高职院校会计专业毕业生学业评价体系研究

高职院校会计专业毕业生学业完成情况的研究一直备受关注。基于"岗课证赛"人才培养模式,在充分考虑高职院校会计专业特点的基础上,构建系统的高职院校会计专业毕业生学业评价体系,从而为实证研究提供依据,也有助于高职院校提高教育教学质量,为社会培养更多更优秀的应用型和技能型会计专业人才。     

浅析当代高职院校毕业生诚信就业教育问题

作者作为高校学生管理者和就业参与者，对高职院校毕业生在就业中出现的失信现象原因进行分析，着眼从社会、家庭、学校、用人单位等方面出发，对如何做好学生诚信就业教育提出相应的方式和措施。     

高职会计专业校企合作问题研究

高职教育以满足学生就业为导向,但会计专业毕业生普遍缺乏职业实践能力。因此,高职会计专业开展深度校企合作十分必要。文章分析了高职会计专业校企合作存在的问题,从产教融合、校企合作制定人才培养方案,构建行、企、校优质师资团队,重构课程体系,开展现代学徒制等几方面提出了高职会计专业校企合作的建议,以期为高职会计专业推行现代学徒制奠定基础。     

“县校合作”模式下高职院校毕业生就业机制研究

高职毕业生要实现更加充分更高质量的就业,关键在于构建“县校合作”模式的就业机制。本文以“县校合作”的视角从国家政策、社会保障体系、就业市场、学生培养等方面对高职院校毕业生就业机制的构建进行了探讨。     

就业需求下的高职院校会计人才培养实践

随着经济的快速发展,会计人才在企业运营中的重要性也越来越突出。因此,高校会计专业人才培养工作也成为社会关注的焦点。但是由于市场供求、职业能力等原因,高职院校会计专业学生的就业问题依然非常严峻。本文以高职院校会计专业毕业生的就业导向为出发点,结合高职院校教学现状,试图探索出更适合高职院校会计教学开展的策略与方法,为高职院校优秀的会计人才培养提供可行性建议。     

论高职院校学生人文素质培养与企业文化对接

近年来,在就业形势比较严峻的情况下,高职院校毕业生就业率的增幅超过了普通本科院校毕业生,但高职毕业生就业存在"高就业率"和"高离职率"并存的现象,主要因素就是高职院校企业文化教育的缺失。企业文化凝聚着企业的价值观、发展观,是企业的核心和灵魂。高职生对企业文化认同是衡量高职教育人才培养质量、毕业生就业质量的核心指标。因此,高职院校要从学生接受高职教育阶段起就进行企业文化教育,将高职学生人文素质培养与企业文化进行有效对接是时代的必然选择。     

浅谈高职院校提升学生就业能力的对策

伴随着1999年后高校的不断扩大招生,毕业生人数不断的增加,大学毕业生就业难已成为人们普遍关注的热点,提高就业能力是高职教育面临的一项重要任务,对高职院校毕业生而言,要想切实的提高就业质量和就业率,就必须明确自身定位,从提高就业能力入手.能力才是大学生日后就业、择业、从业的基点.本文就此对就业能力的内涵及高职院校如何有针对性地加强高职学生就业能力的培养提出了一些意见和建议.     

完善和推进河北省高职毕业生就业与创业服务体系的研究

随着高职院校毕业生人数的快速递增,高职毕业生面临的就业压力越来越大,除了岗位少、用人单位要求高这些客观因素,高职毕业生自身的原因更是不能忽视。现在的高职学生普遍存在实践技能与岗位要求有差距、就业观念保守、自身的综合素质有待提高等问题,同时作为培养人才的广大高职院校在就业指导课程的开展方面还显得不完善,这些因素直接影响着广大毕业生的就业。本文试从高职院校课程体系建设、办学模式建设、就业创业评价体系建设、实践教学体系建设等多个方面对当前的高职院校广大毕业生提出就业创业体系建设的一些预想。     

以就业为导向提高会计专业高职学生的职业素养

随着国家大力支持高职教育，高职毕业生人数连年增长，学生的就业率是高职院校面临的新问题。而企业的需求是高素质技能型人才，这就要求学校只有培养出素质高的综合型学生，才能提高就业率，本文以高职会计专业学生为例，以就业为导向，通过对学生职业素养的提升，提高学生的综合素质，致力于培养技能型专门人才，提高学生的就业率。     

如何加强高职院校会计专业就业指导工作

目前会计专业的毕业生就业情况形成了一个怪圈：“毕业生因没有工作经验而找不到工作一一没有工作就没有工作经验一没有工作经验就找不到工作”这种就业难的现象尤其在高职院校更为严重，如何有效的改善这种现象，使得会计专业有所发展，必须从就业指导上入手，改变现状，提高会计专业毕业生就业问题。     

