普通高校田径教学中体育游戏的运用分析

文章从体育游戏的特征及价值入手,结合笔者多年的田径教学经验,系统分析了在普通高校田径教学过程中的运用体育游戏时的内容选择及方法手段等问题,并提出了诸多注意事项,以期提高田径教学质量。     

体育解说员的成长模式研究——以孙正平为例

在当今我国的体育经济繁荣发展的基础上,体育解说作为一项在体育比赛中,辅助现场报道比赛实况的播音活动,越来越受人们关注,受众对体育解说行业的要求也越来越高。目前,在全国各级电视、电台、网络等媒体专职、兼职从事体育节目的解说员、播音员、主持人不计其数。在这种形势下,关于体育解说员的系统、综合的培养方式的探索,是当下体育解说行业良性发展的客观要求。笔者查阅了大量国内外优秀体育解说员培养的研究材料,发现国内目前的相关研究较少,并且内容较为滞后,对实践的指导性较弱。     

体育与健康课程教学内容的分析

随着体育与健康课程在各学校的实施,各校的体育教学改革也逐渐深入,并对新形势下的体育教师提出了新的要求,如通过对体育教学内容的完善促使学生掌握基本的运动技能并增强体质、促进学生运动水平的提高、培养学生的运动兴趣和身心健康、心理素质健康发展、正确的价值观导向、审美情趣及兴趣爱好的取向、社会实践活动的穿插、具备一定的社会适应能力。但是要想完成以上任务,必须从教学内容抓起,认真合理地设计教学内容,全面贯彻并准确把握各项教学方针和政策,把对学生有益的教学内容都充分融入到教学过程中,以一切为学生和为了学生的一切为准则来培养学生积极的锻炼热情。     

对高校田径教学的内容、方法改革与创新的研究

田径课程是体育教育专业最重要的专业课程之一,又是所有体育专业课程中课时数最多的课程。田径课程不仅其本身具有重要的应用价值,同时对其它学科课程的教学还起着重要的后续性影响。因此,加强田径课程教学的改革力度。努力提高教学效果,对于体育教育专业的教学改革尤其是对于学科课程的教学改革将起到积极的促进作用。近年来,田径课作为一项传统的体育运动项目．在学校体育改革中受到了较大的冲击．田径课在高校体育教学中受到了空前的冷落。针对这种情况,田径教学必须探索新的教学思路。改进教学,为田径教育的发展开辟更加广阔的空间。     

河南省高校体育院系体育教育专业田径教学现状与对策研究

田径必修课是体育教育专业重要的专业主干课程,在高等体育教育中占有重要的地位。本文以河南省高校体育院系体育教育专业田径教学现状调查为例,以调查结果为依据,结合当前新课程改革和素质教育的实施,找出存在的问题,提出相应的发展对策。以期为河南省高校田径教学的改革提供理论参考依据,希望为我国体育院系体育教育专业的发展改革提供借鉴。     

体育学术期刊的定位与更名——以《体育研究与教育》为例

以《山西师大体育学院学报》更名为《体育研究与教育》为案例,从更名动机、期刊定位、办刊启发三个方面展开论述,认为《体育研究与教育》存在同质化竞争、专业定位比较模糊、译名不符合国际惯例等问题。建议体育学界创办或更名转型一份评论性理论期刊,例如《体育学评论》(Physical Education and Sports Science Review),打破单向度价值取向的期刊发展生态,更好地促进学术争鸣与评论的发展。     

体育旅游发展研究——以开封为例

本文运用文献资料法、访谈法等研究方法,从开封市厚重的历史文化沉淀及方兴未艾的体育旅游入手,整合开封的历史人文、自然风光、民俗风情等旅游资源,探索郑汴一体化及首届全民健身大会背景下开封旅游的新模式和新的营销策略。     

体育教学改革理论与实践研究——以河北联合大学为例

河北联合大学体育教育教学改革是贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导体育纲要》的重要举措,是保证学生健康第一、终身体育教育理念的主轴线。通过实践探索,以期丰富高校体育教学理论。     

