浅析电视新闻导语写作

导语是新闻体裁所特有的部分,它处于文章的开头部位,是新闻事件中最重要的内容或亮点。作为记者,写好导语相当于写好消息。可见,导语在消息中的地位十分重要。     

浅析电视新闻导语写作

电视新闻导语是电视新闻开头的第一句话或第一段落,要用简练生动的语言文字,介绍新闻事件中最重要的内容、最主要的事实和最新鲜的状态,直观鲜明的揭示主题,概括提示新闻最本质的思想内容从而引起观众的关注和兴趣。     

电视新闻的导语写作浅析

电视新闻除了具有画面语言这种独有的表达信息的方式外,其实质性内容仍然是要靠文字来阐述的．所以电视新闻写作是一门重要的课题。其中导语的写作又是重中之重,从导语写作的方式生动还是枯燥,是可以折射出记者文字功力的。一、导语在电视新闻中的作用“立片言以居要,乃一篇之警策。”这句话言简义赅地概括出导语的重要作用。导语就是提要。就是唤起观众的注意的文字．使观众不得不继续看下去。     

电视新闻导语写作手法漫议

在电视宣传领域里，对于如何提高电视新闻节目的报道质量问题．已经引起越来越多的电视工作者的重视。要提高电视新闻节目质量关键要写好、抓好、选择好电视新闻导语及相关的一些问题。本文仅就电视新闻导语写作手法等同题做以粗浅的探讨，与同行共勉。     

国产品牌广告导语之我见

本文分析了国产品牌广告导语存在的问题,论述了如何创作一条好的品牌广告导语。     

电视新闻编辑之我见

笔者发现．国内有关电视新闻编辑学的专著少之又少。理论界与电视实践之间的隔膜．也许是造成这种状况的根本原因。以报纸为主要研究对象的新闻学对于以形、声为主要表现形式的电视新闻,在相当长一段时间里不适应是在所难免的。即使电视新闻工作者自身,也未必能识“庐山真面目”。每个人站在各自的岗位上．以不同的视角看待问题。那么。认识的高低、理解的深浅自然也就不一样。记者偏爱自己发回的消息。     

浅议电视新闻串联词

电视新闻串联词即电视新闻图像出现前的口播词，它是电视新闻的一种开头形态。有的人称它为导语，因为它位于电视新闻的开头，承接的又是电视新闻的主体，内容及形式又类似新闻的导语；还有人称它为串接词，因为它是通过口播导语连接起来电视新闻的图像主体。     

电视新闻评论节目制作之我见

作为新闻评论体裁与电视媒体相结合的产物．电视新闻评论这种电视表现形式自问世以来就深受观众欢迎．但由于电视新闻评论节目起步比较晚．而且还处于完善发展阶段．所以,很多电视台制作的此类节目离思想精深、艺术精湛、制作精致的要求,还有很大差距。作为电视行业的从业者,多年新闻评论节目制作的参与者,这让我开始有了自己的一些思考。     

电视新闻评论节目制作之我见

作为新闻评论体裁与电视媒体相结合的产物,电视新闻评论这种电视表现形式自问世以来就深受观众欢迎,但由于电视新闻评论节目起步比较晚,而且还处于完善发展阶段,所以,很多电视台制作的此类节目离思想精深、艺术精湛、制作精致的要求,还有很大差距.     

电视新闻节目串联词写作之我见

所谓串联词．就是把前后两条新闻链接起来。串联词不同于新闻导语,新闻导语内容仅与本文有关,而串联词有所不同,它既要承上又要启下,使新闻在电视画面和语言表达的更替上具有连贯性。     

漫谈新闻导语

导语在新闻中占有重要的地位,可以豪不夸张地说：“导语是新闻的眼睛。”为此,新闻记者要花大力气写好新闻导语。     

以典型范例看电视新闻的新特征

本文以当前热门的电视新闻节目为典型案例,从节目的综合因素入手,综合考察其特征和未来走向,以期探求规律,更好地为新闻实践服务。     

谈革新中的新闻导语

新闻导语,即消息的导语,也就是消息的开头.关于写好导语的方式方法问题,论家蜂起,各抒己见.皆没有离开“五个w”的变革,即时间、地点、人物、事件、因果这五个要素的减略或前后次序的逐一变化(交代)的变革.     

增强电视新闻可视性的基本途径探析

一条好的电视新闻应是有血有肉，图文并茂，既得整“景”，还得说事。使观众了解信息的同时，又受到启发、教育。观众对这类新闻感兴趣，我们称这类新闻具有可视性。     

浅谈画面细节在电视新闻中的作用

电视新闻细节,就是构成人物性格、事件发展、情境、自然景观的最小单位。是记者在现场摄取的那些最能引起人们深思、感悟,表现生活中的细琐小事或人物细微神态、动作等具有强烈视觉冲击力的画面,或是在后期编辑过程中,根据新闻事实,利用电脑特技等手段,插入一些背景资料,制作出能强化对事实的证实能力,提高新闻传播信息饱满度的画面。细节在此环节中是不可缺的因素,细节使电视新闻更具个性和情感。     

浅谈如何写好新闻导语

导语是新闻中最重要、最精彩的部分。从传播事业的发展前景看,受众对新闻内容和形式的选择呈现出多样化趋势。要求新闻工作者的导语写作更富有个性,不断开掘导语写作的空间,满足受众的个性化需求。     

浅谈导语写作的炼字炼句

美国著名新闻学者麦尔文曾说：“写作过程的第一步,也是最重要的一步,那就是写作导语了．写好导语相当于写好消息。”他还说：“为了保证导语的鲜明性和可读性,要尽可能把字数限制在30至50个（英文）字以内。长导语占的报纸栏目太多,往往行不通。只要记者下工夫,导语可以写得言简意赅。”中外新闻界有抱负的记者总是竭力经营这块方寸之地,希望写出令人称羡的新闻导语。那么,何谓导语,导语怎样才能写得言简意赅呢？     

浅谈导语写作的炼字炼句

美国著名新闻学者麦尔文曾说：“写作过程的第一步,也是最重要的一步,那就是写作导语了,写好导语相当于写好消息。”他还说：“为了保证导语的鲜明性和可读性．要尽可能把字数限制在30至50个（英文）字以内。长导语占的报纸栏目太多,往往行不通。只要记者下工夫,导语可以写得言简意赅。”     

如何写好现代新闻导语

新闻导语--是新闻写作学特有的一个概念,是消息这种新闻体裁区别于其他文体的一个重要特征。它作为消息的开头,与一般的诗歌、戏剧、散文和小说的开头是不同的。文艺作品的开头可以“弯弓盘弓,引而不发”,可以“欲擒故纵,环顾左右而言他”,若是一开头就把人物的底细、故事的结局都抖搂给读者,那或许反而令人感到索然无味,失去了一种艺术享受。新闻导语刚好相反,它是以省俭的笔墨反映出新闻的要点和轮廓,使读者一见即知此消息主要传递的新闻信息,它为整篇新闻报道定下基调,能唤起读者的注意,最大限度地激发读者的阅读兴趣。     

课堂教学中“导语”的魅力

在课堂教学中。教师根据教学内容的需要。巧妙地运用导语可以渲染气氛,激发学生的学习兴趣。突出重点内容,提高课堂效率。教师在讲课时“导”得有方,能最大限度地调动学生的学习积极性、主动性和参与性：使学生的主体作用得到真正的发挥：教师“导”的恰当．会对整个课堂教学起到画龙点睛的作用．收到意想不到的效果．对执教者提高培养学生心理素质的育人水平和形成独特的教学风格都有着积极的意义。