高职学生社会能力与就业质量的相关性分析及对策研究

就业质量是高职教育"以生为本"理念的最直接体现,它的优劣影响到高职院校以后的就业率。当今社会与用人单位对高职学生的要求越来越高,特别是在社会能力方面的要求很高。高职毕业生的社会能力和就业质量之间存在显著的相关关系,所以要重视高职学生社会能力的培养,进而提高其就业质量。     

高职院校毕业生就业质量提升路径探析——基于就业质量年报制度的思考

高校毕业生就业质量受到了社会的普遍关注。目前,高职院校毕业生就业质量总体不高,在就业质量年报的背景下,高职院校需进一步创新人才培养模式,强化校企合作,加强职业养成教育,努力提升毕业生就业质量。     

高职院校创业教育发展的现状与对策研究

创业教育是促进学生职业素养提升、振兴高职教育的必经之路,也是提高学生就业质量、提升学校社会影响力的的重要手段。高职院校创业教育更多延续着普通高等院校的教育模式,没有突出高职院校的特色,教育模式缺乏针对性和实效性。本文从实际对学生的问卷调查结果入手,结合平时工作所见所思,指出了高职院校创业教育发展存在的一些问题,并提出了相应的对策。     

高职物流管理专业就业现状研究——一个基于就业质量视角的调查与分析

本文以湖北职业技术学院物流管理专业毕业生就业现状调查为依据,分析当前高职物流管理专业就业质量主要存在的问题,为高职物流管理专业毕业生就业提供科学合理的教育指导,帮助更多的毕业生树立正确的就业、择业观,顺利地走出校园,实现与社会良好的对接。同时对影响就业质量的教学因素进行调查研究,以期为高职院校物流管理专业改进教学模式、课程体系和教学内容等,不断提高学生的就业质量提供决策支持。     

提高毕业生就业率和就业质量是建设优质高职院的重要途径

当前,在"中国制造2025"、"互联网+"、"大众创业、万众创新"、"精准扶贫"、"一带一路"等重大国家战略规划实施的新形势下,高等职业教育的发展机遇与挑战并存。作为高等教育的重要组成部分,高职院校是高技能型人才培养的基地,高职毕业生的就业率及就业质量直接关系到高职院校的可持续发展和优质高职院的创建。本文回顾了近年来高职院校毕业生的就业现状,从剖析就业问题对建设优质高职院的意义入手,对提高高职院学生就业率及就业质量的策略和途径进行了初步探讨。     

会计专业人才市场需求调研报告

会计学专业就业形势较为严峻,面对大量的会计专业本科毕业生,怎样帮助学生适应社会需求,是应用型本科院校面临的当务之急,本文通过专对社会需求的分析,就专业方向、资格证书、实训课程、校企合作等方面提出了一定改进建议,期望有利于提高会计学专业毕业生的综合能力,有助大学生就业。     

高职毕业生就业质量现状及原因分析

高职毕业生就业质量是检验高职院校办学质量的重要指标,关系到高职院校的可持续发展。目前,我国高职院校毕业生在就业质量方面主要存在专业匹配度较低,薪资较低、职位晋升空间狭小及工作稳定性较差等问题,其主要影响因素涵盖高职院校办学质量、社会对高职院校的认知度及毕业生自身等方面,只有进行针对性地改革、改善,才能切实提高高职毕业生的就业质量。     

国家骨干高职院校毕业生就业质量的调研分析

黑龙江职业学院成为国家骨干高职院校建设单位以来,以提高人才培养质量为核心,以校企合作为突破口,在校企合作办学体制机制建设、人才培养模式建设、课程体系改革建设、师资队伍建设、实践教学条件建设、社会服务能力建设及专业群建设方面取得了显著的建设成效.三年建设期内,分别对2011、2012、2013三届毕业生就业质量跟踪调查,学生对母校满意度、用人单位对毕业生满意度均明显呈现上升趋势,客观反映了电气自动化技术专业毕业生真实的就业状况和就业质量,体现出骨干院校建设的成果,形成了电气自动化技术专业毕业生就业质量调研报告.     

对河北省高职院校金融专业毕业生就业问题与对策的思考

近年来,河北省高职教育发展迅速,但毕业生就业形势严峻。文章揭示了河北省高职院校金融专业毕业生在就业方面存在的各种问题,并从高职院校、金融机构和毕业生三个方面提出了提升高职层次金融专业毕业生就业质量的对策。     

高职院校会计专业学生职业能力培养探究——基于河北省现状

高职会计专业学生职业能力的高低,直接关系到高职会计专业学生的就业质量,进而影响到高职办学目标的实现程度。文章解读了高职院校会计专业学生职业能力培养目标,同时就目前河北省高职会计专业在学生职业能力培养中存在的一些问题进行了分析,并针对培养现状提出了相应的改进措施。