马克思主义大众化中校园文化建设意义探析

高校作为意识形态领域必争之地,在校园文化建设过程中推进马克思主义大众化是必然选择。目前高校校园文化建设普遍存在文化价值取向模糊、思想政治理论课程空洞以及马克思主义边缘化等问题,因此,如何从马克思主义中国化时代化大众化的整体视角出发,探索统筹高校校园文化建设和马克思主义大众化发展的有效途径已然是校园文化建设的一个崭新课题。     

从文化自觉看马克思主义大众化

马克思主义大众化的目的是通过马克思主义的大众化引导人民群众认识世界和解释世界,进而改造世界。实现这个目的,就需要人民群众对马克思主义的认识由被动到主动,由认知到力行。从文化现象上来看,马克思主义大众化的过程也是一种文化自觉地过程。马克思主义的大众化需要文化自觉。     

当代中国高校马克思主义大众化思考

高校推进马克思主义大众化是贯彻党的教育方针,培养和造就高素质人才的必然要求。在这个过程中载体推动当代马克思主义大众化的创新,形成全方位、广覆盖、立体化、多渠道、网络状的大学生理论武装体系。     

论大学生“红色网站”对推动马克思主义大众化的作用

大学生红色网站是高校马克思主义大众化的重要阵地,加强红色网站的建设与管理对于推进高校马克思主义大众化和提高大学生综合素质具有重要的意义。本文针对目前红色网站在建设和管理中存在着一些问题和不足,从网站的内容和形式入手,进一步探讨如何加强红色网站的建设和管理,从而更好地推动高校马克思主义大众化。     

马克思主义大众化与当代中国流行文化

当代中国的流行文化已经成为老百姓生活重要的组成部分,渗透到生活的每一个角落,影响每个人的言行和心理,但是当代的中国大众文化既有精华又有糟粕,通过马克思主义的大众化,可以帮助老百姓认识、认清当代流行文化的根源、提高老百姓的鉴赏鉴别能力,同时有利于正确引导流行文化对老百姓的价值观、世界观的导向。     

党史学习教育背景下高校图书馆参与红色文化建设研究

红色文化是党的百年历史的缩影。开展党史学习教育是学习传承红色文化的重要路径。在党史学习教育背景下,高校图书馆参与红色文化建设具有重要研究价值与现实意义。高校图书馆要从创建一个红色文化体验共享空间,培育一个红色文化特色品牌,构建一个红色文献资源体系,打造一个红色文化馆际协作平台的“四个一目标”着手,进一步推动红色文化建设可持续、高质量发展。     

新时代推进马克思主义大众化的实践路径

新时代必然有新气象,对于各种事业发展也必然有新要求。同时,对马克思主义大众化也有新要求。新时代推进马克思主义大众化必须要用好习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持人民中心、服务大众的根本立场,建设高质量的理论人才队伍,创新传播方式,改进宣传方法。     

推进当代中国马克思主义大众化的几点思考

如何进一步的推进当代中国的马克思主义是全面推进中国特色社会主义伟大事业和不断顺应时代发展和夯实全国人民共同理想的需要,对于把马克思主义时代化的理论转化为人民群众的物质力量具有重要意义,把握当代中国马克思主义大众化的基本要求,增强内容的感召力、吸引力、说服力,创新载体,培养人才是推进当代中国马克思主义大众化的实现途径。     

高校马克思主义大众化动力要素浅析

进一步推进高校马克思主义大众化,必须准确分析和把握高校马克思主义大众化的几个重要推动力:马克思主义与时俱进的理论品质是推进高校马克思主义大众化的内在动力;青年学生成长与发展的需要是推进高校马克思主义大众化的根本动力;马克思主义理论学科建设是推进高校马克思主义大众化的重要动力。对这些推动力的深入挖掘,是当前高校推进马克思主义大众化研究的重要任务。     

以共青团工作为载体推动高校马克思主义大众化的几点思考

高校作为传播马克思主义理论的主阵地,在高校推进马克思主义大众化,是用社会主义核心观引领多元思潮,应对现代网络对大学生思想教育所带来的挑战和马克思主义理论自身发展的需要。共青团在推动马克思主义大众化过程中具有其他组织无法比拟的群众基础、政治优势、组织优势和活动优势。为此,以共青团工作为载体推动马克思主义大众化,也使共青团工作达到了有针对性地创新。     

