英国ACCA自学考试制度对我国的借鉴作用

文章在分析英国ACCA自学考试制度的课程、考试程序的基础上 ,针对我国现行注册会计师考试制度的弊端 ,提出了自己的见解     

高等职业教育会计信息化人才培养改革思路

现代信息技术的运用,会计信息化的实现,社会亟需高素质的人才。培养会计信息化人才,既是信息社会发展的客观要求,又是对高等教育的挑战。文章针对会计人才市场对会计人员的要求,对会计信息化教育现状进行分析,并提出了改革思路。     

国际化会计人才培养的探讨

国际经济交往日益增加,经济全球化使会计的规范领域超过国界,形成国际化趋势。同时,随着众多国际性会计师事务所相继成立,国际会计公司和会计人员的介入,促进了会计人才的国际流动。这就要求我国的会计人才具有扎实的外语基础,才能参与国际间的交流。同时,我国会计谁则逐渐向国际接轨,特殊会计业务不断涌现,要求会计人才去判断并作出决定的问题越来越多,要求以特殊的方法加以处理,这就需要会计人才具有型确的判断和敏锐的处理问题的能力,要求会计人员发挥创新削力,建立与之相应的会计方法。另外,我国经济将逐步融汇到全球经济中去,各国市场的变化与风险全部结合在一起,企业完全暴露在这个统一的大市场的各种不确定性和变动的风险之中,因此只有具有宽阔的复合专业知识和较高的综合素质的会计人才,才能面对这些变化、挑战、不确定性和风险,进行有效管理、控制与核算。目前我国国际化会计人才的培养主要高校和一些社会组织来完成的,其中高校的培养模式现在及将来都应是主流。本文就以高校为例浅谈一下国际化会计人才培养的问题。     

工程力学课程中应用型人才培养的教学研究与实践

工程力学是工科专业重要的技术基础课,对工程力学课程进行教学方法改革,构建教学新模式对高等教育培养应用型人才尤为重要。更新教学观念、完善教学内容、强化实践环节、注重多种教学方法和手段的综合运用,将应用型人才培养教育理念融入到各个教学环节中,重视工程力学与工程实践的结合,培养学生综合能力,达到应用型人才培养的目标。     

浅谈基于新会计准则的我国保险会计发展思路

随着新会计准则的实施,对我国保险会计的发展起到了积极促进作用。为了更好促进我国保险会计行业的发展,在新会计准则下对我国保险会计发展思路进行分析,并对保险会计发展提出有效的建议,以此促进在新会计准则下我国保险会计的发展。     

会计人才培养存在的问题与对策研究

本文分析了会计人才培养中存在的问题,从优化会计课程体系,加强校企合作,优化会计人才评价方式等方面提出策略,对于提升会计专业教育的质量,对于实现会计高素养人才的有效培养具有积极的促进作用.     

基于市场需求的国际化会计人才培养模式的构建

经济全球化导致会计国际化,会计国际化要求会计人才国际化。文章从分析人才培养模式的框架入手,进而研究构建适应市场需求的国际化会计人才培养模式。     

中外会计本科人才培养模式的比较研究

文章阐述了人才培养模式的含义,探讨了美国、加拿大、澳大利亚三个国家高校的会计本科人才培养模式的特点,分析了上海财经大学、东北财经大学两所国内名校在会计本科人才培养目标、课程设置和实践教学上的具体做法。进一步揭示了我国一般性本科院校在会计人才培养目标、课程设置、教材选用以及教学管理上所存在的不足,尝试性地提出了一些改革的建议。     

地方高校国际化人才培养的对策研究

经济全球化的今天,在教育全球化的背景下地方高校该如何培养国家化人才成为与国际教育接轨的重中之重,探索我国地方高校国际化人才培养之路势在必行。在教育国际化背景下,文章对于地方高校国际化人才培养提出了相应的对策建议。     

国际化人才培养视阈下构建资产评估双语教学模式与路径的思考

随着资产评估行业的高速发展和国际型行业的初具雏形,行业对国际化人才的需求日益强烈。文章从资产评估行业国际化人才素质入手,结合多年双语教学实践的经验,多角度地对资产评估专业双语教学的目标、课程体系、教学课堂环节、教学考核环节、教学资源库的建设等方面提出了构想和建议,以期提高双语教学的效果和质量,为我国资产评估行业培养更多高素质的国际型人才。     

信息化背景下应用型本科会计人才培养模式研究

本文通过对我国当前高校应用型本科会计教育的现状分析,找出信息化背景下会计职业能力需求与当前我国高校应用型本科会计教育人才培养现状之间的供需差异,从而为信息化环境下构建新型应用型本科会计教学模式、探索信息化与会计教育的深度融合提供建议.     

