刍议校企合作环境下高职院校教学模式的创新

本文通过对青海省国家骨干院校校企合作大学生思想政治教育调查问卷的设计和实地访谈,了解高职学生对工学结合人才培养模式的想法、思想政治理论课如何适应工学结合人才培养模式及其工作创新等方面,对其存在的问题进行思考,并提出一些建议。     

工学结合培养模式下高职学生思想政治教育的思考

“工学结合”人才培养模式是高等职业教育改革的切入点，高职院校正在大力研究和推进这种人才培养模式。本文就在“工学结合”模式中高职学生面临的思想政治教育问题进行剖析，并提出切实可行的对策。     

高职院校思想政治教育模式的初探

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向.这种模式体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想.工学结合模式的逐渐形成,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力.开辟了一条新的道路.从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对如何做好高职院校学生的思想政治素质教育工作做几个方面创新.     

高职院校思想政治教育模式的初探

高校思想政治教育改革是一个系统工程,面对新形势、新情况,思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进,工学结合是现代职业教育发展的重要方向.这种模式体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想.工学结合模式的逐渐形成,为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力,开辟了一条新的道路.从高职院校工学结合模式的办学实际出发,对如何做好高职院校学生的思想政治素质教育工作做几个方面创新.     

高职院校思政课程及其协同育人模式的构建逻辑思考

高职院校除培育专业人才以外还担任着为学生树立良好思想政治修养的重担,如果只是把学生的思想政治教育交给思想政治课堂是远远不够的,因此,思政课程及其协同育人的新型教育模式,即:将思想政治教育和高职院校的其他课程相融合,既能够加强对学生的思想政治教育,又能够提高高职思想政治教育的质量,是值得使用的思想政治教育方法.本文对将思...     

基于工学结合的高职学生思想政治教育初探

工学结合的高职人才培养模式给高职院校的学生思想政治教育带来了新的挑战。本文在分析工学结合对思想政治教育的新要求的基础上,提出了建立校企合作思想政治教育体系、以职业需求为依据设计思想政治教育课程模块、建构开放式的思想政治教学模式、推行思想政治教育导师制以及建立多元化的考核标准等主要对策措施。     

论高职辅导员正确的角色定位在学生思想教育工作中的意义

高职辅导员是高职院校学生思想工作的组织者、实施者，是学校思想政治教育工作的中坚力量，随着我国高职教育规模的不断扩大和教育体制的改革，使高职辅导员的工作面临着更大的考验和挑战。思想政治工作兼及学生日常管理工作的双重性质要求辅导员必须同时胜任多种角色。高职辅导员其个人能力和素质的高低，将直接影响到大学生的质量。因此，一名辅导员能否具有正确的角色意识，并准确把握好自己的角色，在学生思想教育工作中是至关重要的。     

校企合作，旅游人才培养模式研究——以三亚航空旅游职业学院为例

产学结合是高职教育旅游人才培养模式的显著特征，也是高职教育的核心理念。探索和实践产学结合的旅游人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。结合海南建设国际旅游岛的外部环境和我院自身的特点，对海南旅游业人才现状进行了调研，为开发新型的校企合作旅游人才培养模式提供了一定的数据依据。通过分析学校单独培养旅游人才和行业企业独立培养人才各自的利弊来阐明校企合作开发旅游人才的必要性并设计出新型的旅游人才培养模式。     

试分析高职院校学生思想政治教育的基本模式

高职院校是我国高素质专业向人才培养的基本平台。本文从探讨高职院校学生思想政治工作模式研究的重要意义出发,从学术的角度系统的对高职院校学生思政工作开展模式研究的重要性重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又根本相关研究资料整理出了当前我国高职院校思政教育开展的基本模式。最后,结合自身多年工作研究经验,笔者提出了关于三位一体的创新工作模式分析。     

就业能力视阈下高职思想政治教育改革路径探究

在加快发展高等职业教育的今天,“能力本位”人才培养模式必然对高职院校思想政治教育提出新的要求.然而,目前高职院校思想政治教育处于两难境地并存在诸多问题.为此,应更新观念,改革课堂教学,增加课内实践教学环节,培养高职生就业能力;探索课内外实践教学统筹运作模式,实现大学生的全面发展;借鉴项目化教学理念,重新整合高职教学内容体系;改革学生考核评价体系,让学生真正重视素质和能力的培养.     

