秦皇岛技师学院、秦皇岛市高级技工学校

秦皇岛技师学院、秦皇岛市高级技工学校创建于1958年，1996年被批准为河北省重点技工学校、1998年被批准为国家重点技工学校，1999年被批准为秦皇岛市高级技工学校，2003年5月被批准为秦皇岛技师学院。自1992年至今连续12年被评为“河北省先进技工学校”，2002年7月被评为全国职业教育先进单位，2002年12月被批准为国家级高技能人才培训基地（机电类），2003年12月通过ISO9001国际质量管理体系认证，成为秦皇岛市惟一一所同时具有高等学历教育和高级职业资格证书教育的高等职业技术院校。     

质量立校 全员育人——深圳技师学院（深圳高级技工学校）侧记

深圳技师学院（深圳高级技工学校）是深圳市政府批准设立的，通过全日制和社会化培训方式培养高级工、预备技师、技师和高级技师的国家重点技工院校。学校坚持“质量立校，全员育人”的办学理念，立足新起点，谋求新发展，实施高端带动战略，深化一体化教学改革，提高校企合作水平，注重培养目标的能力本位，努力创建全国一流示范性高等技工院校。     

切实加强高素质技工队伍建设

一、技工问题已成为我国经济发展的瓶颈 随着我国城市化、工业化的进程向前推进，技工问题越来越突出，并成为我国经济发展的瓶颈和心病。目前存在的技工问题，首先是技工人才供不应求，严重短缺。广东省2004年对深圳、东莞、佛山306家企业进行调查，其中有128家企业急需招聘技工1．8万，结果应聘且符合条件的寥寥无几。高技术、高技能型工人缺口更大。劳动和社会保障部抽样调查显示，全国技师和高级技师占全部技工的比例为3．5％，而企业的需求比例是14％。江苏无锡市2004年二季度企业登记需要275名高级技师和技师，竞没有一个人应聘。作为我国重工业基地的东三省高级工、技师、高级技师占技术工人的比重，辽宁为8．8％、吉林为7．1％、黑龙江为6．1％。即使在制造业实力雄厚的上海此比例也只有9．4％，与发达国家高级工占40％的水平相比，相差甚远。由于高技能人才奇缺，不少地方出现了“月薪6000元难聘高级工”，硕士生收入不敌高级工的现象。上海某企业通过猎头公司以70万元年薪引进日本技工，江苏句容市某企业除了高薪留人外，还斥资百万为其旗下一位印度技工购买保险。     

试论高等技工院校如何提升职业指导效果和效率——以深圳技师学院为例

在就业形势日益严峻的背景下,高等技工院校职业指导工作的作用和意义显得尤为重要。针对目前高等技工院校职业指导教育存在的问题,文章以深圳技师学院为例,总结了如何提升高等技工院校学生职业指导效果和效率的方法和思路,以期对高等技工院校职业指导教育提供有益的启示。     

继往开来 新校焕彩——无锡汽车工程学校、无锡交通技师学院

无锡汽车工程学校、无锡交通技师学院是一所从事汽车、交通、物流类中、高级技术人才培养的市属职业院校。由原江苏省无锡轻工职业高级中学、无锡市公益中学、无锡交通技师学院三校合并组建而成。现有在编教职工343名，全日制在校学生5000余名。新校区位于无锡（藕塘）职教园区，占地452亩，总投资4．5亿元，建筑面积15万平方米，其中实训楼9栋，     

学校内部控制体系建设方法探讨

要实现学校规范化管理,就必须建立一套行之有效的内部控制体系。文章结合技师类学院内部控制体系建设的实践,从现状调研,到风险评估;从流程设计到编号内部控制手册,阐述了技工院校内部控制体系建设的步骤与方法。     

当前我国企业技工短缺的原因及其对策

我国加入WTO后,不但技术、管理、服务要与国际接轨,生产技术工人也要与国际接轨。没有优秀的职业技术人才,许多经济设想都将成为纸上谈兵。一、当前我国企业技工需求及现状调查和统计数据表明,目前全国技术工人供不应求的局面普遍存在,尤其是高技能人才严重短缺。目前,我国高级技工、技师占技术工人总量的比例只有3·5%左右,远远低于发达国家20%至40%的水平。1·高技能人才数量短缺,已经不能满足经济发展需要。调查结果显示,技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%,而企业需求的比例是14%以上,供求之间存在较大差距。调查还发现,企业当…     

内涵促提升 创新求发展——江苏省无锡汽车工程中等专业学校、无锡交通技师学院

江苏省无锡汽车工程中等专业学校、无锡交通技师学院是一所从事汽车、交通、房管建设类中、高级技术人才培养的市属公办中等职业学校。现有在编教职员工369名，全日制在校学生4000余名。学校占地452亩，建筑面积15万平方米，总投资4．5亿元。     

中国企业的技工短缺:原因分析与对策

一、引言 目前,我国企业中技术工人特别是高技能员工短缺的情况相当严重。从存量劳动力来看,据不完全统计,在近1.4亿的城镇企业现有职工中,技术工人只占50％。而在技术工人中,高级技工的比例又极低,只占约5％,中级、初级技工比例分别为30％和65％。与此相比照,美、日等发达国家的技术工人已接近蓝领员工总数的100％,其中高级、中级技工的比例则分别高达35％和50％以上。再从劳动力增量来看,我国高、中级技工的供给严重不足,据报道,近两年来,北京地区高级技工或技师的供需比大约为1:7.3,广东省的这一比例为1:     