我国高校体育教育专业田径课程教学有效性的研究

我国高等教育迅速发展,普通高校的体育教育专业是体育教师的培养和输出地,随着体育事业的发展,我国体育教师的培养也越来越专业化。因此,该专业学生应具备较高的体育技能和理论素养。田径各项运动是高校体育教育专业开设的基本课程,但是近年来学生田径运动能力下降严重,缺乏较高田径专业素养的体育教师,这与培养体育师资力量的田径课程有效性有很大的关系。笔者通过对我国普通高校的体育教育专业田径课程进行研究,探索到田径课程开展的现状,并为提高田径专业的学生素养提供了一些对策建议。     

高中体育教学内容筛选策略研究——以富顺二中为例

本文运用文献资料法、逻辑法,对高中体育课程的教学内容进行筛选,以富顺二中的体育教学内容为例进行探究。结合一般教学教学内容筛选方法以及文献资料法与体育新课程的理念、体育学科自身的特点,对体育教学内容筛选进行一次尝试性探讨。力图从体育教学内容的角度达到探索体育课堂教学内容的本质、存在的问题。为体育教师提供体育教学内容筛选的方法及原则,促进体育课程的顺利实施与课程目标的实现。     

体育教学改革理论与实践研究—以河北联合大学为例

河北联合大学体育教育教学改革是贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导体育纲要》的重要举措,是保证学生“健康第一”、“终身体育”教育理念的主轴线。通过实践探索,以期丰富高校体育教学理论。     

借助体育进行营销的运作模式与策略研究

随着生产现代化和管理科学化,企业和产品逐步向着同质化方向发展,合理的市场营销的作用愈益凸显。本文对企业和产品借助体育活动进行市场营销进行分析,形成营销模式,制定营销策略,从而达到企业和产品推广的目的。     

少儿家长体育培训消费动机调查与分析——以新余市为例

家长对于少儿体育培训消费的需求与态度对于少儿体育培训机构的成功是至关重要的。本文以江西省新余市少儿家长为研究对象,从让孩子参加体育培训的目的、对于体育培训的看法和动机等方面进行了研究分析,并提出了少儿体育培训机构营销的对策。     

乡村旅游发展模式及对策研究——以重庆市为例

在社会主义新农村建设时期,乡村旅游以其鲜明的特色和功能,在满足旅游消费需求的同时,有效促进了贫困农村的经济发展,成为城乡互动的一种有效模式。研究重庆乡村旅游的发展模式不仅是对重庆统筹城乡发展格局的有益补充,也是对西部地区产业结构调整优化的进一步探索。     

农村中小学体育教学现状与对策研究--以商洛市为例

商洛随着社会的进步和经济的发展,教育的改革也取得了很大的成效,尤其是在城市中的学校,许多中小学已经建有体育场馆和塑胶场地,体育教学的环境非常的舒适,但是在广大农村学校体育教学条件相对都很落后。为了适应商洛体育教学改革和发展需要,促进学生全面发展、培养社会主义现代化建设高素质的要求。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对商洛农村中小学学校体育与体育课进行分析研究并提出有针对性的对策建议,以便为提高商洛农村中小学体育教育事业提供依据。     

对普通高校体育基础理论课教学探讨——以《体育概论》为例

通过对<体育概论>教学内容的归纳与分析,总结出其教学内容具有广泛性、浅易性和引导性三大特征.针时其特征性,将<体育概论>的知识内容进行重组,选择以"论大学生体育文化视角及其培养"的形式,从社会文化的角度.展开教学方案设计.本教学方案在教学实践中受到学生的普遍好评.     

体育消费与体育市场培育策略探讨——以南宁市体育消费为例

本文首先分析了体育消费与体育市场发展的关系,紧接着以南宁市为例进行了体育消费现状分析,并分析了其存在的影响因素,最后探讨了相关策略。     

乡村旅游模式探究——以河南省洛阳市嵩县为例

乡村旅游作为旅游业发展的一种新兴业态,将自然人文景观资源、三种产业资源和市场资源进行有机结合,具有广阔的发展前景。但由于不同地域存在明显的差异,所以乡村旅游发展问题也不尽相同。本文立足于洛阳嵩县,阐述了嵩县旅游的资源问题、介绍了乡村旅游发展现状、探究了发展模式,最后提出了发展建议,对于嵩县及各地的乡村旅游发展具有反思和指导意义。