情绪智力对工作绩效的影响

本研究探讨情绪智力对企业员工工作绩效的影响。通过对287名企业员工的情绪智力、情绪劳动、工作绩效的测量分析表明:员工情绪智力结构分别为"情绪识别"、"情绪利用"、"情绪功能"、"情绪理解",在控制了人口统计学变量和工作任务的情绪劳动水平之后,"情绪理解"、"情绪功能"对员工的工作绩效有显著影响。这一研究结果对人力资源管理特别是提高企业员工的工作绩效具有实践意义。     

心理资本的本土化开发

通过介绍心理资本的概念和要素,分析心理资本的本土化依据,提出心理资本的本土化具体开发策略:明晰希望愿景、增强自我效能、培育乐观品质,优化坚韧素质、提升情绪智力,并展望将心理资本开发纳入人力资源管理流程.     

“专精特新”企业数字化转型：现实意义、制约因素与推进策略

加快推进“专精特新”企业数字化转型，是应对时代挑战、实现降本增效、彰显精细特色、引领智能潮流的必然选择。在数字化转型过程中，“专精特新”企业面临转型意愿增强但转型能力不足、基础设施改善但技术环境欠佳、合作意识增强但协同水平不高、政策支持增强但精度亟待提高等制约因素。在提升认知能力的基础上夯实人才队伍、在加强基础设施建设的基础上优化转型环境、在培育数字生态的基础上提高协同水平、在优化制度设计的基础上改进服务水平，是推进“专精特新”企业数字化转型的有效策略。     

企业员工情绪智力的培养与提高

文章在总结回顾当前关于情绪智力的研究基础上,分析了情绪智力对员工的影响;同时结合Gross的情绪调节理论,从情绪调节的视角来提出有效提高员工情绪智力的方法。     

企业EQ的经营之道

经营一个企业的EQ,就如同园丁培育一片苗圃。情商(EQ)又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。美国心理学家戈夫曼认为,情商包括五个方面的内容:认识自身的情绪、妥善管理自己的情绪、自我激励、     

注重培养“差生”的数学素质

在传统的教育理念中。人们常把差生当成“坏学生”，总以为“朽木不可雕也”，这严重挫伤了他们的自尊心。使他们对学习产生逆反的情绪，影响整体数学水平。我在教学中发现，绝大多数差生智力并不差，只是他们不愿动脑筋。一遇到疑难数学题就问老师，甚至扔在一边不管。因此我们教师在教学中要注重启迪他们的思维，开发他们的智力．培养他们的能力。下面就我自己多年的教学经验谈几点看法。     

新常态下高职学生“情绪智力(EQ)”培养模式构建研究

社会经济日新月异,商业模式、生活模式千变万化,"新"俨然成为一种常态,在新常态下情绪智力已经成为影响一个人走向成功的关键因素。而高职院校情商教育的培养又成为影响中国产业工人群体整体素质的关键。分析高职学生在情绪智力发展中存在的问题和高职院校在学生情商培养上的不足,构建高职学生综合解决问题的能力和社会情绪能力,努力探索和改善提高学生情商水平的教育内涵,切实有效地提升高职学生的情商水平也迫在眉睫。     

应激应对方式与大学生心理健康的关系

为了探讨应激的应对方式与大学生群体心理健康的关系，本文使用了生活压力量表、应对方式量表和中国人健康问卷对300名大学生进行调查研究。结果表明：（1）与男大学生相比，女大学生更多采用情绪积极和情绪消极的应对方式；（2）问题消极应对是大学生最常采用的应激应对方式；（3）从数据上看，情绪消极应对会降低受试者的心理健康水平，而问题消极应对则会提高受试者的心理健康水平。不同的应对方式对心理健康有着不同影响，高校心理健康老师应当引导大学生合理选择。     

修炼情绪智商 铺平职场道路——杜拉拉职场成功秘诀探究

情绪智力(Emotional Intelligence)是20世纪90年代初由美国耶鲁大学心理学家彼得·塞拉维和新罕布什尔大学的约翰·梅耶提出的,他们认为"情商就是精确而且有效地处理情绪信息的能力,包括觉察、理解并调节自身和他人情绪的能力"。1995年10月,美国《纽约时报》科学专栏作家、心理学家丹尼尔·戈尔曼写了《情感智力》一书,接受并强调了有关情商的观点,从而     

领导者的情绪胜任力

情绪胜任力作为最根本的领导力对于个人与组织发展深具意义;情绪胜任力可以划分为个体胜任力和社会胜任力两类;领导者情绪胜任力提升的主要路径包括了解情绪的作用机制、增强情绪感知与识别、运用情绪调控技术及发展社会智力.     

浅析儿童医院环境设计中的儿童观

随着医疗行业整体水平的不断提高,以及"现代儿童观"的进一步发展,人们对儿童医院环境设计提出了更高的要求.希望儿童医院在环境设计中充分满足儿童患者特有的生理需求与心理需求,为他们营造轻松、温馨的就医环境,以缓解儿童的就医紧张情绪,促进康复治疗.     

