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规制经济学的变迁 总被引：10，自引：0，他引：10
规制（regulation）由来已久，起源于与人们交换相关的正式或非正式规则（Ekelund，1998）。现代意义的规制是指政府（或规制机构）利用国家强制权对微观经济主体进行直接的经济、社会控制或干预，其规范目标是克服市场失灵，实现社会福利的最大化，即实现“公共利益”，而实证目标是实现利益集团的利益。随着市场经济由古典类型向现代类型的转变，规制日趋重要，迄今经历规制、放松规制以及再规制与放松规制并存的动态演变过程。与丰富的规制实践相辅相成，西方学者在规制理论研究方面取得一大批成就。最初这些成就散见于微观经济学和产业组织理论中，直到20世纪70年代一些学者开始用经济学标准的供求分析方法来研究规制，并试图将以前的研究成果系统化，规制经济学才逐步分离出来，成为一门相对独立的学科。随着激励性规制理论的兴起和发展，规制经济学逐渐融入主流经济学，成为当代西方经济学的一个重要分支， 相似文献
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评西方生态经济学研究 总被引：8，自引：0，他引：8
石田 《生态经济(学术版)》2002,(1):46-48
本文拟就西方生态经济学的产生动机、背景、有关概念和方法做一简介。在考察生态经济学产生背景的基础上，首先介绍生态经济学的基础，涉及到生态经济系统协同演化问题及这些问题为什么不能用标准的自然资源利用模型或生态系统动态模型加以解释的原因。其次介绍生态经济学的研究特性和对生物多样性的认识。最后讨论生态经济学的政策含义。 相似文献
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董瑞华 《经济理论与经济管理》2003,(6):75-75
改革开放以来,在我国经济体制改革和社会主义经济建设与发展方面,有许多新的理论问题需要我们去研究和探索。这时,各种西方经济学理论被介绍进来,经济学界从以前单纯重视“苏联模式”的社会主义经济学转向重视西方经济学,社会主义经济理论的研究又出现新的偏颇。 相似文献
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李善民 《经济理论与经济管理》2005,(12):77-77
新制度经济学被介绍到国内已有20多年的时间了,运用新制度经济学理论对中国经济社会问题进行分析研究的成果也不断问世。但是,国内至今缺乏权威、前沿、系统、全面地反映新制度经济学的教材。山西经济出版社2005年出版的罗必良主编的《新制度经济学》填补了这一领域的空白。 相似文献
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郑英隆 《经济理论与经济管理》1996,(1):75-75
在波澜壮阔的世界经济画卷中,如果说20世纪50—70年代前期是一束耀人的"光环"的话,那么公司企业则是"光环"背后强劲的"光源"。其时一大批公司企业从战后经济变革中破土而出,充当大规模更新改造的主力军,在世界经济的全面复兴与发展中起了决定性的作用。 相似文献
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顾焕章 《经济理论与经济管理》2002,(7):74-74
我国国民经济在持续高速增长的同时也一直为环境污染、资源匮乏等问题所困扰,这些问题对社会整体福利的负面影响是惊人的。我们不能再走西方发达国家“先污染、后治理”的老路,必须探求一条国民经济可持续发展的新路。在我国,目前关于可持续发展的系统性研究主要是由自然科学家做出的,人文社会科学家,特别是经济学家很少参与,而事实证明,没有经济学家的介入,可持续发展问题是不会得到解决的。我国著名经济学家洪银兴博士与8位博士共同完成的专著《可持续发展经济学》(商务印书馆2000年10月出版)在这方面进行了具有开创性意义的尝试。 相似文献
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加雷斯·D·迈尔斯(GDMyles)著《公共经济学》(中文版),2001年9月由中国人民大学出版社出版。这部著作具有以下几个特点。 相似文献
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《西方经济学》是经济管理学的基础性学科，其主体内容共分三大部分，即微观经济学、宏观经济学和当代西方经济学流派。微观经济学以单个经济单位(居民户、厂商)为研究对象，研究单个经济单位的经济活动和经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何确定。需掌握的核心理论包括均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论和分配理论。 相似文献
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何Nai维 《生态经济(学术版)》2001,(7):88-88
尚杰同志主编的全国高等农业院校教材《农业生态经济学》 ,于 2 0 0 0年 8月由中国农业出版社正式出版了。这本教材不仅农业经济专业要学 ,而且农业高等院校的各个专业都有必要系统地学习。改革开放以来 ,农业由于实行联产承包责任制的体制改革 ,粮食生产得到迅速增长 ,解决了中国农业的温饱问题。但是在农业经营上 ,对合理利用自然资源的重要性认识不足 ,并且相当的普遍 ,在不同程度上实行了掠夺性的经营方式。种植业上表现为毁林毁草开荒、围湖造田 ,重用地轻养护 ,忽视土地保护 ,造成土地负荷过重 ,地力衰退 ,耕地质量下降 ,农村生态系统… 相似文献
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《西方经济学》课程是高等院校经管类专业的必修课程之一。由于课程本身理论体系复杂、研究方法多样以及教学难度较大,本文提出采用案例教学、启发式教学以及研究型教学的教学创新模式,旨在探讨新的教学模式,提高教学效果,培养学生学习自主性和创新性。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善 ,以及对外经济文化交流的日益频繁 ,人们已越来越重视现代西方经济学的学习、研究和借鉴 ,从而引发了人们对《西方经济学》这门课程的学习热潮。文章就《西方经济学》课程教学进行一些初步的探讨。 相似文献
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《西方经济学》案例教学法初探 总被引：4，自引：1，他引：4
近年来,随着对外开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,西方经济学的教学改革取得了显著成绩。为培养具有创新能力的高素质人才,文章就《西方经济学》进行案例式教学的必要性及方法体系作了探讨。 相似文献
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当代西方经济学，是研究当代西方发达国家市场经济特点及其运行规律的科学。本书共包括十一章，三大部分内容：微观经济学、宏观经济学和流派。学习本书要求准确把握相关基本概念，掌握均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、分配理论、国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济增长理论、宏观经济政策等一般原理，并对当代西方经济学的主要流派有所了解。 相似文献
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《当代西方经济学》是经济管理学的基础性学科，其主体内容共分三大部分，即微观经济学、宏观经济学和当代西方经济学流派。 相似文献
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《西方经济学》是我国高职院校经济管理类专业开设的一门核心课程。但由于该课程有其自身的特点,而教学过程中又存在一定的误区,使得目前许多高职院校《西方经济学》都存在教学效果不理想的状况。为此,分析了当前高职《西方经济学》教学中存在的问题,并在此基础上提出了教学改革的对策与建议。 相似文献