住建部权威人士:"贫富混居"是个伪命题

对于＂贫富混居＂,赞成者甚众,反对者颇多。作为国家保障房建设主管部门,究竟如何看待这种现象,政策制定的出发点究竟是什么？为此,《中国经济周刊》独家采访了住建部权威人士。     

与富人比邻而居,就不边缘了？

贫富混居,只是居住的一种形式而已,并非经济政策,更不能够替代政府改变贫富悬殊状况的政策安排     

"拉美陷阱"初探

拉美国家在现代化过程中,出现了诸多社会经济问题,陷入了发展的困境.其主要表现是收入分配不公,贫富分化严重;城市病与农村的凋敝并存;过多地利用外资等.有鉴于此,发展中国家一定要处理好公平与效率的关系,合理规避国际风险,跨越发展的"陷阱",找出适合自己的发展道路.     

住建部权威人士：“贫富混居”是个伪命题

对于＂贫富混居＂,赞成者甚众,反对者颇多。作为国家保障房建设主管部门,究竟如何看待这种现象,政策制定的出发点究竟是什么？为此,《中国经济周刊》独家采访了住建部权威人士。     

贫富混居 姥姥不疼舅舅不爱

今年，上海、北京、宁夏、重庆、广西等地，已经或即将开始在商品房项目中“配建”限价房、廉租房、经适房，强制推行“贫富混居”模式，但却结果是“富人不买账、穷人不领情、开发商反对”     

孔子的"有教无类"析

孔子毕生从事教育事业,曾提出了许多有意义的教育理念.他的"有教无类"思想,主张扩大学生的范围,不论学生的贵贱、贫富、愚智、畛域,都能受到教育,这在春秋末期是具有划时代意义的.今天重新认识孔子的"有教无类"思想,对当代教育仍有启示意义.     

你赞成贫富混居吗 京沪兰三地调查——兰州“贫富混居”实验

一个由地方政府保障房建设方案而派生出的概念。突然间成为了舆论关注的热点。原因似乎只有一个：“贫富混居”这个略带情绪的四字词组，将大家本不乐于提及的收入差距，一下子变成了人们躲在家里也无法逃避的颇具挑衅性的现实。     

重视城市贫富分化加剧现象

中国社会科学院社会学研究所"城市家庭的贫富分化"课题组2003年对北京、广州、南京、哈尔滨、兰州5城市300户贫困人口和富裕阶层家庭进行了面对面访谈,研究结果证实了中国城市家庭存在严重的贫富分化的现实.本文试图在这一基础上,对当前城市贫富分化的基本特征、形成原因以及"适度"的贫富差距的价值评价标准等进行进一步的探讨.     

在"公理"与"实力"之间--以李鸿章处理"秘鲁华工案"和英国"马嘉理案"为例

在国与国之间的"外交"中,"公理"与"实力"是两大重要因素.不过有"理"者未必有"力",有"力"者未必有"理",因此"理"与"力"的关系确实复杂难明.在"炮舰外交"横行的19世纪,"力"无疑远较"理"强.在这种背景下,积贫积弱的近代中国往往有"理"而无"力",在错综复杂、结果难料的外交纷争中究竟是"不自量力"地"据理力争"还是甘认"无能为力"而"委曲求全",确难判断.决策正确,则国家、民族利益得到维护;决策失误则国家、民族利益受到损害.而李鸿章在19世纪70年代中期几乎是同时处理的"秘鲁虐待华工案"和英国翻译被杀的"马嘉理案",颇为典型地表明了近代弱国在"理"与"力"之间的困境.     

"减负"的希望

"减轻农民负担",这是一个沉重的话题. "减轻农民负担",这也是一个讲了多年的老话题. "减轻农民负担",在某种意义上已经沦为一个"安抚民心"的怪诞的话题. 为什么说这是一个沉重的话题呢?因为农民负担的确是太沉重了,压得农民喘不过气、直不起腰.     

