一种普遍现象,而从古典法学理论开始就追求的法治国,在现代中国完善法治的进程中又有着重要的意义。行政权与法治权是一对古老的矛盾,是传统三权中最为强势的一对权力关系。行政权与行政国．立法权与法治国的纵向关系、行政权与立法权,行政国与法治国的横向关系、立法权与行政国,行政权与法治国的交叉关系是四者之间的基本关系范畴,而行政国与法治国的关系也是基于这个关系之上。     

《金属材料与热处理》新课的导入法

《金属材料与热处理》是一门与生产实践联系较为紧密的课程,也是学习各专门工艺学和生产实习课的基础。因此《金属材料与热处理》的学习对技校学生来说是非常重要的。俗话说:良好的开端是成功的一半。新课导入,是《金属材料     

基于马克思自由观的发展权问题研究

发展权是人权研究的重要理论问题。发展权是发展与人权的辩证统一,发展是实现人权的方式和路径,人权的发展状况是评价发展成效的最终标准。发展权既是集体权利也是个人权利,发展权主体是集体主体与个体主体的辩证统一,这是发展权与马克思自由观的深刻一致性。马克思自由观阐释了生存权的基础地位、强调公平参与发展并分享发展成果的必要性、将自由支配劳动视为自由的核心内容,都是对发展权的阐释。马克思自由观包含丰富的发展权理论。将发展权问题与马克思自由观结合进行研究,可以彰显马克思自由观的理论和现实意义,获得发展权与自由观的双重研究成果。     

加强农民工培训与开发的思考

农村富余劳动力向非农产业和城镇转移是建设现代农业、实现国家工业化与城市化的必然要求。农村富余劳动力转移的关键在于进一步加强农民工培训与开发,而经费不足、培训与开发市场不健全,政府管理不到位,企业与农民工动力不足是制约农民工培训的重要因素。解决农民工培训与开发面临问题的根本措施是完善培训与开发资金投入机制,建立和健全多层次的农民工培训与开发体系,健全培训与开发市场。