物业保安员的情绪管理

情绪是指人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,情绪有积极和消极之分。积极的情绪是人们身心健康发展的一种内驱力,促使人积极向上,它是任何药物和饮食无法代替的,它有利于学习和工作效率的提高。消极的情绪则会降低智力水平,引起行动的迟钝和精神的疲惫,进取心丧失,严重时会使自我控制力和判断力下降,意识范围变窄,正常行为瓦解。     

情绪智力结构模型研究综述

文章对国内外关于情绪智力结构的主要研究综述，分别从情绪智力的定义、情绪智力的结构模型等方面进行探讨。最后提出了现有文献的局限性和情绪智力未来发展研究方向。     

逆境中前进 夹缝中成长——来自厦门银鹭重工的调查报告

当前，受全球金融危机的影响，逐渐波及到实体经济。这对很多企业的生产经营环境产生了较为严重的影响。面对严峻的经济形势，福建银鹭集团公司沉着应对。他们在全生产系统充分挖掘潜能，强化提升装备水平，2008年再次刷新历史年产量最高记录。公司通过调整和优化产品结构、在巩固和提升传统产品八宝粥市场份额的基础上，重点培育PET花生牛奶等饮料产品，     

逃离“及格线”——2011中国企业家生存环境指数

中国企业家的生存环境处于及格线水平;面对不容乐观的全球经济环境,政策不公,糟糕的投资环境,融资难,人才困局……他们将如何应对,艰难抉择?     

交易型领导下领导的情绪管理对员工组织公民行为的影响

交易型领导理论是Bass于1985年提出的一种领导理论,主要内容包括领导者在实施一定激励措施的基础上通过及时交换(物质的、精神的激励等)来影响组织成员的行为。现在大多企业都处于这种领导模式下,在这种领导模式下员工与领导之间更多的是一种交易关系,没有深厚的感情基础。而在这种模式下领导更需要理性的管理自身的情绪,防止与员工的交往过程中产生情绪化。情绪智力是情绪管理的核心,领导的情绪智力与自我情绪智力的感知对员工的组织公民行为,对员工的信任感,对公司的发展都有很重要的影响。当员工感知领导情绪智力大到某一范围时,领导感知自我情绪智力正向调节员工感知领导情绪智力与组织公民行为之间的关系。而当员工感知领导情绪智力低于某一范围时,领导感知自我情绪智力反而负向调节这一关系。     

大学生情商对社交焦虑的影响——以广东培正学院学生为例

情商(Emotion Quotient,简称:EQ)也叫情绪智力,指人在情绪、情感、意志、耐受挫折、习惯等方面的品质,可后天培养。"社交焦虑"是对陌生人或社交场合产生持续、显著的畏惧,并且严重影响个人的正常生活,可缓解或解除。本论文研究的主题是广东培正学院大学生情绪智力对社交焦虑的影响。目的:帮助大学生们理性且客观地看待社交焦虑,正视社交焦虑,进而帮助大学生们提高人际交往能力、缓解大学生的紧张焦虑心情,提高其工作和学习的效率。本研究是对社交焦虑量表(SASS)和中文版情绪智力问卷(SSEIS)进行修订,结合SPSS22.0,运用了斯皮尔曼相关分析、独立样本T检验、单因素方差分析以及逐步回归分析来探讨广东培正学院学生情绪智力对杜交焦虑的影响。     

企业管理人员情绪智力的开发

随着知识经济的发展,企业间的竞争事实上已成为人力资源的竞争,人力资源成为企业的第一资源,成为企业竞争力的瓶颈.企业人力资源的开发,尤其是企业管理人员的开发因此日益受到重视.情绪智力是企业管理人员的核心素质,企业管理人员的情绪智力的开发对企业管理人员的个人发展及企业竞争力的提高都具有十分重要的意义.本文就企业管理人员情绪智力的开发进行探讨.     

中小企业不同领导风格影响员工情感承诺分析——基于员工情绪智力调节作用的比较

基于交易型/变革型领导风格和员工情绪智力两个维度,通过回归和调节效应,探索领导-下属的最佳匹配,以提高员工的情感承诺。研究表明:交易型/变革型领导风格均能提高员工的情感承诺,但变革型风格正向影响更大;他人情绪评估能力较强的员工通过自我"内部推力"帮助自身外部动机向内部动机转换,对交易型领导的强势行为起到缓和作用;变革型领导者对员工的影响类似一种"外部拉力",不论员工情绪智力高低,都能对情绪智力较低的员工起到补偿作用。因此,为提高员工的情感承诺,中小企业要注重通过培养员工的同理心、培养变革型领导风格等方式促进员工情感承诺的提升。     

运用情绪智力提高领导力:文献分析与评价

越来越多的研究表明,情绪智力与有效领导之间存在积极的关系。本文首先介绍了20世纪90年代以后出现的几种主要的情绪智力理论,对近年来西方学者关于情绪智力和领导力关系的研究进行了系统综述,分析了情绪智力与变革型领导、交易型领导、放任型领导之间的关系,讨论了该领域的研究现状和进一步发展的方向。