高校收费步步高

据悉，今年北京地区的高校学费上调20％，学费标准从4200元到6000元，按照一般院校与重点院校及专业不同分为6个档次。北大．清华．人大等全国重点高校学费也比去年上涨了1500元以上。这次学费上调可谓是历年来幅度最大的一次。这意味着什么呢?不妨从这样一组数据看看，有统计数字表明，1999年我国城镇居民人均收入为5854元，而农村居民收入仅为2210元，也就是说，不考虑学生在校期间的各种费用和我国居民收入水平的差异分布等因素，一个城镇居民一年的收入只够一个学生一年的学费，农村居民则要2—8人的年收入才够。高校收费涨了，学生还上得起吗?开学在即，请听各方人士的评说：     

试论新时期高校学生收费管理手段创新

随着全国高校的不断扩招,高校的办学规模越来越大,办学成本越来越高。在国家对高等教育投入不足的情况下,学生缴纳的学费作为高校收入的重要来源．对弥补高校财政投入不足、分担高校教育成本等具有重要的现实意义。但是目前全国各高校学生欠学费的问题比较普遍。严重的高校欠费额占到了应收学费额的10％－20％。本文就目前高校学生欠费原因进行深入分析,并从高校收费管理机制创新上探讨如何解决这些问题．     

工大高科 一颗耀眼的IT新星

本文以近年高校收费工作中普遍存在的学生欠缴学费现象为研究背景,采用典型调查和问卷调查相结合的方式,初步概括和分析了影响学生欠缴学费的人文地理因素、经济因素、心理因素和制度因素等。在此基础上提出了解决学生欠缴学费的对策措施：构建高校收费工作前提,夯实高校收     

来来往往

（新西部）编辑： 看了关于“上学”的话题，我很难过，西部的孩子真要上不起学了？！现在学费太高，不光是大学，老百姓承受不起，后果不堪设想！！ 在国外，教育收费是和社会人均收入相适应的。美国学费最高，大学是２万美元，加上生活差不多 ３万，因为美国人均收入２５５９８美元（１９９７）。在日本学费加生活费是美国的６０％，可人家毕业挣的也多，本科毕业生试用期月工资就八、九百美元，大专生也７５０美元以上，高中毕业试用期是７００美元以上。德国的学费比日本低３０％，澳大利亚比德国还要低。我们人均收入城市里不到６００…     

地方教育附加：如何开源？水流何处？

1为什么收？官方声甜：201O年5月公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次明确提出，要逐步提高财政性教育经费占国内生产总值的比例，到2012年达到4％。为实现这一目标，我国在增加公共财政预算教育投入的同时，近年还通过多种方式拓宽财政性教育经费来源渠道，     

提高收费标准与高等教育公平的推进研究

目前社会普遍认为高等教育收费造成了教育机会的不均等．对于高等教育收费使贫困家庭的子女成为直接的受害者的议论更加激烈．大多数学者也认为应该降低学费。那么学费高低到底对社会公平有怎样的影响？我国学费现状究竟是偏高还是偏低？本文就从教育公平入手．以南开大学为例对我国大学收费标准进行探讨，并进一步阐述收费改革过程中应考虑的问题。     

浅析高校收费管理工作

在国家对高等教育投入不足的情况下,学生缴纳的学费作为高校收入的重要来源,对弥补高校财政投入不足、分担高校教育成本等具有重要的现实意义。本文就目前高校学生欠费原因进行深入分析,并从高校收费管理机制创新上探讨如何解决这些问题。     

学生欠缴学费的动因及对策

本文以近年高校收费工作中普遍存在的学生欠缴学费现象为研究背景，采用典型调查和问卷调查相结合的方式，初步概括和分析了影响学生你缴学费的人文地理因素、经济因素、心理因素和制度因素等。在此基础上提出了解决学生欠缴学费的对策措施：构建高校收费工作前提，夯实高校收费工作基础，完善高校收费工作制度，对高校收费工作常规化和法制化进行有益的探讨。     

"平民医院"能复制吗?

在专家们对高州医院的调研中，曾提出过六个“想不到”：建大楼，买设备，不要国家投入一分钱；医院收费普遍比外地低一倍；医院没有专家号，挂号统一3元钱；整个医院绝无“收红包”、“拿回扣”现象发生；一个偏僻的县医院可治疗多种疑难症；医院的医生护士都对个人收入很满意，深感幸福和快乐。成就这些“想不到”，高州医院的秘诀是什么？     

论中国汽车产业绿色制造系统能力提升的方向与路径

现阶段，中国是一个高额度投资的国家。中国2004年投资占整个GDP的比重达到45％左右，增长速度达到28．6％。同时，中国也越来越成为一个原材料消耗的大国。中国的经济增长仍然是一种粗放型的增长，虽然近年来中国的GDP一直保持高速增长，但主要是靠高投入、高消耗、高污染、相对低GDP产出来支撑增长的，不论是国家宏观经济效率，还是企业的微观经济效率都不高。比如：2003年，中国的GDP仅占世界GDP的3．8％，但是我们消耗钢材、煤炭、     

