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刘洪民 《经济技术协作信息》2010,(25):76-77
后勤服务是高等教育事业的重要组成部分,后勤服务应当从自身的建设出发构建服务体系,满足应用型本科院校发展的需要。以科学发展观为指导,构建新型的服务体系是后勤时代的要求?服务体系的建立关注服务育人的服务理念,关注服务者的激励机制并不断提高服务质量和服务水平。 相似文献
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应用型本科院校师资队伍建设中存在着高等教育分类、学校整体实力和队伍自身等问题.加强应用型本科院校师资队伍建设,必须加强特色建设,根据本校办学渊源和现实条件,转变观念,坚定应用型本科教育办学定位;扬长避短,优化结构;产学研结合,构筑发展平台;突出应用性,努力提高教师队伍能力素质. 相似文献
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职业本科院校将是我国为社会不同行业输送一线工作人才最为重要的教育阵地,是推动社会主义现代化建设的中坚力量之一。国家针对一批能够引领改革、支撑发展、具有中国特色、世界水平的高等职业学校的发展出台了一系列新政策,这表明,职业本科院校在推动教育事业发展以及经济社会前行过程中所扮演的角色更加重要。而职业本科院校图书馆是我国高等教育中图书馆队伍重要的构成部分,其伴随着职业本科院校规模的扩大而不断地发展形成独具特色的发展模式。在知识共享的发展背景下,如何能够有效地发挥职业本科院校图书馆在社会服务方面的作用价值,更成为了推动社会公共服务发展应当思考的重要话题。文章分析了职业本科院校图书馆服务社会的必要价值、现状等相关问题,并且就职业本科院校图书馆服务社会的有效对策和方法进行了探讨。 相似文献
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后勤服务是机关单位后勤服务保障工作的重要范畴。后勤工作属于机关工作的一部分,它服从于全局的各项工作,以大局为先,以服务为重。新时期,新形势下,做好后勤服务保障工作,完善机关后勤工作机制,有利于增强机关后勤队伍的活力,对促进机关事业持续稳定健康发展有重要意义。 相似文献
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事业单位后勤社会化及全员聘用制的推进势在必行,后勤管理队伍建设面临着机遇与挑战并存的局面。继续深化高职院校后勘管理制度改革,提高后勤管理队伍成员的素质,是提高后勘管理水平,提升后勤管理质量,服务教育教学工作的一个重要途径和内容。 相似文献
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随着我国社会经济的飞速发展,企业体制改革加剧,企业对应用型人才的需求越加旺盛.因此应用型本科院校发展逐渐壮大,占全国本科高校总数近30%.而会计专业作为一门应用型学科,在应用型本科院校中占据更重要的位置.本文主要就应用型本科院校会计学专业实践教学内容的改革进行深入的探讨. 相似文献
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我国应用型本科院校的发展已有十多年历史,成为了高等教育大众化阶段人才培养的主力军,其师资队伍作为决定应用型本科院校持续发展的重要因素,有着不可估量的作用.积极推动应用型本科院校师资队伍建设,反思师资队伍建设中存在问题,转变师资队伍建设思路,无疑具有重要的战略及现实意义. 相似文献
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谢蓉 《经济技术协作信息》2014,(24):26-27
随着电子商务的飞速发展,电子商务创业教育已成为应用型本科院校培养应用型人才和培养大学生的创业素质、创新意识和创业能力的重要途径。因此,充分利用电子商务的优势,实施创业教育,培养学生的电子商务创业意识,提升学生的创业技能,成为当前应用型本科院校人才培养的重要课题。 相似文献
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应用型本科院校作为中国高等教育发展的时代产物,占全国高等教育人才培养的半壁江山,对中国高等教育人才培养影响极大。随着应用型本科院校将逐步转型以职业技术教育为核心,以培养技术技能型人才为内涵的发展之路,应用型本科院校必须过好转型三关:突破专业教师转型的困惑关;创新应用型人才协调发展的成长关;构建社会服务互动机制的双赢关。 相似文献
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冯君 《经济技术协作信息》2011,(32):41-41
应用型本科院校保卫组织管理体制在其运行过程中存在着一些弊端,影响了应用型本科院校公安保卫工作的顺利开展。随着我国政治、经济体制改革的不断深化和社会主义法制建设的日臻完善,应用型本科院校保卫组织管理体制的改革势在必行。 相似文献
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新建应用型本科院校教师必须重视应用性科学研究,这既是实现国家规定的本科生培养目标的需要,也是服务应用型本科人才培养定位和地方社会经济发展的需要。目前,新建应用性本科院校必须在转变思想观念、营造科研氛围和建立健全科研对教学的促进机制等方面下功夫,以求进一步提高应用型人才培养质量。 相似文献
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培养应用型人才是地方本科院校音乐类专业发展与适应高等教育大众化、经济新常态变化的要求。提高地方本科院校音乐类专业应用型人才培养质量要深刻理解应用型人才的内涵、特点,分析当前应用型人才培养中存在的问题,从人才培养目标明确、课程体系设置科学和师资队伍建设等方面健全地方本科院校音乐类专业应用型人才培养体系。 相似文献
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应用型本科院校人才培养以适应社会需要为目标,创业教育是我国高等教育改革和经济发展的需要,然而应用型本科院校创业人才培养模式并不明确。从应用型本科院校和创业教育的本质出发,探讨应用型本科院校加强创业教育的意义,在实践的基础上构建特色应用型本科院校人才培养模式。 相似文献
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创新创业激励机制的完善,是推进应用型本科院校创新创业教育、促进大学生创新创业、提升创新创业水平的重要条件.本文分析了应用型本科院校创新创业激励机制的现状,并对激励机制进行构建,可供应用型本科院校参考,具有一定的理论价值. 相似文献
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实验室的工作水平是衡量高等学校教学质量、科研水平和管理水平的重要标志。应用型本科院校在发展实验教学,培养应用型人才方面取得了良好的成绩,更存在一系列有待改进的问题。通过对应用型本科院校实验中心管理过程中存在的问题进行深入分析,并对实验中心管理的改进方法展开了探讨,以期对高校实验教学的改进、应用型人才的培养提供参考意见。 相似文献
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计智皓 《经济技术协作信息》2011,(32):42-42
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,高等教育改革的深化和发展,对应用型本科院校治安保卫工作提出了新的要求,传统的旧体制下形成的工作模式已经不能适应新时期院校治安保卫工作的要求,必须进行相应的改革。为了做好新时期应用型本科院校治安保卫工作,必须完成两个转变,即管理体制上的转变和工作模式上的转变,只有这样才能适应新形势发展的需要,做好院校治安保卫工作。 相似文献
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应用型本科院校是培养应用型特色鲜明的高素质、创新型、复合型人才,教育模式的建立对于人才培养过程至关重要,本文对我国创新创业教育模式进行分析,并根据学校和专业定位探讨了应用型本科院校教育模式,具有重要的意义,以期作为应用型本科院校教育模式构建的参考. 相似文献