马克思主义大众化思考

中国共产党在总结历史经验和分析中国社会现实的基础上提出了推动马克思主义大众化这一重要命题。推进马克思主义大众化必须坚持马克思主义基本原理,坚持马克思主义中国化,坚持层次性原则。要从解决民生问题入手,使广大群众真正对马克思主义产生认同。同时建立一支专业化的队伍,采用隐性教育方式,运用多种媒介推动马克思主义大众化。     

关于民族地区推进马克思主义大众化的思考

民族地区呈现出经济、政治、文化发展相对滞后、社会分层日益明显、主体结构多元化等特点。在民族地区大力推进马克思主义大众化,需要我们在借鉴先前哲人马克思主义大众化经验的基础上,并以民族地区的现实问题为导向,立足于改善民族地区民众的生产、生活和发展境遇,坚持梯级分层推进的原则——以实现民族地区马克思主义大众化效果最大化。     

试论艺术院校推进马克思主义大众化的实现路径

当前,当代马克思主义大众化的实现路径已成为各个领域研究的时代性课题。艺术类大学生作为社会的中坚力量,有责任强化自身对马克思主义大众化的认知和理解,从根本上推动思想政治教育工作的科学性和实效性。尽管艺术院校在推进马克思主义大众化的进程中存在一些特殊的困难,但它们也有其特殊的资源优势,因此,如何走出困境,充分利用好自身的资源优势,探索出推进马克思主义大众化的特殊路径,已成为艺术院校一个非常重要的课题。     

浅议建设学习型党组织需要推进马克思主义中国化时代化大众化

建设马克恩主义学习型政党,是在全新的历史条件下党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。建设学习型党组织是建设学习型政党的一项基础工程,是新时期党的建设的重大课题。在新的历史时期要着重从马克思主义中国化、时代化、大众化入手扎实推进学习型党组织建设中,从而推动各项工作取得新成效。     

如何在高校思想政治教育中推进马克思主义大众化

现如今,高校思想政治教育理论课是宣传马克思主义的重要途径。如何在高校思想政治教育中更好地推进马克思主义大众化已经成为一个热点、重点问题,只有通过不断地研究与学习去发现问题,然后采取正确的措施解决问题,才能更好地在高校思想政治教育中推进马克思主义大众化。     

浅谈马克思主义大众化对高校党建的启示

中国共产党成立以来一直致力于推进马克思主义大众化,并在推进马克思主义大众化过程中,总结了基本经验,使中国化马克思主义为群众所学习、接受和运用,进而取得了中国革命的胜利和社会主义建设的伟大成就。高校是推进马克思主义大众化的重要阵地和对象,学生党组织、校园文化活动和政治理论课是高校推进马克思主义大众化的重要平台。     

高校马克思主义大众化三维度：主体、机制和路径研究

文章以“为什么人”、“为人的什么碍”和“怎样为人”这三个根本性问题为线索,围绕高校马克思主义大众化的。主体。机制和路径三个维度,构建高校推进马克思主义大众化逻辑和体系？为推进当代中国马克思主义大众化提供高校研究视角。     

抗战时期马克思主义大众化初探

抗战时期,为适应抗日救亡的需要,中国共产党继续和加强马克思主义大众化,开辟了多种大众化途径。抗战时期马克思主义大众化的探索实践始终与马克思主义中国化、时代化紧密结合,创新马克思主义大众化的宣传载体,这些基本经验对今天我们继续推进马克思主义大众化仍然具有非常重要的启示作用。     

马克思主义大众化的思想路线

实现马克思主义大众化,就必须走实事求是的思想路线。实事求是是马克思主义大众化的历史必然选择,也是建设中国特色社会主义核心价值体系的重要内容。它对于统一全民思想、增强凝聚力,不断推进中国特色社会主义的伟大事业具有重要意义。坚持实事求是的思想路线,还要大力弘扬与时俱进的精神,不断推进理论创新,不断开创马克思主义发展的新境界。     

在大学生中运用网络推进马克思主义大众化的实现

推进马克思主义大众化的实现是当今时代的要求,有利于社会和谐稳定发展,大学生作为中国特色社会主义事业的接班人,更需要在该群体中推进马克思主义大众化的实现。同时随着社会的发展,网络给我们的学习生活带来了极大的方便。因此,把两者结合起来,借助网络在大学生这一群体中来推进马克思主义大众化的实现,相信会进一步提高大学生的思想素质,在一定程度上加快中国特色社会主义建设的步伐,促进中国梦的伟大实现。