论自主探究式教学在计算机课程中的应用

自主与创新是密不可分的.自主是创新的前提,没有自主谈不上创新;而没有创新也就无从展现自主,自主学习在很大程度上激发了学生创新能力的培养.如何指导学生进行自主探究的学习,在自主探究学习过程中培养学生的创新能力,是计算机教师面前的一个永远的课题.     

提升外经贸企业自主创新能力的战略思考

提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力，是提高外经贸企业自主创新能力的必然之路。而外经贸企业提高自主创新能力和建立自主知识产权产业最终要落实到培育、壮大民族自主品牌上。     

新世纪需建立一个创新的国家

建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

黑龙江省中小企业自主创新能力提升的探讨

黑龙江省中小企业自主创新能力的提升是加强其核心竞争力的必要途径之一。目前,黑龙江省中小企业在提升自主创新能力方面存在的主要问题包括:企业内部——内部组织管理不健全、融资能力弱、与高校及科研机构合作不够;企业外部——政府支持力度不够、企业公共服务平台不完善、不健全。黑龙江省应强化政府服务功能,优化中小企业创新环境;搭建完善的中小企业公共服务平台,多渠道完善融资支持体系;企业应积极开展与科研机构的合作,借助外脑提升技术创新能力;走引进先进技术与提高自主创新能力相结合,加快提升自主创新能力的步伐。     

如何利用财税政策提高中小企业自主创新能力

<正>提升自主创新能力,是我国"十一五"期间经济社会发展的重大战略决策。中小企业作为市场经济的主体,其发展质量和水平直接关系到我国经济发展的全局。受国际金融危机的影响,我国众多的中小企业面临严峻挑战,陷入生存危机,但是一些具有自主创新能力和高新技术的     

新世纪需建立一个创新的国家

建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会,推动国民经济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业.     

增强自主创新能力的对策思考

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>明确提出:必须提高自主创新能力.把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节.笔者对增强自主创新能力的对策进行了思考:     

本刊记者跑“两会” “自主创新”唱主角 代表委员齐倡仪 打造品牌技术 创新防伪科技

为抓住和用好本世纪头20年发展的重要战略机遇期,党中央、国务院于今年初组织实施了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》。《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》指出,经过15年努力,到2020年使我国进入创新型国家行列。建设创新型国家,核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点,走出中国特色自主创新道路,推动科学技术的跨越式发展;就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节,建设资源节约型、环境友好型社会, 推动国民经济又快又好发展;就是把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才,形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新、科技创新,不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。     

亚宝药业：田科技创新开启一片新天地

“创新就是经常被模仿而从未被超越的状态。没有核心技术和自主知识产权,就不具有自主创新能力,就把握不了未来发展的主动权。只有全面提高企业自主创新能力,增强自主开发能力,掌握自主知识产权,才能提高企业竞争力和抗风险能力;     

关于“中国特色自主创新道路”的理论思考

提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯穿到现代化建设的各个方面,应建设先进创新文化,在全社会形成鼓励尊重创新创业的社会环境与氛围;完善创新的法律体系,创造公平诚信创新友好的市场环境;深化科技管理体制改革,加快建设国家创新体系。     

大学生自主创新能力的人才培养研究

本文分析了我国大学生进行自主创新活动所存在的障碍,探究了大学生自主创新能力的内涵,并在此基础之上,提出了有助于培养大学生自主创新能力的方法和对策。     

浅析我国的自主创新能步

自主创新意味着国家核心竞争力，意味着发展和安全。只有不断增强自主创新能力，才能改变关键技术依赖于人、受制于人的局面，才能把国家和民族的命运牢牢把握在自己手中。对自主创新能力的研究是目前全世界关注的热点方向之一，从自主创新能力的内涵、自主创新能力的特征、提高我国自主创新能力存在的难点以及提高我国自主创新能力的对策建议等四个方面进行简要分析．勾画出当前我国自主创新能力理论研究的基本情况。     

简论新的企业所得税法对提高自主创新能力的激励作用

税收法律制度是国家推动科技创新、提高自主创新能力的最有效利器。新的企业所得税法对提高自主创新能力产生了前所未有的效应。     

坚持旅游创新实践科学发展

党的十七大报告提出,"提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键."明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面.     

坚持旅游创新实践科学发展

党的十七大报告提出,“提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。”明确要求坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。     

提高自主创新能力的企业品牌战略探析

提高自主创新能力，就是要强化企业在自主创新中的主体地位，大力实施品牌战略，培育具有自主知识产权的知名品牌。本文全面分析了我国企业实施品牌战略存在的问题，从政府和企业两个方面提出了实施以提高自主创新能力为目标的企业品牌战略的对策。     

谈以人为本与经济社会发展观

经济社会发展的核心是以人为本，分析中国缺乏自主创新能力的原因，探讨提高自主创新能力必须倡导“能力本位”的观念。对比西方社会近代发展，分析以人为本在近代社会发展中的重要作用。     

独立学院大学生自主创新能力培养研究

培养当代大学生自主创新能力是符合我国社会发展的客观要求,也是大学教育的根本问题。本文以独立学院为着眼点进行研究,分析目前我国大学生创新能力的现状以及影响大学生自主创新能力的主要因素,提出几点改善建议和具体实施办法。研究目的旨在重视教学教法的改革,且提高教师与学生这两大主体互相学习,共同进步地研讨并解决实际问题的能力。与此同时,独立学院也应制定出不同于普通高等院校并符合自身办学特点的培养方案,从而培养学生成为适应社会经济发展的、具有自主创新能力的专业型人才的需要。     

电子专业学生专业选择情况分析

<正>一、前言面对全球科技的飞速进步,面对知识经济时代的挑战,素质教育、创新能力培养成为我国教育改革的一项迫切任务。对于工科大学生,培养自主学习能力,建立工程设计意识和科学创新精神,具备开发创新能力,显得尤为重要。因此,我们人才培养模式应该从过去的注重专业培养     

开放式创新环境下的企业创新能力演化轨迹

开放式创新是企业在知识经济时代提升自身创新能力的重要契机。本文提出了开放式创新环境下企业创新能力的演化轨迹：仿制能力-创造性模仿能力-自主创新能力-协同创新能力,并以奇瑞汽车有限公司为例,对该演化规律进行论证。