浅谈高职院校思想政治教育工作的特点

高职院校是我国人才重要培养基地所在。本文从探讨高职院校思想政治教育工作的特点研究的重要意义出发,从时代的角度具体对研究的重要性和重要地位做了系统的论述分析。而后笔者又就人才培养方面,社会关注方面,学生素质建设方面三个方向的思想政治教育工作特点做了系统的展开和论述。最后,针对未来高职院校学生思想政治工作发展趋势的问题,笔者做了观点性和理论性的论述分析。     

探析高等职业院校思想政治工作的载体创新

高职院校学生的思想政治教育工作在具体实施过程中，出现教学方式单一，栽体不足的问题。为了解决这一问题，提高高职学生的思想素质，就要对其思想政治工作的载体进行创新。对于思想政治教育载体的发掘和创新，文章提出了一定的措施，如将学生的实训基地、学生公寓以及职业规划等作为思想政治教育的载体，使载体更加多样化，实现随时随地进行思想政治教育工作，从而提高学生的整体素质。     

创新高职院校党建工作的探索与实践--发挥学生党员在大学生思想政治教育中的作用研究

高等职业院校（以下简称高职院校）的根本任务是为国家培养高素质的职业技能人才，其学生思想政治教育及管理工作在高职院校的人才培养过程中起着举足轻重的作用。学生党建工作是加强学生思想政治教育及管理工作的重要环节。近年来，我院针对高职学生的学习生活情况及思想状况，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，高度重视学生党建工作，结合我院学生工作特点，坚持学生党建工作创新，提出“结合高等职业院校的特点，发挥优秀学生党员的作用，抓好学生党建工作”的工作理念，全面加强学生党建工作，提高学生党建工作的针对性和实效性，为全面推进素质教育，努力培养高素质的职业技能人才做出贡献。     

应加强对职业院校学生的职业思想教育

对学生进行思想政治教育是职业院校进行学生管理的有效手段，也是实现人才培养目标的重要途径，其中职业思想政治教育关系到职业院校学生的未来发展，是思想政治教育工作的重中之重。本文笔者结合工作实践，分析了职业院校加强学生职业思想教育的重要意义，重点探讨了加强对职业院校学生职业思想教育的有效策略，目的是为职业院校的学生思想政治教育工作提供参考和借鉴。     

思想教育对高职学生就业竞争力的影响及对策研究

在新的教育发展形势下,高职院校要不断丰富和创新思想政治教育的内容和方法,充分发挥思想政治教育在人才培养中的优势和作用。本文针对大学生就业心理、应对就业的现状及教育对策的研究,论述了思想政治教育在学生就业竞争力提升中的作用,提出了高职院校加强思想政治教育、提升学生就业竞争力的工作思路。     

高职院校思政教育困境与突破之我见

在经济发展日新月异、科学技术不断发展的当今社会，人才的要求也开始变得越来越高。只有通过不断加强应届的大学生思想政治的教育工作，才能够更好的培养他们形成正确的人生观和价值观，保障他们形成正确的社会心态。可是在社会转型的过程中，很多的大学生在这一时期社会心态都发生了很大变化。因此，培养学生形成良好的思想政治思想也成为了高校人才培养模式当中亟待解决的一个问题。本文就将针对当前我国高职院校思想政治教育所面临的困境进行分析，并且提出切实可行的改进方法。     

浅议高职院校基层团建与思想教育工作的思考

高职院校基层团建是实施大学生思想政治教育的重要平台，当前，青年学生群体呈现出新的特点，加强和改进大学生思想政治教育应充分重视高职院校基层团建工作的重要作用。本文通过论述对于基层团建与思想政治教育工作的认识、心得和体会，结合我院基层团建与思想政治教育工作实际，提出了自己的思考和建议。     

＂高职旅工学结合游管理专业＂培养模式探讨

高职旅游管理专业实行“工学结合”的培养模式符合高职教育教学、人才培养特点，具有重要的现实意义。但不少高职院校在实施该培养模式时遇到了诸多问题。从学校、企业、学生等视角，对完善高职旅游管理专业“工学结合”培养模式做了初步探讨。     

新形势下如何优化高职学生思想政治教育工作

当前，随着社会的发展，作为培养专业人才的高职院校，人们对其要求越来越高，无论是教学质量还是学生德育工作，都必须做出成效。高职院校的学生，正处在人生成长和发展的关键时期，其思想政治觉悟和价值观的教育尤为重要，直接影响着他们的未来发展和前途。作为未来民族发展与国家建设的栋梁之才，搞好高职院校学生的思想政治教育工作就显得极为重要。本文中，笔者结合自身的工作实际和工作经验，探究了新形势下优化高职院校学生思想政治教育的对策，希望能对学生综合素质的提升起到一定的积极影响。     

高职人才培养模式研究

高职人才培养模式是高职教育的基本问题，应从高职人才培养模式的特征分析入手，构建高职人才培养模式。专业设置要突出职业性，教学设计应以培养学生的职业能力与综合素质为宗旨，并要重视实践教学，促进学生的可持续发展。