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1.
林新珠 《福建商业高等专科学校学报》2004,(6):3-4
实施创新教育的探索与实践有力地推动和促进了高职院校素质教育的实施.本文根据高职院校的培养目标,探讨了高职院校实施创新教育与素质教育的关系,提出了培养高职学生创新意识的意义和高职院校教师在实施创新教育中的责任与要求. 相似文献
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数学是培养创造性思维能力进行创新教育的重要课程，没有创新就没有微积分和今天的高等数学、现代数学；微积分是数学史上的分水岭。微积分教育的改革和创新对现在的创新教育有着重要的作用和意义，数学教育创新是创新教育之根本，是提高科学素质教育与创新的基础。 相似文献
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崔艳萍 《长春金融高等专科学校学报》2000,(2):49-51
创新教育是素质教育的核心,是时代发展的必然,是教育发展的必然.如何实现创新教育,要从培养学生的创新意识,发展学生个性,培养创新能力,改变传统的教学模式,转变教师观念等方面入手.同时实施创新教育要澄清两种错误认识,创新不再需要掌握系统的理论和大量的知识. 相似文献
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周万红 《黄石理工学院学报》2000,16(1):40-42
为推进素质教育,必须建立良好的创新教育环境,而创建良好的创新教育环境,家庭是基础,学校是关键,社会是前提,这三个方面齐抓共管,形成良好氛围,有利于创新人才的培养和发展. 相似文献
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素质教育、创新教育及其关系初探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘建勋 《河南商业高等专科学校学报》2001,14(1):76-78
创新教育的概念源自创造教育，其内涵和外延却要大于创造教育。创新教育以发掘人的创造潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨。但是，创新教育并不是一个独立的教育类型，它只是深化教育改革中的一项重要内容，是素质教育的基本内涵。因此，创新教育是素质教育的重要组成部分。 相似文献
9.
刘列 《吉林商业高等专科学校学报》1999,(3):9-11
如果说基础教育应以思想品德、知识教育为主,那么高等教育则应以创新素质的培养为基本着眼点,而创新素质的培养又是以创新思维培养为核心的。分析当前我们教学工作中存在的问题,我们认为应注重学生个性发展、优化课程结构体系、改革传统考试命题方式帮助学生树立创新意识,从而进行学生创新素质的培养。 相似文献
10.
郭颖 《黄石理工学院学报》2003,19(6):59-61
教育创新不仅指一种思想，更指一种制度和实践。教育创新体系建构的重点应包括教育观念、教育内容、教育方法与手段、教师素质和要求、教育体制与机制等的创新。 相似文献
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党的十六届三中全会《决定》提出的“大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济”的方针,对我国经济的发展和经济体制的完善,具有极为重要的指导意义。 相似文献
13.
杨志平 《辽宁税务高等专科学校学报》2006,18(5):56-58
魏源是中国古代经济思想向近代经济思想转变时期的具有承先启后作用的代表人物。他比同时代的其他地主阶级改革派思想家更清楚、更全面地反映了近代初期的时代动向。他的经济思想可以归纳为“缓本急标”论、“黜奢崇俭”论、“除弊兴利”论、对外贸易论和“师夷制夷”论,不仅在中国近代经济思想史上占有十分重要的地位,而且对于我们今天的改革开放和现代化建设事业具有重要的启迪作用。 相似文献
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谈谈编辑的职业道德 总被引：6，自引：0，他引：6
高宏艳 《吉林省经济管理干部学院学报》2002,16(6):61-62
市场经济条件下，人们的思想、观念发生了深刻的变化，以权谋私，权钱交易，渗透到各行各业，如何进行行业自律，如何规范自己的道德行为，近在眉睫。做为从事新闻出版宣传工作的编辑在职业道德建设方面更应率先垂范，不仅要做传播化的使，更应做奠定职业道德的模范。 相似文献
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徐玉梅 《石家庄经济学院学报》2001,24(4):344-347
为了实现经济体制改革目标 ,必须将国有企业塑造成适应社会主义市场经济的微观主体 ,然而 ,随着改革条件的变化 ,国有企业存在着巨大的改革成本。以债转股作为切入点来解决这一问题 ,从而推进国有企业改革 ,促进社会主义市场经济体制的建立。 相似文献
18.
魏武华 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2001,15(3):36-38
面向对象方法是一种新的软件开发方法，它对软件系统结构的理解是以对象模型为基础的。面向对象的观点认为，真实世界是由许多具有各种特性的对象组成，这些对象相互作用，而对象模型正是真实世界的反映。面向对象的软件开发过程是一系列的模型的构造过程，即按面向对象的观点构造反映真实世界的分析模型，再对分析模型进一步细化而形成设计模型，最后用面向对象的程序设计语言编码实现该模型。 相似文献
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