课程思政视域下高校英语课程的教学开展研究

随着课程思政建设进程的不断加快,各类课程都在积极探索课程思政与课程建设的理论架构问题。通过以课程思政教育理念为引领,挖掘高校英语课程思政教育元素的价值,从强化主力军,提高育人能力;优化主战场,完善课程建设;拓宽主渠道,提升教学质量;校准度量尺,矫正评价体系四个方面开展高校英语课程教学,以期开创我国高校英语课程事业发展新局面。     

财务管理专业国际化人才培养的教学改革系统研究

财务管理专业的人才培养模式改革是一项大系统工程,需要调动广大教师的积极性,围绕共同的人才培养目标开展教学内容、教学方法与教学管理改革。文章从财务管理国际化人才的培养模式入手,通过课程、教学手段及方法和实践内容与体系改革三方面进行了阐述,是财务管理专业国际化人才培养的探索与创新。     

培养具有“创新、复合和发展型”会计人才途径的研究

2010年财政部的《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020)》①(下简称规划)指出:高层次复合型会计人才缺乏,会计人才结构和布局不尽合理,会计人才发展的体制机制有待完善,会计人才市场管理有待加强.笔者通过调查研究和比较借鉴等方法,提出培养具有“创新、复合和发展型”的高端会计专业人才的途径.     

适应中小企业需求的会计人才培养方案探讨

中小企业已成为我国经济社会发展中的重要力量,也是当前扩大高等院校毕业生就业的主要渠道。为了进一步提高学校教育与中小企业会计人才需求的结合度,高等院校必须明确中小企业经营管理的特点以及对会计人员素质结构的要求,并运用模块化方法设置课程体系、不断创新和改进教学过程,实现会计人才的培养目标,以满足中小企业对会计人才的实际需求。     

创新人才培养模式下的高职会计教学改革

伴随着科学新技术不断向前发展,诸多形式的财务软件相继产生.在此期间,众多的企业单位对于会计人才需求标准也提出了更高的要求标准.传统形式的高职会计教学模式侧重理论内容,已经很难再适应当前社会的会计人才发展需要,所以在高职会计教学改革中,创新人才培养已经成为了最终的目标.     

数字化转型对高职院校会计专业人才培养影响的研究

随着科技的不断发展,数字化转型已成为各行各业不可避免的发展趋势,高职院校会计专业人才培养亦受到其影响。数字化转型不仅改变了会计行业的工作方式和环境,还对会计人员的职业素养和综合能力提出了新的要求。因此,研究数字化转型对高职院校会计专业人才培养的影响,对提高会计专业教育质量、培养符合行业需求的人才具有重要意义。     

基于核心竞争力的会计人才培养模式探究

改革开放后,伴着我国多年的市场经济深化,我国已经具有丰沛的基础会计人才资源,但是具备核心竞争力、能够推动企业发展的高级会计人才还相当缺乏。如何培养高端的会计人才成为如何增强国家软实力的重要课题,本文将就高端会计人才的培养目标及其模式进行深入探讨。     

构建适合企业需要的会计人才培养模式

文章通过揭示和分析现今企业需求的会计人才和高校培养的会计人才两者之间的差异,着力阐述了为适应企业需求高校应构建新的会计人才培养模式,在新模式构建的基础上力求实现会计人才从“核算型”向“管理型”的平稳过渡。     

适应经济发展需求的广西高校会计人才培养新途径

广西高校会计教育的培养目标应根据实际需要确定,它具有时代性和社会性。课程的设置应和培养目标紧密结合,突出区域性和实践性,使培养的学生能为社会所用,使有限的教育资源得到最有效的利用。