小保姆的"十二五"

北方叫"小保姆",南方叫"小阿姨",相关的称呼还有"保洁"、"月嫂",有的也叫"小时工". 她们的工作岗们就在每一位社会成员的面前,牵连着两个甚至多个家庭,关系着全社会最基本的幸福指数.     

"一号文件"融解"三农"坚冰

走出"黄宗羲定律"怪圈 在中国历史上,曾有过多次农村税赋改革,其中最著名的当属唐朝的"两税法",明朝的"一条鞭法",清朝的"摊丁入亩"等变法措施.这些重大的改革都是针对当时名目繁多的收费、官吏中饱私囊、农民不堪重负而进行的.改革的内容基本可概括为"改费为税,化繁为简,官收官解".这些改革措施在短期内大多可以做到"向来丛弊为之一清",使农民得到休养生息的机会.但是,最后又都无一例外地因为当时社会政治环境的局限而走向反面,更始料不及的是为以后的加税增费垫高了门槛,农民的负担反而更重.明清时期的思想家黄宗羲精辟地将其描述为"积累莫返之害",后人称其为著名的"黄宗羲定律".     

"命逗"三步曲:"魔水"的变迁

健力宝要获得"下一春",很大程度上在于能否卸下包袱"轻装上阵",迈过历史的坎.     

论魏晋南朝时期的用"才"与用"德"

魏晋南朝各朝在用人上总的说来,兼顾了"才"和"德"两个方面,但有的朝代偏重于"才",有的朝代侧重于"德",而重"才"渐胜于重"德"已成为历史发展趋势.不同朝代的不同用人政策折射出了时代的社会状况与政治风貌.     

郑板桥的"吃亏与占便宜"

郑板桥有一幅非常出名的座右铭,叫做"难得糊涂",这成了郑板桥的名片.无论是有关郑板桥的书籍也好,陈列也好,没有不把这四个字摆在前面的.与"难得糊涂"齐名的,是郑板桥写的另外四个字:"吃亏是福".不管是"难得糊涂",还是"吃亏是福",都是郑板桥所有拓片纪念品中卖得最好的.     

感受"月光族"

网坛最近颇为热闹,一位网友发帖--"80后的来‘晒'-下工资",引发众网友"灌水"热潮.贴主自称是1986年"下凡",现月入3000元,生存开支是吃穿住行,高级消费是唱卡拉OK、上网、看电影.如此,一直都是"月月光".不少网友跟帖,感叹工资不够花,赤字频现,是"月光族"长期会员,工资越"晒"越郁闷.     

"乡官"体验"村官"

2001年,组织上把我从大贵镇调回长安镇工作,同年9月被镇党委选派回金石村任村支部书记.从"乡官"到一个"村官",三年体验颇多.     

"数字鸿沟":中美差距知多少

"数字鸿沟"(Digital Divide)是指在全球数字化进程中,不同国家、地区、行业、人群之间由于对信息、网络技术应用程度的不同以及创新能力的差别而造成的"信息落差"、"知识分隔"和贫富分化,地域、教育水平和种族不同的群体在掌握和运用网络等数字化技术上存在差异,进而导致各群体在信息时代所面临的机遇差别     

高校基层学院"两学一做"学习教育实效性"四个三"工作法

"两学一做"是全面从严治党的必然要求,是国家富强、民族复兴的要求."两学一做"要想要取得实效,就需要有效、可行的方法."四个三"实践法,正是为"两学一做"在高校基层学院的学习教育寻求解决问题的科学方法.高度重视,抓好"三个学习",解决"思想认识"问题;贯彻落实,用好"三个抓手",解决"贯彻执行"问题;以学促做,促进"三个结合",解决"学习实效"问题;点面结合,推进"三个注重",解决"实效巩固"问题.     

避免学生作文"虚情泛滥"

在作文教学中,常常见到"情感的伪化":一副老气横秋的"庄肃严正",一番虚情假意的"浅吟轻唱",一套空话连篇的"文字泡沫",全然不见少年出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验,字里行间"神圣"得再也找不回一个真实的自我.