“许振超技能大师工作室”正式运作

2012年2月18日，记者在青岛港采访了人力资源和社会保障部批准的“许振超技能大师工作室”的许振超，请他介绍了工作室目前的工作情况。 据悉，人社部按照《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》，将以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才为目标，在全国重点实施技师培训、高技能人才培训l基地建设和技能大师工作室建设三个工作项目。     

中原油田高技能人才培养探索与实践

在当前经济形势下,企业综合实力的竞争归根结底就是人力资源素质的竞争,市场经济就是知识型、高技能人才的竞争。如何加强高技能人才培养,快速提升高技能人才队伍整体素质,为企业又快又好发展提供强有力的人才支撑,必须探索建立一套行之有效的高技能人才培养模式。中原油田在高技能人才培养模式上,近几年来进行了大胆探索,形成了一套培训培养模式,为企业高技能人才培养提供了方式方法。     

煤炭企业高技能人才状况统计分析及培养的探索

高技能人才是我国技术工人队伍的骨干，是经济建设发展的基础，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的主要力量。而在煤炭开采业这样的高危行业更显得高技能人才的重要。加强高技能人才培养，适应现代化生产和建设需要的高技能人才目标，这是一个至关重要的问题。     

“政府引导、校企合作”实训基地建设的实践——以浙江纺织服装职业技术学院包装设计专业为例

高等职业院校的实训基地在高技能人才培养上占有重要的位置,打造一个具有专业特色的实训基地,加强实践性教学环节,提高学生动手能力,是实现专业可持续发展的重要途径。浙江纺织服装职业技术学院包装设计专业在实践中形成了具有区域和学院特色的＂政府引导、校企合作＂共建实训基地的模式,形成了专业发展特色。其中,政府制度创新是＂政府引导、校企合作＂实训基地发展的关键。     

社会理论视野中的新生代技工

伴随"技工荒"的出现,新生代技工边缘化问题进入人们的研究视域之中。新生代技工是"中国制造"的"脊梁",高技能技工已经成为增强中国核心竞争力之"核",从理论与现实的结合上塑造新生代技工形象显得越来越重要,从社会理论视角解读新生代技工不失为一种尝试。职业共同体、价值认同和方法论整体主义等都可以成为新生代技工的研究范式,其目的在于"去边缘化"。     

职业院校校企合作人才培养战略的实施与分析

当前我国经济体制的改革与发展，为企业带来了全新的发展机遇，同时也带来了极大的挑战。随着市场竞争的不断加剧，企业之间的竞争逐渐转化为内部人才的竞争，拥有高素质高技能的人才是创造企业竞争优势的关键。职业学院是社会人才重要的输送渠道，在高技能人才被大量需求的社会环境下，职业学院在原有的基础上寻求新的突破，实施可行的人才培养战略，以满足当前的市场需求。校企合作是当前适应于职业教育开展的人才培养战略，是我国职业教育未来发展的重要方向。     

关于高职人才培养目标的思考

高职人才培养目标是高职教育的基本问题.我国高技能人才数量短缺、结构失衡、后备高技能人才培养能力不足,成为影响我国经济发展的一个瓶颈.通过对高职人才培养的内涵及特征的分析,探讨了高职人才培养中存在的问题及现状,着重阐述了如何构建新型高职人才培养模式的问题.     

关于加强铁路高技能人才培养工作的探讨

随着高速铁路的大量建成和投入使用,铁路技术步入了全新的发展时代,加快铁路高技能人才的培养和队伍建设具有非常重要的意义.在分析目前铁路高技能人才培养困境的基础上,结合我国实际,对如何加强和改进铁路高技能人才培养工作进行了深入探讨.     

关于中职院校学生管理工作的探究

适应社会发展,作为中、高等职业教育的技工院校更成为了培养高技能人才的主要阵地。为了提高学生综合素质,培养出高质量的技能人才,怎样搞好技工院校学生管理工作,真正达到管理育人,是摆在职业教育工作者面前的一个重要的课题,本文基于学生管理工作的经验,从实际情况出发,对技工院校学生管理工作进行探索。     

浅谈高技能人才的现状、需求与培养对策

目前,由于我国的教育体制、技能人才的工资福利待遇以及对技能人才的评价、激励、流动机制等问题,使高技能人才严重短缺,造成劳动力市场供需矛盾十分突出。加快培训社会急需的高技能人才是一件刻不容缓的战略大事。我们可以从构筑高技能人才培养基地、创新教育、改进高技能人才培养模式以及建立健全高技能人才培养的保障政策和措施着手来加快对高技能人才的培养。造就数以亿万计的高素质的劳动者来推动国家社会经济发展速度和提高国际竞争能力。     

基于VBSE财务综合实践平台的技工院校会计专业实践教学模式的实施

经济越发展,技工教育越重要.人社部副部长汤涛在2017年3月15日人社部召开的《技工教育"十三五"规划》专题视频会中表示要大力发展技工教育,着力培养具有创新能力的后备产业工人和高技能人才.在技工院校会计专业实践教学要不断适应就业单位对技能人才需求的背景下,本文结合技工院校会计专业实践教学现状,基于VBSE财务综合实践平台,阐述技工院校会计专业综合实践教学模式的实施.