“平民医院”能复制吗？

在专家们对高州医院的调研中，曾提出过六个“想不到”：建大楼，买设备，不要国家投入一分钱；医院收费普遍比外地低一倍；医院没有专家号，挂号统一3元钱；整个医院绝无“收红包”、“拿回扣”现象发生；一个偏僻的县医院可治疗多种疑难症；医院的医生护士都对个人收入很满意，深感幸福和快乐。成就这些“想不到”，高州医院的秘诀是什么？     

高校教育收费的门槛有多高

近年来，高等教育的迅速发展使越来越多的莘莘学子的希冀成为现实，对许多家长来说这是让人愉悦的。然而，年年看涨的高校教育收费，又使他们为筹集一大笔学费而大伤脑筋，面对日渐膨胀的高校教育收费，在2001年的全国政协会上，不少委员对高校教育收费超出人们的承受能力表示担忧，呼吁通过加快改革，降低高校教育收费门槛。     

高校收费虽高但有合理性

现在高校收费很受非议。笔也对那些困难学生、特困学生深感同情。但是，我们必须认识到：现在中国高等教育的主要矛盾是什么?是学费与学生支付能力的矛盾，还是学位短缺与学位需求的矛盾?我认为后一种矛盾更突出。中国有13亿人，高等院校只有1400多所，与美国相当，而美国只有2．7亿人。中国大学学位短缺是世界上最严重的。物以稀为贵，大学收费一再提高就是可以理解的了。这是一个重要的价格信号。为什么中国过去大学这么少?一是从建国开始，国家全面控制教育，使所有大学国     

廉价航空 民航业新蛋糕

西方发达国家一张机票的平均价格占其人均年收入的0．5％．而中国高达10％～15％。面对人口多和经济欠发达等现状，中国旅客对低成本、低票价的航空服务有着更强烈的需求。     

竹业富了琼山市大坡镇

琼山市大坡镇至 1999年底，全镇种上以青皮竹为主，兼间种白竹、麻竹、楠竹等竹类共 5260亩，平均每户 2 2亩，多者达 10余亩。全镇每年出产成竹 572万支，计 1700吨。农村中有 3100人 (占农村总劳动力的 60 6％ )从事常年竹器加工编织业，去年总收入 (包括部分原竹出售 )达 583万元，占全镇农业总产值的 13 6％。仅此一项全镇人均增收 432元，占人均纯收入近二成，全镇有一批农户单靠种竹和加工成了万元户。目前，该镇竹业已初步形成资源培育、加工利用、流通贸易相得益彰的新兴产业。 　　一是种竹投入小，成本低，便管理，收期长，…     

当前宏观经济发展趋势与企业的机会

后奥运时代：增长还是衰退？ 为了办奥运，从2002年以来，中国在北京以及其他有赛事的城市都作了投资上的安排。但是，相对中国这么大一个国家来说，直接为奥运投入的基础设施投资所占比重到底有多大呢？这是分析奥运对经济增长影响问题的症结。     

山东发展服务业的制约因素与对策思路

一、八大制约因素考验山东服务业 近年来，山东省认真贯彻落实科学发展观，干事创业，加快发展，2005年服务业增加值有较快增长，达5920．4亿元。但与沿海发达省市仍有较大差距。具体表现：一是总量偏小，比重低。二是结构层次低，传统行业所占比重大，新兴行业所占比重小。三是服务业规模效益低，营业税收入占财政收入比重低。四是投资总量偏低，投资结构欠合理。投资力度明显加大，但投资与效益不同步。五是主要行业差距大：批零贸易和餐饮升级改造缓慢；房地产开发总量差距较大；出口贸易、旅游业人均数据小；科技教育有明显差距。六是服务产品名牌少，服务业活力不足，竞争力弱，缺乏走出去和国际化的实力。经过调研，笔者认为，问题的根源主要是受八大因素的制约：     

农村贫困中国经济头号问题

在２００１年３月５日召开的全国人大九届四次会议上，朱总理在“十五”发展纲要中指出：农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题。”这一问题被列为中国经济的头号问题。 农民的负担竟沉重到如此程度：许多省丰收了的农民一算账，一亩地除去成本投入和各种税费．辛苦一年，竟然赔进去８０多元！农民们能不仰天长叹：这地真的没法再种了！ ２０００年中国粮食减产２５００万吨。 ２０００年中国国民生产总值为８９０００亿元人民币，增幅８％，城市居民人均可支配年收入为６０００多元，农民人均年收入仅２２００多…     

高校教学质量问题思考

一、影响甘肃高校教学质量的主要宏观因素 （一）甘肃财政拮据甘肃地处我国西部，经济发展相对缓慢，人均GDP为全国倒数第二名，经济欠发达造成了财政拮据，对省内高等教育的投入水平低。人均国内生产总值（人均GDP）是最能代表各地经济发展水平的指标。我国人均GDP的地区差异相当大，2001年我国人均GDP最高的上海（37382元）是甘肃的8．98倍。省土地面积只有甘肃省的40％左右，实际可支配地方财力远超过甘肃省；西藏由于情况特殊，有国家和兄弟省的大力支持，其人均财政支出高达2000元以上。     

浅谈第三方支付平台在高校收费中的应用

针对高校学费收缴难的问题，有效的收费模式能够很好的缓解这一难题。本文将探讨高等学校利用网络资源优势，采取第三方支付的收费模式，应用网络收费手段促使学生自主缴纳学费，增强财务收费系统的功能性。